蘇教版二年級語文下冊《字6》精品課教案_2_第1頁
蘇教版二年級語文下冊《字6》精品課教案_2_第2頁
蘇教版二年級語文下冊《字6》精品課教案_2_第3頁
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文檔簡介

1、識字6（第二課時）教學(xué)目標 1、學(xué)會本課6個生字，認識由生字組成的動物名稱。 2、能正確、流利、有感情地朗讀韻文。 3、觀察圖畫，了解十二種動物的樣子，建立起名稱與實物的聯(lián)系，豐富學(xué)生的知識。 4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立保護野生動物的意識。 教學(xué)重難點 識字、寫字 教學(xué)準備 生子帖、教學(xué)課件 課時安排 兩課時教學(xué)過程第二課時一、 談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們?nèi)ミ^動物園嗎？都見過那些動物呢？2、今天，老師就帶你們到野生動物園去看一看吧。二、出示動物圖片1、說說你們都看到了什么動物？（指名回答）2、讓學(xué)生用“野生動物園里有有還有”的句式說。（先自己練習(xí)，再指名說）3、看動物圖片，說動物名稱。三、出示

2、詞語1、指名讀，要求讀準字音，聲音響亮。2、老師帶讀。3、齊讀詞語。4、去掉拼音讀。（指名讀，齊讀）四、做游戲：出示詞語卡片1、讓學(xué)生依次上臺，找出屬于自己的卡片。在臺上站好。2、讓拿卡片的同學(xué)說出自己是誰。3、大家鼓掌，學(xué)生回位。4、老師拿卡片，大家來讀詞語。（男女生賽讀）五、出示難讀的詞語1、指名朗讀。2、齊讀。六、找規(guī)律1、學(xué)生自讀詞串，找規(guī)律。（指名回答）（1）獅子、大象、老虎（強大、威猛）（2）仙鶴、孔雀、鸚鵡（鳥類）2、老師讀詞串，學(xué)生找規(guī)律。（詞串最后一個字的韻母都是是“U”，讀起來押韻。）3、生有感情地齊讀詞串。4、生自讀詞串，想象動物。七、指導(dǎo)寫字猴：是反犬旁，右邊是侯，中間不加一豎。鹿：下面的“最后比”第一筆是短橫，第三筆是短撇。斑：左邊的“王”字最后一橫寫成提，中間的“文”字捺變?yōu)辄c。（用生字貼在黑板上示范書寫）八、拓展、總結(jié)（欣賞其它動物圖片，總結(jié)全文：愛護動物）九、作業(yè)1、給課文換

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