1、20092010八物上（人教版） 重點、難點、基點知識網絡 編輯：黃明培2010年9月25日第一章：聲現象1物理學是一門以觀察和實驗為基礎的科學，研究內容有聲、光、熱、力、電、磁等物理現象。2、聲音是由物體的振動產生的。一切發聲體都在振動，振動停止，發聲也停止。有振動的地方一定會產生聲音（）；有聲音產生了說明有物體在振動（）； 物體在振動，我們一定能聽到聲音（）。3、聲音的傳播需要介質。固體、液體和氣體都能傳播聲音。（釣魚時不要吵）4、真空不能傳聲。登上月球的宇航員即使面對面交談也聽不到聲音，而需要靠無線電進行交談，這是因為真空不能傳聲。5、聲音以聲波的形式傳播。6、15c時空氣中的聲速是34

2、0m/s 讀作：340米每秒。物理含義是：聲音每秒鐘傳播的距離為340m .7、聲速由快到慢：固液氣8、 路程的單位米（m)，時間的單位秒（s），速度的單位米每秒（m/s)9、利用回聲定位可測海深或發聲體距障礙物有多遠。10、人們聽到聲音的基本過程： 正常人聽聲過程：聲音介質鼓膜的振動聽小骨傳遞振動聽覺神經傳遞信號大腦產生聽覺。耳聾人用骨傳導感知聲音過程：聲源振動頭骨或頜骨 聽覺神經 大腦 11、骨傳導：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經，引起聽覺，這種傳導方式叫骨傳導。12、利用雙耳效應能準確判斷發聲體的方位。聲源定位的主要因素是聲音傳到兩只耳朵的_和_的差異。（時刻和強弱）13、聲音的三大

3、特性： 音調指聲音的高低。音調與頻率有關，頻率越高，音調越高。 響度指聲音的大小。響度與振幅有關，振幅越大，響度越大。 音色指不同聲音的品質特色。由物體的材料和結構決定，不同物體的音色不同。 判斷音調和響度的方法：較老而低沉的聲音（音調低）；較尖的聲音，（音調高）；聽起來較大聲的聲音（響度大）；說悄悄話的聲音（響度小）。14、人耳可聽聲的頻率范圍是20hz20000hz，頻率高于20000hz的聲音叫超聲波。低于20hz的聲音叫次聲波。（超聲波貓、狗能聽到；次聲波地震、火山噴發、臺風、海嘯都佯有次聲波。）15、鋼尺實驗：（1）將鋼尺伸出桌子邊緣，先讓尺伸出長一些，再讓尺伸出短一些，兩次用相同的

4、力拔動鋼尺。尺伸出長時振動慢頻率低音調低；尺伸出短時振動快頻率高音調高；（2）將鋼尺伸出桌子邊緣保持不動，先后用較小的力和較大的力扳動鋼尺。用力較小時振動幅度小振幅小響度小；用力較大時振動幅度大振幅大響度大；16、 噪聲：從環境保護的角度來看，凡是影響人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都屬于噪聲。來源：工業噪聲：印刷廠、紡織廠、機械車間的噪聲； 交通噪聲：汽車的喇叭聲、發動機聲等； 生活環境噪聲：家庭噪聲，娛樂場所，商店、市場的喧嘩聲。17、聲間等級的劃分：人們用分貝（符號是db）來劃分聲音的等級，30db40db是較理想的安靜環境，為了保護聽力，聲音不能超過9

5、0db；為了保證工作和學習，聲音不能超過70db；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50db；18、減弱噪聲的途徑： 在聲源處減弱；在聲音傳播過程中減弱；在人耳處減弱。19、聲音可以傳遞信息利用超聲波來傳遞信息，用途最廣的就是回聲定位。發出超聲波，遇到障礙物再反射回來，這種方式叫回聲定位。根據回聲定位發明了聲吶。具體應用：（1） 探知海洋深度；獲得水中魚群的信息；為病人作“b超”檢查。20、聲音可以傳遞能量應用：清洗精細機械。去除人體內的結石。21、 判斷聲音傳遞的是信息還是能量？（方法）聲音沒有使物體發生變化的，說明聲音傳遞的是信息。（例子：挑西瓜時用手拍打判斷生熟；并沒有引起西瓜的變化，說明

