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文檔簡介

1、三明學院厚德樓調研人： XXX 系別：建筑工程學院 班級：景觀建筑設計 學號： 00000000此次調研是以三明學院厚德樓為例， 來深入學習剖析各種設計規則、概念和元素等在場地設計中的表達與意義場地的區位說明三明學院坐落在福建省中部新 興工業城市三明市， 占地面 積 1012 畝，校園景色優美，環 境宜人。厚德樓是三明學院的主 要教學樓之一， 位于三明學院北區的大塊發展用地之上。具有開闊的場地、明朗的視野。圖中為三明學 院的地理方位和厚 德樓所在的衛星圖 位置。厚德樓在建 筑形體的選擇上有 比較大的靈活空間場地用地分析調研區域的場地用地類型主要包括： 主要建筑用地， 周圍建筑用地，運動場地和綠

2、化用地由平面圖可以看出，由于場地面積較大，人工綠化率相對較小， 大部分綠化比如場地西北角的緩坡， 或者場地周遭的菜田都是自然綠 化，這在一定程度上提高了人們的綠化視野， 平面圖中綠化區的組成 包括喬木、灌木和地被植物。建筑容積率相對于學校前期的教學樓而言， 已經增大了許多。 與 厚德樓相近的其他建筑物有北區禮堂和學生宿舍等。建筑容積雖大， 但目前還未充分利用，大部學生教室還是設在原來的教學樓。交通組織分析厚德樓位于學校的邊角地方， 是校內電瓶車所到的終點站， 路線個主要出入口，分別是位于建筑正面的主要出入口和建筑側面的次入右側為停車場實景 圖。該場地并沒有明確 的停車場接線，而是直 接將建筑物

3、前的廣場空 作為停車用。另外，厚德樓有兩該調研區域的地形有輕微的起伏， 但總的看來地面是 “水平”的， 所以判斷該地形屬于“平坦地形” 。該地形設計影響行人和車輛運行 的方向、速度和節奏。2. 場地限定該建筑呈直線排列，與其他建筑物之間體現不出任何內在關系，位置安排得十分零散。 這種由建筑物所構成的外部空間， 幾乎毫無界 定。場地中的建筑物看做是被 “負空間” 所圍繞的各孤立無關的因素。3. 氣候條件 調研區域所在的三明市山青水秀，土壤肥沃，氣候溫和，雨量充 沛，無霜期長，四季分明，屬亞熱帶海洋性濕潤氣候。4. 場地功能 厚德樓是三明學院的教學用地，主要功能是供學生上課、考試、開會，如下圖，為該調研區域主要場地功能分析5. 交通流線三明學院的大門位于 205國道的旁邊， 所以交通非常的便利。 進 了大門有三條路， 靠西邊的是通往南區的大道， 中間的是通往學校行 政樓的臺階。靠東面的即是通往博學樓和北區宿舍的通道。五、談談我對場地設計的認識場地設計是為滿足一個建設項目的要求， 在基地現狀條件和相關 的法規、規范的基礎上，組織場地中各構成要素之間關系的設計活動。 其根本目的是通過設計使場地中的各要素， 尤其是建筑物與其他要素 之間能形成一個有機整體， 以發揮效用， 并使基地的利用能夠達到最 佳狀態，充分發揮用地效益，節約土地，減

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