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文檔簡介

1、呂河初級中學主題班會設計方案班級八（三）班會主題培養良好的習慣班會對象八三班學生班會時間通過德育處在全校展開中小學生守則和中小學生日常行為 規范活動以來，八三班學生的言行規范了很多，開次班會，目的讓 學生實行小結反思，繼續查找自己還有那些不規范的言行，也知道自 己還有那些是好的習慣，讓這次活動展開的更加深入，真正起到作用。 使學生的習慣能得到真正培養。班會目的1對學生的實際情況實行了摸底分析。2、做了精心的構思，查閱了很多資料。班會課前 的準備3、制作了 ppt課件。4、邀請德育處領導及下班教師參加。一、故事引入（“ 怎樣除去雜草”的故事）二、領悟故事真諦思考題：哲學家最后的留言有什么深刻含義

2、？（1）要想讓思想純凈，唯一的辦法就是用美德占有它。（2）要想仍自己的心田不長草，就必須在心田里播上最好的莊稼（3）經常讀書，用最優美的文化糧食來充實自己，不能讓自己的 腦袋里雜草三、心靈驛站、自我剖析讓學生談談自己在“做人方面、學習方面、生活方面”有哪些好 習慣？有哪些壞習慣？對自己有哪些影響？四、培養良好習慣1、看漫畫談啟示（1）嘗試給下列漫畫各加一個小標題。（2）漫畫中人物的習慣是如何養成的？班會流程設計（3 ）這些畫面對于我們如何養成好習慣克服壞習慣有何啟示？培養中學生良好習慣的六大步驟步驟一：要理解習慣的重要性，我們能夠通過講故事、讓學生 分析案例等各種方式來實行，使他們切身感受到習

3、慣的重要性。步驟二：與學生一起討論制定行為規范。定家規、定班規，制 定習慣培養目標，一定要發動大家，學生以及父母老師都參與。要讓 學生自己說：“習慣這么重要，我特別需要形成一個什么什么的習慣, 要一個一個地培養目標，甚至兩個月培養一個習慣，一個新習慣，這 都很好。步驟三：實行榜樣教育。用各種教育行為實行榜樣教育，各種 各樣的杰出人物都有好習慣。步驟四：是需要持久的訓練。行為習慣一定要訓練，但有一條, 這種訓練不是天天正步走，而是要實行分析、評估、訓練等。這是不 可缺少的環節。步驟五：要即時評估，表揚。要用各種方式表揚、引導學生， 一定要即時地表揚。步驟六：要形成良好的集體風氣。誰出現了好的行為，在班里 頭得到鼓勵、支持，誰有不良的行為，大家會反對，這對一個人好的 習慣發展是非常有意義的。六大步驟，把每個步驟都細化了，良好習慣就養成了。五、讓學生自己設計自己的新形象（布置作業）備

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