6、聲音傳遞的是信息）凡是聲音能引起物體變化的，說明聲音傳遞的是能量。（如：用超聲波打結石。已使結石變化，說明的是聲音傳遞能量）22、物理原理的應用：（1）蝙蝠靠超聲波捕食回聲定位；（2）利用聲吶探測海深回聲定位；（3）給病人作“b超” 回聲定位；（4）給聾啞人排練“千手觀音”節目骨傳導；（5）蛇無耳朵，用頭貼在地面上“傾聽”獵物的聲音骨傳導；（6）在家聽音樂聽到立體聲雙耳效應。第二章：光現象 1、 能夠自身發光的物體叫光源。自然光源：如太陽、星星、螢火蟲、水母等。 人造光源：如電燈、手電筒、蠟燭等。（注意：月亮不是光源） 2、在真空或同種均勻介質中，光是沿直線傳播的。3、 光線：表示光傳播的_和

7、_的帶一根箭頭的直線。4、 激光引導掘進隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準時用到的“三點一線”、小孔成像等都是運用_原理得到的。（光是沿直線傳播的）5、打雷時，總是先看到閃電后聽見雷聲。這表明_。（光速比聲速快）6、真空中的光速為：c=3108m/s,真空和空氣中的光速通常條件取3108m/s.光在各種介質中，以真空中的速度為最快。（聲音在空氣中傳播速度： v = 340 m/s ） 光年是一個_單位（距離），（特別注意，光年不是時間單位）1光年等于光在一年內傳播的距離。1光年等于_m,（一年按365天計算）。解：1光年=3108m/s（365246060）s=9.461015m.（即9

8、.461012km.）7、光射到任何物體上都會發生反射現象。我們能夠看見不發光的物體，是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。（漆黑的夜晚沒有光反射進入我們的眼睛，所以看不見東西。）8、光的反射定律相關名詞：“一點”入射點；“兩角”入射角和反射角；“三線”入射光線、反射光線、法線。9、 光的反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角。可歸納為：三線共面，兩線分居法線兩側，兩角相等。 注意：敘述時應注意因果關系，只能說：“反射角等于入射角”，“反射光線和入射光線分居法線兩側。”不能說反。 入射角增大時，反射角隨著增大.入射角為0度時（即光線垂直入

9、射到物體表面）反射角也為0度。10、反射有兩種：鏡面反射和漫反射。在反射現象中，光路是可逆的。11、日常生活中見到的絕大多數反射都是漫反射。如黑板用毛玻璃、電影銀幕用粗布，屬于漫反射； 而黑板用久了，出現“反光”現象，湖中的倒影，是鏡面反射。12、 鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律。13根據反射定律作圖：利用作圖法考查光的反射定律已成為熱點，這部分作圖題目可以歸納為三種類型：已知入射光線和平面鏡的位置，作反射光線；已知反射光線和平面鏡的位置，作入射光線；已知入射光線和反射光線，作平面鏡的位置。14、平面鏡成像的特點：物像等大，物像等距。像與物體的大小相等（物像等大） 像到平面鏡的距離等于物到

10、平面鏡的距離（物像等距）像與物的邊線與鏡面垂直.平面鏡成的像是虛像。（虛像） 15、 實像能在光屏上呈現的像叫實像。16、 虛像實際上并不存在，只能用眼睛觀察，不能用光屏承接的像叫虛像。17、 凸面鏡對光有發散作用，用它做汽車的觀后鏡等。凹面鏡對光有會聚作用，如太陽灶、手電筒的反光鏡的應用。18、 如右圖，在探究平面鏡成像的實驗中：用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置。選用完全相同的兩個棋子進行實驗，是為了研究像與物的_關系，使用刻度尺是為了研究像到玻璃板和物到玻璃板的_關系。移開棋子b，用白紙做屏幕放在該位置，觀察發現白紙上_（選填“有”或“沒有”）棋子a的像。可知平面鏡中所成的像是_

11、像。.桌面上豎一玻璃板，板前放了一根蠟燭，但無論怎樣調節另一只蠟燭，都不能與像重合，原因是_. （玻璃板與桌面不垂直）19、平面鏡成像作圖：根據反射定律作圖； 根據平面鏡成像特點作圖（三角形、電子時間20：50）20、光從一種介質_入另一種介質時，傳播方向發生偏折，這種現象叫做光的折射。21、光的折射規律：“三線共面”：折射光線、入射光線、法線在同一平面內。“兩線分居法線兩側”：折射光線和入線光線分居法線兩側。角的變化同增同減。（入射角增大時，折射角也隨著增大）注意：折射角和入射角一般不相等。只有當光垂直于界面入射時，折射角和入射角才相等，都等于零度。巧記折射時角的變化規律：光從空氣進入水或玻

