1、江南水鄉周莊教學建議 江南水鄉周莊 教學目標 1. 學會本課生字，理解“靈秀”“瑰麗” “遙遙相對”等詞語的意思。 2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化，激發對祖 國的熱愛之情。 3. 通過品詞析句，讀懂課文。背誦課文第二段。 教學準備 教師：1.周莊及其他水鄉小鎮的圖片若干； 2.本課生字、詞語卡片。 學生：有條件的可搜集周莊及其他水鄉小鎮的圖片資料或相關信息。 教材簡析 踏上周莊的土地，展現在眼前的是一條條靜靜流淌的小河，河中倒映著白墻灰瓦的房屋， 倒映著古色古香的名橋，或古樸典雅，或嶄新華美，都搖曳于水中，那么寧靜，那么秀美。 作者以其清新的語言、生動的描

2、寫，從不同角度展示了一幅美妙的“小橋流水人家”的水鄉 風情畫，把我們帶入了千年古鎮一一周莊那秀美古樸的特有景致中。置身其間，你會“對勤 勞智慧的建橋人發出由衷的贊嘆”。這就是水鄉周莊的無窮魅力。 課文共四個段，第一段簡介了周莊的地理位置和特有的風貌。第二段具體描寫周莊的無 限風光、特有的魅力。具體對周莊小河、房屋等進行描寫，突出了周莊的秀美。第三段主要 是通過介紹幾座名橋，特別是對富安橋非凡氣勢、建筑風格的具體描寫，體現了周莊的悠久 歷史，歌頌了勤勞智慧的周莊建橋人。第四段作者直抒胸臆，抒發對周莊的熱愛之情。 學習這篇課文的重點是：1.學會本課生字；2.感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化。 建議本

3、課教學12課時。 季節中的花開花落，都有自己的命運與節奏，歲月如歌的譜曲與納詞，一定是你。人生不如意十之八九，有些東西，你越是在意，越會失去。一個人的生活，快樂與否，不是地位，不是財富, 不是美貌，不是名氣，而是心境。 有時候極度的委屈，想脆弱一下，想找個踏實的肩膀依靠，可是，人生滄海，那個踏實肩膀的人，也要食人間煙火，也要面對自己的不堪與無奈。歲月告訴我：當生活刁難，命運困苦， 你的內心必需單槍匹馬，沉著應戰。 有時候真想躲起來，把手機關閉，斷了所有的聯系，可是，那又怎樣，該面對的問題，依舊要面對。與其逃避，不如接納；與其怨天尤人，不如積極主動去解決。歲月告訴我：美好的人 生，一半要爭，一半

4、要隨。 有時候想拼命的攀登，但總是力不從心?？墒?，每個人境況是不同的，不要拿別人的標準，來塑造自己的人生。太多的失望，太多的落空，純屬生活的常態。歲月告訴我：挫敗，總會襲 人，并且，讓你承受，但也，負責讓你成長。 人生漫長，卻又苦短，幽長的路途充滿險阻，誰不曾迷失，誰不曾茫然，誰不曾煎熬？ 多少美好，毀在了一意孤行的偏執。好也罷，壞也罷，人生的路，必須自己走過，才能感覺腳上的泡和踏過的坑。因為懂得，知分寸；因為珍惜，懂進退。最重要的是，與世界言和，不 再為難自己和別人。 菜根譚中說：花看半開，酒飲微醉。就是說，做事不必完美，享樂不可享盡，這是一種含苞待放的人生狀態。即使是最美的月亮，也會有盈虧

5、的自然之道。否則便是過猶不及，弄巧 成拙。心靈松綁了，活著才自由。 半生已過，走走停停，看透了生活，選擇了順流的方式，行走。流水今日，明月前身。感謝每一粒種子，每一縷清風，每一個陽光的日子，于時光的碎屑中，靜品一盞流年的香茗。 撕開浮云的遮掩，其實，每個人心中都有各自的山水，都有一段難捱的時光，好在，總有一天，你的淡然低調，你的暗自努力，你的理性豁達，終將點燃你的整個世界，讓故事的結局， 美好而溫柔。 蘇軾在水調歌頭里寫道：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。是的，層次越高的人，越懂得，人生本就不是盡善盡美，也正因為有了缺憾，才顯得是那么的多姿多彩。 心情平和，與是非漸行漸遠，再多的兵荒馬亂，也抵不過時光的洪流，唯有日常才驚天動地。夫切菜，妻拌菜，菜菜交纏，灑在熱騰