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文檔簡介

1、陶藝,廣泛講是中國傳統古老文 化與現代藝術結合的藝術形式 宣講:某某某 工匠精神 目錄目錄 01陶瓷的藝術 02陶藝的歷史 03陶藝的發展 陶 瓷 的 藝 術陶 瓷 的 藝 術 第一部分 the art of ceramics the art of ceramics the art of ceramics the art of ceramics the art of ceramics the art of ceramics 陶瓷的藝術 陶藝,廣泛講是中國傳統 古老文化與現代藝術結合 的藝術形式。從歷史的發 展可知,“陶瓷藝術”是 一門綜合藝術 陶瓷的藝術 經歷了一個復雜而漫長的 文化積淀歷程。

2、它與繪畫、 雕塑、設計、以及其他工 藝美術等有著無法割舍的 傳承與比照關系。 陶瓷的藝術 作為一種文化體系的藝術 創造,在任何時候都不是 凝固的,而是處于不可遏 止的發展狀態之中。 作為一種文化體系的藝術 創造,在任何時候都不是 凝固的,而是處于不可遏 止的發展狀態之中。 作為一種文化體系的藝術 創造,在任何時候都不是 凝固的,而是處于不可遏 止的發展狀態之中。 陶瓷的藝術 中國陶藝正處于發展中從幾年前各地陶吧的興起 逐漸讓人們了解了陶藝陶藝正在走進家庭。 中國陶藝正處于發展中從幾年前各地陶吧的興起 逐漸讓人們了解了陶藝陶藝正在走進家庭。 陶 藝 的 歷 史陶 藝 的 歷 史 第二部分 the

3、 art of ceramics the art of ceramics the art of ceramics the art of ceramics the art of ceramics the art of ceramics 陶藝的歷史 在改造大自然的長 期勞動實踐中,開 始制造和使用成為 中國古文化之一的 藝術創造物陶器從 古到今 盡管世界各民族 對美的鑒賞千差 萬別,但是卻都 能以某種方式獲 得對美的享受 陶藝的歷史 而這種精神在新石器時代首先表現在陶器的器形與紋飾和 質地的感覺上新石器時代中期中國制陶業取得的最大成就 就是彩陶藝術,各個地區文化彼此影響 相互交流、或繼承發展,再中

4、國歷史長河中形成了共同又豐富 多彩的藝術風格由于其他條件的種種影響,陶器的形式、風格 發生過多樣變化,也各自產生了很多特點 陶藝的歷史 制陶者正是從表現生活的角度,有寓意地,間接表現了人的思想和 感情,或直接描繪了現實生活的風俗和風貌以山東為中心的龍山文 化的另一類文化遺存方式出現。這個時期制陶業的突出成就就是黑 陶藝術,它以“通體漆黑”閃閃發亮為最佳境界,器體有時略加點 綴凹凸璇紋或鏤孔與塑造燒制結合, 美來自于生活 體現出一種單純的質樸美 陶藝的歷史 在彩繪風格方面,漢代彩繪 陶一改戰國彩繪陶流麗生動 彩繪 熱烈奔放之作風,轉而崇尚 凝重精雅的神韻 奔放 灰陶的陶土含有一定的砂粒, 燒成溫

5、度高,陶質堅硬 溫度 陶藝的歷史 現代陶藝已不僅僅只是作為一種與人們的日常生活息息 相關的工藝美術而存在,也不是僅僅實用美觀經濟大方 的觀念便能涵蓋得了的。 實用美觀經濟大方 它已經以其獨特的藝術語言形成廣泛的參與到現代藝術 運動中,成為藝術家表達自己的觀念,進行文化批判的 利器。 陶藝的歷史 二十世紀八十年代中后期,隨著西方現代藝術的介 入,西方的“當代陶藝”觀念對中國陶瓷藝術產生 了廣泛而深刻的影響,“陶藝”的概念也一度成為 了陶瓷藝術界的新時尚它所體現的仍然是一種東、 西方文化的矛盾與碰撞。陶藝與陶瓷藝術的關系如 何”等一系列看似不是問題的基本的問題 深刻的影響 陶藝的歷史 作為一種文化

6、體系的藝 術創造,在任何時候都 不是凝固的,而是處于 不可遏止的發展狀態之 中。在任何時候都不是 凝固的 文化體系 陶 藝 的 發 展陶 藝 的 發 展 第三部分 the art of ceramics the art of ceramics the art of ceramics the art of ceramics the art of ceramics the art of ceramics 陶藝的發展 作為一種文化體系的藝術創 造,在任何時候都不是凝固 的,而是處于不可遏止的發 展狀態之中。作為一種文化 體系的藝術創造,在任何時 候都不是凝固的,而是處于 不可遏止的發展狀態之中 作為一種文化體系的藝術創 造,在任何時候都不是凝固 的,而是處于不可遏止的發 展狀態之中。作為一種文化 體系的藝術創造,在任何時 候都不是凝固的,而是處于 不可遏止的發展狀態之中 陶藝的發展 美來自于生活,制陶者正是從表現生活的角度有 寓意地,間接表現了人的思想和感情,或直接描 繪了現實生活的風俗和風貌。美來自于生活,制 陶者正是從表現生活的角度,有寓意地,間接表 現了人的思想和感情,或直接描繪了現實生活的 風俗和風貌。 陶藝的發展 這樣從小就可以受到藝術的熏陶,從中鍛煉了動手能力非常 好的體現了素質教育的成果在近幾年的發展過程中,有關

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