1、轉(zhuǎn)專業(yè)申請書格式范文本文是關(guān)于 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書格式范文 的文章，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點(diǎn)評和分享。申請書是個人或集體向組織、 機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會團(tuán)體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。申請書的使用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般書信一樣。演講稿應(yīng)該怎么寫，下面是相關(guān)的范文，快來看看吧， 也許對你有幫助哦。 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書格式范文【篇一】大一下期的 5 月份，那時的我想轉(zhuǎn)專業(yè)， 我沉思了很久很久， 結(jié)果還是決定不上交已經(jīng)寫好的申請書， 打去了轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。 申請書還存在自己電腦里的一個文件里，今天偶然看見，貼出來曬曬，內(nèi)容序列：學(xué)生頓首再拜，白領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員足下：趣乃己之良師也。

2、法本吾佳肴，然前于污濁腌臜之狀，有味亦無可食也 ! 遂遁吾夙志于內(nèi)，余時而學(xué)，他朝一日，望得明君一日，方可開門見山。吾嘗仰港島律師之凌然， 慕美利堅(jiān)律師之眾人欽羨兮， 慨大明狀王宋士杰之身遇，欣然悸感油然而生，然此地非彼地，且吾位卑而不敢妄語，實(shí)不知時而何所指，業(yè)志何所托，慮業(yè)之憂，惆悵不已，多日處蹇學(xué)而踟躇，浮學(xué)而多躁，處糜氛而迷志，今之不惑，是為難也。縱觀上古，有陶潛懷仕卻退而逸田，孫文棄醫(yī)而革命，豫才棄醫(yī)而操觚，何也 ?世形之所變，世事之所不允也。今之不變，唯恐經(jīng)濟(jì)溢足而不能治愈矣。察之當(dāng)世，審之人事，故欲轉(zhuǎn)之，望應(yīng)允。學(xué)生謹(jǐn)啟。轉(zhuǎn)專業(yè)申請書格式范文【篇二】尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您們好 !我是

3、 20xx 級生物工程專業(yè) 02 班的學(xué)生張華。因入校時服從調(diào)劑進(jìn)入生物工程專業(yè)， 經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)， 我發(fā)現(xiàn)自己無法融入到這個專業(yè)，學(xué)習(xí)存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學(xué)習(xí)已經(jīng)能夠很用功，可仍然有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為化學(xué)專業(yè)更適合自己。來到學(xué)校已經(jīng)半年了， 在對生物工程專業(yè)有一定了解后， 發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)， 師資力量很強(qiáng)， 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解， 我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣， 生物工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè) ;同時，盡管我在上課時努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)

4、，完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績。相比較之下，我更喜歡化學(xué)專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，遺憾的是我沒能進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)。入學(xué)后，我一直關(guān)注化學(xué)專業(yè)， 并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程， 通過這些課程的學(xué)習(xí)，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指點(diǎn)，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。!這半年，對于將來的就業(yè)， 我希望從事有關(guān)于化學(xué)專業(yè)方面的工作。 請領(lǐng)導(dǎo)相信，我會報(bào)以最大的熱情全身心的投入到化學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請從生物工程專業(yè)轉(zhuǎn)至化學(xué)專業(yè)。 希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。此致敬禮 !申請人：轉(zhuǎn)專業(yè)申請書格式范文【篇三】尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：您辛苦

5、了 !我是 xx 院 xx 班的學(xué)生，我叫 xx 。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請， 由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。我從高中時起就對心理學(xué)有著濃厚的興趣， 經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料， 在高考填報(bào)志愿時也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)， 但因父親的干涉未能如愿。如今，經(jīng)過半年的學(xué)校生活，我對教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個專業(yè)， 根本無法用心學(xué)習(xí)。 如果一定要我學(xué)習(xí)這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水 ; 即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)， 到那時所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。而對于心理學(xué)，經(jīng)過進(jìn)一步的了解，我更加熱愛它了我大致通讀了心理學(xué)史導(dǎo)論 ，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會變得很活躍。 我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。 我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨(dú)立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義， 而不是被白白浪費(fèi)在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛的心理學(xué)，為了