12、璃，空氣中的那個角大。 完成折射光路的作圖題，要按折射規律。光發生折射時，同時還會發生反射現象。22、折射現象的解釋：從上面看水中的物體，會感到物體的位置比實際位置要_一些（高/低），由于光的折射，池水看起來比實際的_。（深/淺）典題：在我們的生活中有許多光的現象：湖光倒影；坐井觀天；潭清凝水淺；黑板“反光”池水映明月；日食和月食；人面桃花相映紅；射擊時三點一線瞄準；海市蜃樓；立竿見影；潛望鏡。請結合所學物理知識進行分類，完成下表：物理知識及原理物理現象分類（填序號）光的直線傳播光的反射/或者平面鏡成像光的折射23、一束太陽光通過三棱鏡，被分解成七種色光的現象叫光的色散。24、色散后，七種色光

13、從上至下依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。25、光的色散現象表明：（1）白光不是單色光，而是由各種色光混合而成的。（2） 紅光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。26、彩虹是太陽光傳播中被空氣中水滴色散而產生的。天空呈藍色，夕陽呈橙紅色是由于散射。27、光的三原色：紅、綠、藍。 28、顏料的三原色：紅、黃、藍。29、透明物體：能透過它自身顏色的光，吸收其余色光。如紅色紙透過紅光,綠色紙透過綠光。 不透明物體：反射它自身顏色的光，吸收其余色光。如紅色物體反射紅光，綠色物體反射綠光，白色物體反射各種色光，黑色物體吸收所有的色光。30、（典例）在綠光照射下的白花、紅果、綠葉的顏色分別是_、_、_.（綠色

14、、黑色、綠色） 31在光譜上紅光以外的部分，有一種輻射叫紅外線。32、 紅外線的特點： 紅外線的熱作用強；穿透云霧的能力很強。33、應用：利用紅外線加熱物體。醫療上用紅外線進行診斷和治療。 紅外線遙感。做成紅外夜視儀。 紅外線遙控。家用電器的遙控器。注意：一切物體都能發出紅外線，也都能吸收紅外線。34、 在光譜上紫光以外的部分，有一種輻射叫紫外線。35、 紫外線的特點：紫外線的化學作用很強；紫外線的生理作用很強；紫外線具有熒光作用。36、紫外線的應用：醫用殺菌消毒。防偽措施。如驗鈔機。生理作用。適當的紫外線照射有助于人體健康。37、天空為什么是藍色的？太陽下山時的顏色為什么是橙紅色的？這都是由

15、于光的_造成的。（散射）38、汽車霧燈選用_光（黃光），而不能用_光和_光。（藍光、紫光）第三章：透鏡及其應用 1、凸透鏡：中間厚，邊緣薄。 2凹透鏡：中間薄，邊緣厚。 3凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用。 4能找出主光軸、焦點、焦距。 5物距（u）物體到凸透鏡的距離。像距（v）像到凸透鏡的距離。6、凸透鏡和凹透鏡的光路圖：（巧記：凸透鏡平行的來會聚；會聚處來平行；凹透鏡平行的來發散；發散的來平行。）7、給你一個透鏡，怎樣判斷出它是不是凸透鏡？請設計出三種判斷方法：（1）用手摸。中間厚，邊緣薄的為凸透鏡；（2）正對太陽光，能使光會聚于一點的為凸透鏡。（3）通過透鏡觀察書上的字，能將字

16、放大的為凸透鏡。8、凸透鏡成像規律：透鏡焦距物體到凸透鏡的距離（物距）物距像到凸透鏡的距離（像距）像的性質應用10cm25 cmu2f2fuf倒立縮小實像照相機20 cmu=2fu=2f倒立等大實像18 cm2fufu2f倒立放大實像投影儀（幻燈機）7 cmu f無限遠正立放大虛像放大鏡10 cm/不成像口訣： 一焦分虛實，二焦分大小。物近像遠像變大，物遠像近像變小。實像都是倒立的，虛像都是正立的。成虛像和實像的分界點是：_（f）成放大和縮小的像的分界點是:_（2f）成正立和倒立的像的分界點是：_（f)9、實像和虛像實像實際光線會聚而成的像。是真實存在的，可用光屏承接。實像和物體位于凸透鏡的兩

17、側。（照相機和投影儀所成的像是實像）虛像不是實際光線會聚而成的，實際并不存在的像。不能用光屏承接。虛像和物體位于凸透鏡的同側。（平面鏡和放大鏡所成的像是虛像）10、 在研究凸透鏡成像的實驗中，如下圖所示，保持凸透鏡位置不變，調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上，這樣做的目的是_（使像成在光屏中心）。11、在研究凸透鏡成像的實驗中，如右圖，先后把燭焰放在主光軸上a、b，c、d、e各點，并分別調整光屏的位置，使光屏上的像最清晰，則：把燭焰放在 點，屏上出現的實像最大；把燭焰放在 點，屏上出現的實像最小；把燭焰放在 點，屏上不會出現像；把燭焰放在 點，屏上出現和燭焰等大的像。_點上屬于照相機

