1、珍愛生命，遠離危險主題班會三年級一、班會目的：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到 無數的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這個熟悉而又陌 生的生命嗎？當代的很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越，因而養成 了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難（在 成人眼里算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態度，有的甚至 “輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整 的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意 義，必須對自己負責任。二、活動過程.開場白班主任發言：生

2、命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每 天都可以看到無數的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這 個熟悉而又陌生的生命嗎？當代的很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優 越，因而養成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因 此，當困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的 態度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩， 生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們 要讓生命得有意義，必須對自己負責任。2、 自由談。主持人：看過圖片又聽完這段意味深長的詩朗誦，心里好象有好多 話要說，

3、我相信大家肯定也有同感，誰能第一個說出心聲？2、 老師提供材料分析：（試分析當今青少年對待生命的態度如何）資料一：“我走了！你們把書給我燒來，證明我還是愛學習的！”話音剛 落，初一學生小濤（化名）縱身從教學樓 4 樓跳下。瞬間，雙腿著地，強烈的痛 苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉這是 11 月 21 日上午 10 點發生在四川三臺縣 某中學的一幕。而就在兩個多月前，三臺某小學少先隊大隊長、12 歲的小強（化 名）在早晨上學之前縱身從住家跳樓自盡為什么在成年人眼中衣食無憂、快樂天真的孩子會以這樣的方式選擇結束 自己那幼小的生命？是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢？資料二：哈市某學校五年級學生李爽（化名）

4、是一個內向的孩子，幾乎沒 有朋友。其父母是經商的，平時很忙對他關心得很少，李爽感覺一直很寂寞。放 暑假時，父母答應帶他去旅游，卻因臨時有應酬而取消了。李爽對此非常生氣與 傷心，認為父母都不關心他，活著也沒有意思，就準備跳樓報復父母。幸虧鄰居 及時發現，并報了警，消防隊員將他解救了下來。聽了這二則資料后大家有什么 感想？（小組討論，并由組長發言）4.主持人小結：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。珍 愛生命是一種執著,執著于理想、信念、愛情、事業；珍愛生命是一種心態，或 豁達、或清凈，或悲壯，亦或堅韌；珍愛生命是一種挑戰，挑戰外物，更是挑戰 自我；珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我；珍愛生命還是一種崇高， 一種絢爛，一種追求，一種自信。也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有 待完善。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進取，奮勇 直前，充實人生，使我們的生命如夏花之絢爛。7.班主任發言：每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應該拒絕開放。一個人活著， 你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的。保護好自己的 生命，以便讓其他的生命更好的活著。在我們