1、 我自信，我最棒主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)目的 ：1 、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。2 、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。活動(dòng)準(zhǔn)備 ：1 、搜集有關(guān)自信的故事。活動(dòng)過程 ：一、 揭示主題，宣布活動(dòng)開始。大家下午好，歡迎參加我們的主題班會(huì)，在班會(huì)開始之前，教師先講關(guān)于一頭大象的成長實(shí)驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)去努力。這是為什么？教師：過去一次次的失

2、敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行？學(xué)生合：行。教師：大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是我自信，我最棒。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。首先以熱烈的掌聲歡迎我們的主持人閃亮登場！二、 認(rèn)識(shí)篇 ：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。：同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信？ （停頓，無人舉手），首先欣賞小表演誰是真正的自信者：在全校的英文演講比賽中，七年級的 3 個(gè)學(xué)生正在臺(tái)下準(zhǔn)備 著 。（顏朋，陳雪婷，儲(chǔ)濤表演）。：請同

3、學(xué)們回答：到底這三個(gè)同學(xué)分別代表哪些心理？：陳雪婷相信自己，遇到困難不能輕易退縮。對自己充滿自信：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，顏朋自大了。：干什么都覺得干不成,儲(chǔ)濤自卑了.：那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢？（顯示幻燈片）顧婧:我想大家都愿意成為一個(gè)自信的人，那么你到底是不是一個(gè)自信的人呢？我們先來完成一個(gè)自信心測試認(rèn)真完成下列選擇題，并將總分與結(jié)果對照，可以從中發(fā)現(xiàn)你是不是自卑的人，并找到自卑的原因。此測驗(yàn)有助于你走出自卑。 ：讓我們來看看你們的得分 1 請舉手 2 請舉手 3 請舉手 4 請舉手，：你們可以相互交流一下你們的選擇結(jié)果，然后請幾個(gè)同學(xué)談?wù)劊ㄍ瑢W(xué)交

4、談?dòng)懻?2 分鐘）徐衛(wèi)，戴蕾，王蓉分別談?wù)摗⒓握\： 只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。顧婧：如果我們還不夠自信，那么怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢 ?讓我們一起進(jìn)入:三、 榜樣篇。姚明的介紹（陳鑫，姜穎）：貝多芬自信，雙耳失聰后創(chuàng)作了舉世聞名的第九交響曲；：海倫凱勒自信，在雙目失明后寫下了許多不朽的篇章。：李白自信“天生我材必有用”，使得他的詩文百世流芳。：生活并非一帆風(fēng)順，在困難面前，不管是名人，還是普通人，他們的身上都閃爍著自信的智慧之光，請欣賞鄒文怡、周疆榮同給我們帶來的自信小故事：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪?/p>

5、了自信，有些事情才顯得難以做到。”劉嘉誠：其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了.。顧婧：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲、掌聲，相信給我們帶 來最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長，就增添一份自信。四、 方法篇。劉嘉誠：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來做一個(gè)小游戲 :每位同學(xué)和自己的同桌，互相真誠地說一句贊美的話。要求：稱贊要由衷、貼切、獨(dú)特。目的：通過同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞自己。:方法很簡單，贊美別人的基本方法，即填充句子“你是一個(gè)的同學(xué)”。：“好話一句三冬曖，誠意的稱贊能使人精神振作

6、，心情愉快，增加自信，促使同學(xué)間的友好合作”。： 要求：兩人對坐，目光對視一分鐘，輪流說出對方的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，態(tài)度誠懇，大聲說三遍。進(jìn)行游戲。：請大家談?wù)勛约焊杏X。學(xué)生合：說優(yōu)點(diǎn)時(shí)感到一遍比一遍自信；：自信心要靠自己去建立，我們在什么時(shí)候應(yīng)該自信，我們課外收集了一些建立自信的小秘籍，同學(xué)們可以試一試。讓我們來體驗(yàn)一下，大聲說出自己的一點(diǎn)長處，體會(huì)自信。如果有時(shí)候你忘了自信，你可以在桌角貼上關(guān)于自信的座右銘，行動(dòng)起來吧。 ：羅伯特安東尼說過： 將自己的每一條優(yōu)點(diǎn)都列出來，用贊美的眼光去看它們，經(jīng)常看，最好能背下來。通過集中注意于自己的優(yōu)點(diǎn)，你將在心理上樹立信心：你是一個(gè)有價(jià)值、有能力、與眾不同的人。 五、 升華篇：掬一捧泉水洗去我們內(nèi)心的彷徨，對著高山喊出我們心中的渴望，困難只會(huì)磨練我們的意志，挫折永遠(yuǎn)彎曲不了我們挺直的脊梁！：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧。把自信的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊，你將會(huì)達(dá)到輝煌 的人生彼岸。全體起立，齊誦擁有自信海邊，火一樣的太陽在燃燒。這里，詩一般的少年在憧憬。人生路上，有平坦，也有坎坷。成長途中，有歡樂，也有憂愁。我們將贏得勝利。我們將創(chuàng)造奇跡。擁有自信 我們