1、教導主任就職演講稿 尊敬的各位領導、 老師、 同仁大家好。 迎著涼爽的秋風 , 我們又迎來新一學期的學習和工作。本學期我被學校任命為 教務處主任 , 承蒙領導的關懷信任和同事的支持幫助 , 我本 人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責任的 重大 , 整個池西一小的教育教學成績、學校教學水平的提高 都聚焦在教務處。身為教務處主任我深刻感受到這副擔子的 沉重和自己肩負的神圣使命 , 我要一如既往、不遺余力的和 同事去肩負起這使命 , 出色地完成使命 , 鞠躬盡瘁 , 死而后己。 幾年來 , 從事教導處副主任工作讓我積累了一定的工作 經驗, 但主持整個教務處工作我感到自己無論從知識、能力、

2、 業務水平上還要進一步加強和提高。以前我主抓英語、各小 課教學和新老三室的管理工作 , 對數學、語文教學相對有些 陌生 , 本學期我將和幾位副主任同心協力、團結一心搞好數 學、語文英語等學科的教育教學研究 , 深化素質教育 , 聚焦課 堂 , 把新課改精神落實到實處 , 偕同全校所有老師一起把我 校的教育教學成績提高到一個新層次。做為教務處主任不能 把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨斷專行 , 本著 一切為了教育 , 為了教育的一切 , 盡好公仆之職 , 努力服務于 學校、努力服務于教師 , 努力服務于教育。做教師的知己和 貼心人 , 營造良好的教育教學環境和氛圍 , 為教師搭建平臺 ,

3、 提供最優質的教學資源 , 克服一切阻礙解決教師教育教學遇 到的問題和困難。 “捧著一顆心來 , 不帶半根草去。 ”你們的 開心就是我們的快樂 ! 我們也許沒有輝煌的過去 , 但我們完全可以憑借自己的 辛勤努力把握好我們的現在和將來。我是這么想, 也將這樣 去做 , 因此 , 本學期我將和教務處其他同仁努力做好以下幾 方面工作 : 一、虛心請教 , 加強學習 , 進一步提高自身的教育理論水 平和業務素質 , 為全體教師做好表率。 二、加大師資隊伍建設 , 塑造教師新形象 , 加強對青年教 師的培訓、學習 , 提高青年教師的綜合素質和整體水平。我 主要從以下幾點著手 : 1、充分發揮骨干教師的傳

4、幫帶作用 , 落實“師徒結對” 制度。 2、強化中青年教師的基本功訓練。每天堅持寫練功本 和練功板。 3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活 動, 求實創新 , 深入解決課改實踐中出現的問題和困惑, 發展 教師的素質能力 , 完善教師業務成長檔案 , 推動教師專業化 成長進程 , 使青年教師早日成長為骨干教師, 骨干教師成長 為市級、省級優秀教師。 3、把學校 1-6 年級的班主任工作任務盡量讓青年教師 承擔。給他們壓擔子、加重工作量 , 讓他們在實踐風浪中鍛 煉成長。 4、加大青年教師制作課件培訓的力度 , 組織部分青年教 師利用課余時間學習 flash 或 authorware

5、等動畫制作并以 點帶面 , 輻射全體教師。 三、認真執行新課程標準 , 全面推進素質教育。 1、樹立教育新理念 , 實現新課程與學生學習方式的根本 改變。 2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法, 在關 注學生學業成就的同時 , 關注學生情感、態度、行為方式的 發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合 起來, 實現評價主體的多元化。 3、是重視和加強綜合實踐活動 , 全面提高學生素質。 四、進行教改探索 , 積極開展教學研究活動。 1、定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同 層次的教研活動。促進教師人人參與研討 , 進行有針對性的 校本培訓。 2、善于反思和捕捉研究專題

6、。教學中存在的問題, 既要 總結成功的經驗 , 又要查找失敗的原因。對于個性問題 , 引導 教師反思 , 在反思中尋找解題策略 ; 對于典型問題 , 就將其上 升為“專題” , 組織骨干群體進行研討。 3、認真組織實施“十一五”課題計劃, 把好質量關 , 寓 新的教學方式和學習方式于常規教學管理中 , 積極推動創建 民主、平等、和諧的師生關系 , 努力創建出一支研究型的師 資隊伍。 4、設一個教導處主任意見箱 ,定時開箱 ,加速信息反饋 , 有問必答 五、充分利用學校已有的多媒體教室、光盤播放教室和 遠程衛星接收站等教學資源扎實有效的搞好教育教學 , 使全 校教師形成人人爭搶上資源課的良好風氣

7、。 六、通過建立校本教研的校際合作機制, 完善學校校本 教研制度。我們將深入到課堂、教師、學生中間 , 了解教學 情況 , 誠懇取教師建議及聽取學生心聲 , 協助合作改進教學 方法, 指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動 ,創造性的 使用教材 , 有效實施校本課程 , 組織教師扎扎實實的進行課 程改革。 七、充分利用名校、名師資源 , 加快青年教師 , 特別是 小學科教師的專業成長步伐。 八、做好校長教育教學方面的助手工作。深入課堂 , 堅 持推門聽課 , 做好教師教學工作的評估和打分。 1、積極為領導獻計、獻策 , 做好校長的參謀與助手 , 維 護學校正常教學管理和教學秩序 , 做到工作不離

8、位 , 職權不 越位。 2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶, 深入教師、 學生中及時了解情況 , 保證教學有序的進行 , 做到服務于學 生 , 服務于家長 , 服務于教師。 九、做好學生的德育教育工作 , 積極創建德育育人環境 , 促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。 重點做到 : 1、積極關注學生的健康成長與發展 , 引導教師落實全面 的育人觀 ,從學生的“可塑性”上下功夫 , 及時了解學生的學 習情況 ,加強師生的溝通 ,與學生的平等對話。 2、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案 , 及時關注與記 錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作 , 控輟 保學 , 保持我校學苗的穩定。 3、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育, 努力 提高學生的心理健康水平 , 教育學生學會保護自己 , 學會對 突發事件