1、2017年成人教育行業大數據報告簡介，成人教育培訓大數據分析簡介2017年成人教育行業大數據報告【報告類型】網絡大數據調研、行業/市場研究報告【交付時間】7-10個工作日，提供預訂，目錄供參考【報告定價】Y 5000.00 （共五部分）【發布機構】中國互聯網大數據研究院（ ICIBD ）、鹿豹座數據研究院【報告格式】PDF/PPT版（限一份）【報告特征】數據客觀、準確實用、便捷易懂、圖文演示【售后服務】1年2版，目錄范圍之內提供 1次內容補充/數據更新。【聯系單位】鹿豹座平臺/怒蛙網絡【工作時間】周一至周六（早08:30晚18:00）數據來源與研究方法：1、中國互聯網信息中心（CNNIC ）、

2、中國互聯網協會等互聯網權威機構的數據與資料；2、國家統計局、海關總署、國家發改委、工商總局等政府部門和官方機構的數據與資料；3、行業協會、行業內相關平臺獲取最新的一手市場資料；4、搜索引擎大數據、電商大數據、權威平臺大數據等互聯網巨頭提供的大數據資料；5、 中國互聯網大數據研究院（ICIBD ）對成人教育產品長期監測采集的數據資料；6、 研究院與數據中心專家通過小組討論、桌面研究等方法對核心數據和觀點進行反復論證;7、成人教育行業公開信息，行業資深專家公開發表的觀點；8、成人教育業內大型企業及上、下游企業的季報、年報和其它公開信息；9、各類期刊數據庫、圖書館、科研院所、高等院校的文獻資料；10

3、、對行業的重要數據指標進行連續性對比，反映行業發展趨勢。數據報告目錄： 第一章成人教育行業分析1.1成人教育概述1.1.1成人教育的定義1.1.2成人教育的分類1.1.3成人教育的特點 1.2中國成人教育行業發展環境分析1.2.1宏觀經濟環境1.2.2產業政策環境1.2.3市場消費環境1.2.4教育培訓行業環境 1.3成人教育行業發展分析1.3.1中國成人教育發展歷程1.3.2國內外成人教育品牌概況1.3.3成人教育行業發展現狀1.3.4成人教育行業存在的問題1.3.5成人教育行業發展趨勢1.4成人教育行業SWOT分析第二章成人教育市場分析2.1中國成人教育市場現狀2.1.1中國成人教育市場規

4、模分析2.1.2中國成人教育市場占有率分析2.1.3中國成人教育市場區域分布2.1.4中國主要成人教育品牌市場份額 2.2中國成人教育銷售分析2.2.1成人教育中國市場銷售量分析2.2.2成人教育中國市場銷售額分析2.2.3中國主要成人教育品牌銷售額2.2.4中國主要成人教育品牌零售價 2.3成人教育競爭分析2.3.1成人教育市場競爭格局分析2.3.2國內外成人教育品牌競爭聚焦2.3.3國內領先成人教育品牌競爭力分析2.4成人教育市場供需分析2.4.1中國成人教育市場需求分析2.4.2中國成人教育生產量分析2.5成人教育市場前景分析2.5.1 2017-2022年中國成人教育供給預測分析2.5

5、.2 2017-2022年中國成人教育零售規模預測2.5.3 2017-2022年中國成人教育市場規模預測第三章成人教育消費者分析3.1成人教育消費者定位3.1.1成人教育消費者年齡分布3.1.2成人教育消費者地域分析3.1.3成人教育消費者收入構成3.1.4成人教育消費者職業特點3.1.5成人教育消費者的生活態度3.2成人教育消費者偏好分析3.2.1產品價格偏好3.2.2產品質量偏好3.2.3產品品牌偏好 3.3成人教育消費者行為分析3.3.1消費者獲取成人教育信息的渠道332消費者網絡行為分析333成人教育消費者購買行為分析3.3.4成人教育潛在消費者分析第四章成人教育宣傳分析4.1成人教