18、原理，_點上屬于投影儀原理，_點上屬于放大鏡原理。將點燃的蠟燭從大于二倍焦距處逐漸向透鏡移動時，光屏上的像逐漸_(選“變大、變小或不變），蠟燭向凸透鏡靠近時，光屏上的像應_凸透鏡（選填“靠近、遠離或不動”）巧記：在此實驗中，蠟燭與光屏是同向移動的。即蠟燭向左移，光屏也應向左移，像才能清晰。在探究凸透鏡成像規律的實驗中，如果無論光屏怎樣移動，光屏都收不到像，原因可能是：（1） 燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一直線，同一高度上；（2） 物體放在焦點上；（3） 物體在焦點內。12、 照相機和眼睛成像原理對比簡圖：照相機： 物體 鏡頭 底片 眼睛： 物體 晶狀體 視網膜13、眼睛的明視距離：25cm

19、。14、近視眼：只能看清近處的物體，看不清遠處的物體。 成的像會聚在視網膜前。明視距離小于25cm.（配凹透鏡）15、遠視眼：只能看清遠處的物體，看不清近處的物體。成的像會聚在視網膜后。明視距離大于25cm.（配凸透鏡）16、右圖中分別畫出了眼睛看近處和看遠處的各兩種光路，在a、b、c、d四種光路中，_描述了正常眼的成像情況；_描述了近視眼的成像情況，應配_透鏡；_描述了遠視眼的成像情況，應配._透鏡。17、顯微鏡： 由目鏡和物鏡組成，目鏡和物鏡都是一個凸透鏡。目鏡相當于放大鏡，起放大作用；物鏡相當于投影儀，被觀察物體放在物鏡焦距的一倍焦距和兩倍焦距之間（即f u 2f ） 第四章：物態變化1

20、、 物體的冷熱程度叫溫度。單位：攝氏度（ ） 2、測量溫度的工具是溫度計。3、溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的。4、實驗室溫度計上的字母c表示攝氏溫度。5、攝氏溫度的規定：在一個大氣壓下（1.01105帕），把冰水混合物的溫度規定為0度，沸水的溫度規定為100度。6、溫度計的讀數。（零上溫度和零下溫度的讀法）7、記住人的正常體溫為37，水的沸點為1008、量程和分度值 觀察實驗室溫度計、體溫計和寒暑表的量程各是多少？ 實驗室溫度計和體溫計的分度值（分別為1和0.1）9、溫度計的使用方法：（測量液體時） a、玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。 b、稍等一會，待示數穩定后再讀數

21、。 c、讀數時玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平。10、 體溫計的測量范圍3542，分度值是0.1 使用前要將水銀甩下去。11、 體溫計中有一個“細彎管” 體溫計可以離開人體讀數。如果體溫計用后未甩，高溫可升，低溫不降。12、熔化：固態液態（如冰變成水）要吸熱。凝固：液態固態（如水結成冰）要放熱。汽化：液態氣態（如：水變干了）。要吸熱。液化：氣態液態（如：夜晚的水蒸氣變成了露水）要放熱。升華：固態氣態（如樟腦球就小了）要吸熱。凝華：氣態固態（雪、霜）要放熱。13、 晶體有：冰、海波、各種金屬；非晶體有：蜂蠟堵、松香、瀝青、玻璃。 要求能判別出晶體與非晶體的熔化和凝固曲線。

22、 14、 如下左圖：分析晶體的熔化圖像：ab段為固態；bc段是熔化過程，不斷加熱但溫度不變，此時冰未熔化完，有冰也有水，呈固液共存態；cd段冰全部變成水，為液態。15、 如上右圖，分析圖像，將序號填入對應項：（1）_為晶體熔化圖像；（2）_為晶體凝固圖像；（3）_為非晶體熔化圖像；（2）_為非晶體凝固圖像；16、熔點、凝固點晶體熔化時的溫度叫做熔點。非晶體沒有確定的熔點。晶體形成時溫度叫做凝固點。非晶體沒有確定的凝固點。17、晶體熔化條件：（1）溫度達到熔點；（2）不斷吸熱； 晶體凝固條件：（1）溫度達到凝固點；（2）不斷放熱。18、晶體處于熔點時的狀態：（易錯點） 剛達到熔點時，固態； 熔化

