1、感恩演講稿：尊重老師，學會感恩感恩演講稿：敬重老師，學會感恩尊敬的各位領導老師,友愛的同學們：大家早上好！今日我演講的 題目是敬重老師，學會感恩，一個人的寬容來自于一顆善待他人的心，一個人的涵養來自于一顆敬重他人的心，一個人的修為來自一顆和善的心。眼里容得下別人的人，才能讓人容得下他；懂得敬重別人的人才能得到別人的敬重，嚴厲待人的心態才能讓自己到處祥和，每個人都是一個獨立的個體，所以應當敬重任何人的選擇，人不能霸道，霸道無友，更不能自私，自私則困。今日為何會談起這個話題，是由于我連續多次遇到，同學對老師出言不遜，上課睡覺，不仔細聽講，甚至有個別同學偷玩手機，我不知道這樣的同學是懷著怎樣的心態這

2、樣做，作為一個同學，最基本的就是尊師重道，尊師重道是中華民族的道德規范，這是最至少的素養，其本質是敬重學問、敬重訓練、敬重人才。學校里學的每一門學問都是你將來在.上工作需要的力量，一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘老師在自己成長道路上所花費的心血。作為老師，我們不要求你們將來能回報我們什么，我們只是盼望能看到你們歡樂成長的同時每個人都能出人頭地，每個人在以后的生活上能走的更順暢，更美妙。俗話說：“一日為師，終身為父。”古時候的人們把師徒之情看作父子之情，足見非同一般。 宋代有位著名的學者名叫程頤，楊時是他的一位同學。一次，楊時在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時為了讓老師充分

3、的休息，便在門外站立等待。當程頤醒來，門外積雪已有一尺多深了這就是“程門立雪”。楊時寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現楊時對老師的敬重。我請同學們認真回想一下：學業上遇到困難，是誰給我們耐煩輔導和講解；與同學發生沖突，是誰對我們耐煩訓練和引導？遇到困惑，感到迷茫，是誰關心我們教導迷津？對，就是我們可敬可愛的老師。每個人都有自己的追求,都有自己獨特的人生之路。然而,當我們回顧所走過的人生之路,追尋我們事業進展的源頭之時,許多人都會異口同聲地想到一個人,那就是我們的老師。凡是有責任感的老師，他絕不會允許自己的同學一而再再而三地犯錯，或是目睹自己的同學一步步邁向深淵而麻木不仁。然而我們有一些

4、同學對老師的看法讓人無法理解：如有的同學，面對老師的訓練，當耳邊風吹過，不敬重老師的勞動。更有甚者，對老師講粗口，不敬重老師的人格。不知這些同學是否想過，你的這一舉動是在損害一個關懷你、愛惜你的老師的心？有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的賜予當作天經地義，只會一味索取而不知回報，相反，一個懂得感恩的人，會生活得輕松而滿足，感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能敬重每一份平凡的勞動，在將來的生活中少一些怨天尤人的埋怨，多一份發自內心的滿足與歡樂。我盼望通過今日我的演講能讓全部的同學能真正懂得什么是敬重，學會感恩，感謝老師對我們的啟迪和成長的關心，感念老師的辛勤付出和教導。最終，我想有三句話與同學們共勉：常念師恩，會讓我們擁有良好的道德素養；常念師恩，會讓我們在學習的道路上奮勇前進；常念師恩，會讓我們的收獲一個美妙的將來。敬重老師，學會感恩】相關文章：1.學會感恩老師演講稿-感恩老師演講稿2.學會感恩老師3.學會