6、育廣告投放概況4.1.1 2016年中國成人教育廣告投放總體概況4.1.2 2016年成人教育網絡媒體廣告投放概況4.1.3 2016年成人教育電視媒體媒體廣告投放概況4.1.4 2016年成人教育戶外媒體廣告投放概況4.2成人教育網銷渠道分析4.2.1官網、官方微博、官方微信、官方商城建設4.2.2電商店鋪渠道4.2.3自媒體營銷渠道4.3成人教育宣傳推廣策略4.3.1電視媒體投放4.3.2影視節目贊助/植入4.3.3互聯網宣傳推廣4.3.4電商渠道推廣4.3.5戶外廣告投放4.3.6事件活動策劃4.4品牌形象包裝4.4.1 vi設計（logo、日常應用等）4.4.2店鋪裝修設計4.4.3產

7、品包裝設計第五章成人教育經典案例分析5.1*品牌簡介5.2*品牌定位5.3*品牌戰略5.4*發展現狀5.5*廣告投放情況5.6*營銷策略5.7案例總結成人教育數據報告簡介：中國的教育可以說是民間忠誠度最高的行業，自始至終擁有雄厚的消費基礎。據教育部職業與成人教育司提供的統計數字表明，1986年至1997年，僅全民、集體企事業單位參加培訓人數就達3.48億人次。成人教育不僅已有巨大的市場，而且未來的市場前景更加廣闊。我 國人口多，普通高等教育遠遠不能滿足國民的要求，導致我國現實勞動力中低層次、低素質勞動者嚴重過剩，而高層次、高素質人才嚴重短缺。據有關資料統計，目前我國25歲以上人口中受高等教育的

8、比例只占 3.5%，而美國為46.5%，日本為20.7%，加拿大為21.4%，澳 大利亞為21.5%。要改變這一現狀，大部分任務都要由成人教育擔負。古希臘哲學大師亞里士多德說：人有兩種，一種即 吃飯是為了活著”一種是 活著是為了吃飯”一個人之所以偉大，首先是因為他有超于常人的心。志當存高遠”風物長宜放眼量”這些古語皆鼓舞人們要樹立雄無數個自己，萬千種模樣，萬千愫情懷。有的和你心手相牽，有的和你對抗，有的給你雪中送炭，有的給你煩憂與其說人的一生是同命運抗爭，與性格妥協，不如說是與自己抗爭，與自己妥協。人最終要尋找的，就是最愛的那個自己。只是這個自己，有人終其一生也未找到；有人只揭開了冰山的一角，

9、有人有幸會晤一次，卻已用盡一生。人生最難抵達的其實就是自己。我不敢恭維我所有的自己都是美好的，因為總有個對抗的聲音：你還沒有這樣的底氣。”很慚愧，坦白說，自己就是這個樣子：卑微過，像一棵草，像一只蟻，甚至像一粒土塊，但拒絕猥瑣！懦弱過，像掉落下來的果實，被人撣掉的灰塵，但拒絕屈膝，寧可以卵擊石，以渺小決戰強大。自私過，比如遇到喜歡的人或物，也想不擇手段，據為己有。貪婪過，比如面對名利、金錢、豪宅名車，風花雪月，也會心旌搖搖，浮想聯翩。溫柔過，當愛如春風襲來，當情如花朵芳醇，黃昏月下，你儂我儂。強大過，內剛外柔，和風雨搏擊，和坎坷宣戰，不失初心，不忘夢想，雖敗猶榮。這樣的自己一個個站到鏡中來，千面萬孔。有的隱著，有的浮著，有的張揚，有的壓抑，有的狂狷，有的沉寂，有的暴躁，有的溫良庸俗的自己，逐流的自己，又兼點若仙的自己，美的自己，丑的自己，千篇一律的自己，獨一無二的自己。我們總想尋一座廟宇，來安放塵世的疲憊，尋一種宗教，來稀釋靈魂里的荒涼。到頭來，卻發現，苦苦向往的湖光山色，原來一直在自己的心里，我就是自己的廟宇，我就是自己的信仰。渺小如己，偉大如己!王是自己，囚是自己。廟堂是自己，陋室是自己。上帝是自己，庶民是自己。別人身上或多或少都投射著一個自