23、過程中固液共存； 剛好熔化完畢，液態。19、 液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積 20、汽化的兩種方式：沸騰和蒸發。相同點：都是汽化現象。由液態變為氣態。不同點：沸騰：達到沸點，在液體內部和表面同時發生。 蒸發：在任何溫度下，只在液體表面發生。沸點液體沸騰時的溫度。在標準大氣壓下，水的沸點是10021、如右圖在觀察水的沸騰實驗：根據實驗記錄，繪制水的沸騰圖像。時間/min0123456789101112水的溫度/90919394959697979797979797實驗現象沸騰時，有大量氣泡上升，變大，到水面破裂，里面的水蒸氣散發到空氣中。實驗結論水在沸騰過程中，要吸熱，但溫度保持不變。如上實驗

24、中，水的沸點為_。沸騰條件：達到沸點； 繼續加熱。 （4）在如上實驗中，為了使水沸騰得更快，可以采取哪些方法呢？ 用熱水進行實驗；給玻璃杯加蓋；用酒精燈的外焰加熱。22、如右圖，甲和乙兩種情況，水在沸騰時是_，水在沸騰前是_。23、影響蒸發快慢的因素： 溫度越高，蒸發越快；液體表面積越大，蒸發越快。 空氣流動越快，蒸發越快；24、在手背上擦酒精，會感到很涼爽，這是因為：酒精蒸發時要吸熱，有致冷作用。 25、 對“白氣”的理解。“白氣”不是氣，是小水珠（液體）。“白氣”是水蒸氣遇冷液化而成的。“白氣”是液化現象。26、解釋自然界中的物態變化現象：樟腦球（衛生球）放一些時間變小了。（升華）霧淞、雪

25、、霜：水蒸氣（遇強冷，0以下）變成小冰晶。（凝華）雨、霧、露珠：水蒸氣（遇冷）變成小水珠。（液化）冰雹：（凝固、凝華）冰凍的衣服也會一干。（升華）用久了的燈泡燈絲變細。（升華）用久了的燈泡，會看到玻璃內壁變黑。（凝華）整個過程是：先升華后凝華。冬天玻璃窗上的冰花。（凝華）將鐵水澆注在模型中做成鐵件。（凝固）鐵匠師傅將燒紅的鐵件放入水中，看到“白煙”。（先汽化后液化）分析：水先沸騰，產生水蒸氣，是汽化。水蒸氣上升在空中遇冷變成小水珠，是液化。（11）夏天吃冰棒解渴。（熔化）（12）夏天看到冰棒上冒“白煙”。（液化）第五章：電流和電路1、 摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象，叫做摩擦起電。 塑料尺

26、能夠吸引碎紙屑，就說塑料尺帶了電（或者說帶了電荷）。2、 自然界只有兩種電荷正電荷：跟絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。（注意：玻璃棒帶正電）負電荷：跟毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。（注意：橡膠棒帶負電）3、 電荷間的相互規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。4、 簡介驗電器：作用：檢驗物體是否帶電。原理：同種電荷互相排斥。5、電荷量：電荷的多少叫做電荷量,簡稱電荷。單位：庫侖,簡稱庫,符號是c.6、 原子由原子核和核外電子組成。原子核帶正電，核外電子帶負電。思考：玻璃棒不摩擦時為什么不帶電？通常情況下，原子核帶的正電和核外電子帶的負電在數量上是相等的，整個原子呈中性，對外不顯帶電的性質。7、元電荷：

27、一個電子帶的最小電荷叫元電荷。（一個元電荷為 ）8、摩擦起電的原因：不同物質原子核束縛電子的本領不同，失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因有多余的電子而帶等量的負電。電荷是定向移動的。9、善于導電的物體叫導體。（金屬、人體、食鹽水溶液等是導體） 不善于導電的物體叫絕緣體。（橡膠、玻璃、塑料、純凈水是絕緣體）10、閉合開關，小燈亮了，就說電路中有了電流。 正電荷移動的方向規定為電流的方向。電路中電流的方向：正極用電器負極。11、電路就是用導線把電源、用電器、開關連接起來組成的電流的路徑。電源：提供電能的裝置。（有正負極）用電器：消耗電能的裝置。開關：控制電路通、斷。（注意：改變元件順序不影響電路）注意：連接電路時開關應斷開。12、電路的三種狀態通路：處處連通的電路（又叫閉合電路）；斷路：某處斷開的電路。短路：不經過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來的電路。（會燒毀電源，甚至引起火災。）13、電路圖：用規定的元件符號來表示電路連接情況的圖。14、識記常見元件符號：電燈、電鈴、開關、電源、電動機。（強調電燈、電鈴、開關的接線法，畫橫、豎兩種情形。）15、畫電路圖時請注意：要橫平豎直，元件不能畫在拐角處