1、XX年暑假實習報告（農技站）系部班級學號姓名日期、XX年我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假。當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢 于接受挑戰是一種基本的素質，一定要在畢業之前接觸社 會。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會，在實踐中 增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會 實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會實 踐，找出自己的不足和差距所在，結合應該成為現代大學生 完善知識的最佳途徑！我想實踐，就是把我們在學校所學的 理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有 用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與 實踐相結合。實踐可

2、為以后找工作打基礎。通過這段時間的 實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同， 接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學 會從實踐中學習，從學習中實踐。、實習目的:1. 鍛煉自我的毅力，培養吃苦耐勞的精神，體驗社會生活;2. 把握社會動態形式及植物保護發展的方向;3. 把書本所學的知識與實踐相結合（認識植物，保護植物，健康生長等）；4. 為下半年的學習做鋪墊，、實習時間;XX年8月中下旬、實習地點:XX省XX市XX縣 四、實習單位: 當地農技站及銷售單位 五、實習職位: 植保工 六、實習內容： 在活動地點設立服務臺，散發有關惠農富民政策和農業實用技術的宣傳單。幫助他們更好

3、的了解我國目前的農業優 惠政策增強他們對國家解決“三農”問題的認識及對一些農 業實用技術的了解，以便更好的指導農業生產同時也可以通 過宣傳農藥的安全使用增強他們的環保意識，樹立可持續發 展的觀念。深入田間地頭，結合當地作物品種、土壤、氣候等條件了解肥料、農藥的使用和病蟲害的發生等情況，寫出一份“關 于農村植物保護現狀”的調查報告。七.實習意見:天氣悶熱，中午讓員工休息一會兒，這樣可以在下午更好的工作。八、實習總結: 實習這段時間內，我接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里老師總是把知識灌輸給 我，講的都是一些理論不能運用到實際當中去。在學校里老 師叫今天做些什么，明天做些

4、什么。但在這里，不會有人會 告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要 盡自已的最大努力做到最好，才能學到真本事。在學校，也 許只有學習的氛圍，學校畢竟只是學習的場所，每一個學生 都在為取得更咼的成績而努力。無論是學習還是工作，都存 在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不 斷學習別人怎樣做人，以提高自已適應社會的能力！記得老 師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得在校園里總少不 了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持 著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對 我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深 的一點是，在學校，理論的學習很多

5、，而且是多方面的，幾 乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到 的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況，還有可能 是與書上說的相反。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有實踐的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有 冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半 功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。工 作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力 做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺 乏自信。其實有誰一生下來就什么都知道，都會的，只要有 自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。不要 怕接觸社會，