1、電磁繼電器的構(gòu)造、工作原理和應(yīng)用教學(xué)目的1. 知道電磁繼電器的構(gòu)造、工作原理和應(yīng)用。2. 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)控制電路的能力。教學(xué)重點(diǎn) 電磁繼電器的工作原理。教學(xué)難點(diǎn) 利用電磁繼電器設(shè)計(jì)控制電路。教具電磁繼電器工作原理掛圖和示教板（或?qū)嵨铮?，導(dǎo)線若干，開(kāi)關(guān)，學(xué)生電源 2 臺(tái)，電動(dòng) 機(jī)，金屬塊 2 個(gè)，紅、綠燈泡，燒杯 2 只，鹽水。教學(xué)過(guò)程一 復(fù)習(xí)提問(wèn)，引入新課1. 什么是電磁鐵？它有哪些性質(zhì)？2. 電磁鐵有哪些應(yīng)用？ 點(diǎn)撥：在眾多的應(yīng)用中，我們選擇一二個(gè)典型的例子來(lái)進(jìn)行研究。 本節(jié)課我們將共同學(xué)習(xí)、了解電磁繼電器的工作原理。板書(shū)課題：電磁繼電器二 新課教學(xué)1. 電磁繼電器的結(jié)構(gòu)。出示電

2、磁繼電器工作原理掛圖 11-61 和示教板，介紹它的結(jié)構(gòu)：主要由電磁鐵、彈簧、 銜鐵和觸點(diǎn)組成。圖 11-612. 結(jié)合掛圖介紹它的工作原理： （1）控制電路和：低壓電源、線圈、開(kāi)關(guān)。（ 2）工作電路，高壓電源、用電器（電動(dòng)機(jī)） 、觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)。 啟發(fā)：電磁繼電器是如何控制工作電路工作的呢？引導(dǎo)分析：閉合St控制電路接通t電磁鐵有磁性t吸引銜鐵t觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)接通t高壓電 路接近t電動(dòng)機(jī)工作。斷開(kāi)St控制電路斷開(kāi)t電磁鐵磁性消失t彈簧復(fù)位t觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)t高壓電路斷開(kāi) t電動(dòng)機(jī)停止工作。演示： 電磁繼電器的控制作用， 讓學(xué)生觀察觸點(diǎn)閉事和斷開(kāi)的情況下， 電動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情 況。點(diǎn)撥：實(shí)際的工作電路是高壓電路，

3、使用電磁繼電器，通過(guò)控制低壓電路通斷的辦法， 來(lái)間接控制高壓電路的通斷，既可以保障人身安全，又可以實(shí)現(xiàn)遙控和生產(chǎn)自動(dòng)化。啟發(fā)：懂得了電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理，我們就可以進(jìn)行控制電路的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)。 板書(shū)：設(shè)計(jì)水位自動(dòng)報(bào)警器1. 出示小黑板上的內(nèi)容： 器材：如圖 11-62 所示。圖 11-62要求：水位正常（水位低于人的高度）時(shí)，綠燈亮；水位不正常時(shí)（A）與水相接觸， 紅燈亮，發(fā)出報(bào)警信號(hào)。2. 啟發(fā)設(shè)計(jì)：（ 1）控制電路應(yīng)由哪些部分組成？（電源、線圈、兩金屬塊、水）。（ 2）工作電路應(yīng)由哪些部分組成？（電源、紅燈、綠燈、觸點(diǎn)）。（3）兩燈應(yīng)如何連接？為什么？（4）將各器材連成電路，并說(shuō)明它的

4、工作情況，是否符合設(shè)計(jì)要求。3. 匯報(bào)設(shè)計(jì)情況 讓二位學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的電路在小黑板上畫(huà)出，師生評(píng)議，糾正和完善。4. 演示驗(yàn)證：按學(xué)生設(shè)計(jì)的電呼連接各器材， 其中水里放點(diǎn)鹽，水位低時(shí)綠燈亮； 水位 過(guò)高時(shí)，紅燈亮。知道話筒、聽(tīng)筒的主要結(jié)構(gòu)和工作原理。 電話掛圖一幅，電話實(shí)物一部。1. 引入新課教師：這是大家都不陌生的電話（出示掛圖和實(shí)物） 。大家知道電話是怎么把聲音傳到 遠(yuǎn)處的嗎？這節(jié)課，就給大家介紹有關(guān)電話的知識(shí)。2. 進(jìn)行新課（ 1）電話的基本結(jié)構(gòu)和基本原理板書(shū)：（第七節(jié) 電話一 電話的基本結(jié)構(gòu)和基本原理 基本結(jié)構(gòu)：電話話筒、聽(tīng)筒） 請(qǐng)同學(xué)們回憶一下有關(guān)聲音的知識(shí)，問(wèn)： 聲音是怎么產(chǎn)生的？

5、 大家都知道電話上面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線， 話筒是不是把發(fā)話人的聲音變成了跟聲音有 關(guān)的電流傳出去了呢？ 聽(tīng)筒是不是把沿電線傳過(guò)來(lái)的跟聲音有關(guān)的電流又變成了強(qiáng)弱變化的電流； 電流流經(jīng) 聽(tīng)筒，聽(tīng)筒又把它轉(zhuǎn)化成振動(dòng)）使人聽(tīng)到聲音。板書(shū)：（基本原理：振動(dòng)T變化的電流T振動(dòng)。）（ 2）話筒的組成和工作原理話筒 是怎樣把聲音轉(zhuǎn)化成強(qiáng)弱變化的電流的呢？對(duì)照課本上的圖 1119 介紹話筒的組成，板書(shū)：（二 話筒的組成和工作原理 話筒的組成：金屬盒、碳粒、碳精薄片。 ） 請(qǐng)同學(xué)們回憶一下導(dǎo)體電阻的有關(guān)知識(shí)。問(wèn)： 導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)？ 在電壓不變時(shí)，隨著電阻的變化，電流怎么變化？讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)D 11 19 閱讀本

6、節(jié)課文第三自然段，然后師生共同歸納話筒工作原理并板 書(shū)：（話筒工作原理：說(shuō)話引起話筒的金屬盒內(nèi)碳粒忽松忽緊T電話中電阻忽大忽小T電路 中電流忽強(qiáng)忽弱。 ）（ 3）聽(tīng)筒的組成和工作原理 問(wèn)：電路中強(qiáng)弱按聲音振動(dòng)而變化的電流又是怎么被聽(tīng)筒變回發(fā)話人的聲音的呢？請(qǐng)學(xué)生看課本上的圖 1120，教師結(jié)合該圖介紹聽(tīng)筒的組成，并板書(shū)：(三 聽(tīng)筒的組成和工作原理 聽(tīng)筒的組成：永磁鐵、螺線管、薄鐵片。 ) 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流有什么關(guān)系？ 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照?qǐng)D 1120 閱讀本節(jié)課文第四自然段， 然后，師生共同歸納、 總結(jié)并板書(shū)：(聽(tīng)筒工作原理：強(qiáng)弱按聲音變化的電流T聽(tīng)筒內(nèi)電磁鐵的磁性忽強(qiáng)忽弱T薄鐵片受到 的磁力忽大忽小T引起薄鐵片的振動(dòng)而發(fā)出和發(fā)話人相同的聲音。)( 4)電話機(jī)上的其他設(shè)備和電話的種類 問(wèn)：電話機(jī)是否就有話筒、聽(tīng)筒兩部分呢？ 板書(shū)：(二 電話機(jī)上的其他設(shè)備和電話機(jī)的種類) 讓學(xué)生閱讀本節(jié)課文的最