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文檔簡介
1、鼓勵(lì)的眼神作文篇一:鼓勵(lì)的眼神一種鼓勵(lì)其實(shí)不需要語言,而是需要一種眼神。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我的感觸最為深刻了,在800米的決賽中,槍聲打響了,我和王曉瑞是跑800米的運(yùn)動(dòng)員,一開始我跑在中間的隊(duì)伍里,第二圈的時(shí)候我加快了速度,我使上了全身的力氣拼命向前沖,到達(dá)終點(diǎn)還有200米的時(shí)候,我聽到同學(xué)們?cè)诮o我加油,于老師也給我加油,讓我沖上去,我使勁向前一沖,猛超了七八個(gè),最后我得到了年級(jí)第三名的好成績,在短短的800米比賽中,我不知道同學(xué)們給了我多少鼓勵(lì)的眼神,因?yàn)橛辛死蠋熗瑢W(xué)的鼓勵(lì),我才有這么好的成績。同樣,在跑4400米的過程中,首先是于老師給我們4個(gè)人打氣加油。同學(xué)們也給我們加油。在跑的過
2、程中,其實(shí)大家都很拼命,因?yàn)樽约旱母偁帉?duì)手很強(qiáng),我跑第三棒,第二棒跑完了的時(shí)候我們班是第四,到我跑了,于老師在前面為我領(lǐng)跑。我看見,整個(gè)400米一圈都有幾個(gè)同學(xué)站在那里為我加油,給我鼓勵(lì),離終點(diǎn)還有200米的時(shí)候,于老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,其實(shí)我明白這個(gè)眼神的含義,于是我拼命的向前沖,沖了一個(gè)第二名,為班里又贏得了一次機(jī)會(huì)。跑完之后,有幾個(gè)同學(xué)在終點(diǎn)等我,當(dāng)時(shí)我特別的感動(dòng)。我真的非常感謝所有鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神能使人繼續(xù)努力,大步向前進(jìn)。篇二:鼓勵(lì)的眼神眼睛是心靈之窗,所以眼神也有很多種:期待的眼神、哀傷的眼神、溫柔的眼神、關(guān)懷的眼神而我在爸爸鼓勵(lì)的眼神中慢慢成長起來。那是一個(gè)
3、陽光明媚的上午,爸爸帶著我到公園玩,我穿著輪滑鞋在人群中自由穿梭。滑著滑著,我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的身影在人群中消失,我驚惶失措地轉(zhuǎn)過身子,來了個(gè)“急剎車”,同時(shí)伸長脖子在亂哄哄的人群中尋找著爸爸,卻沒有留意腳下有一灘水,只聽“砰”的一聲,我跌坐在草坪上,右腿在一塊尖銳的石頭上滑過,一陣鉆心地疼痛痛徹心扉,鮮血染紅了小草,我的眼淚像斷了線的珠子流下臉頰,我無助地看著從我身邊走過的人們,但他們并沒有注意到我。忽然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,我揉揉已被淚水模糊的雙眼,定睛一看,原來是我尋找已久的爸爸。我用既委屈又可憐的眼神看著他:“爸爸,我的腿受傷了,不能走路了,你背著我。”而爸爸卻一邊搖頭一邊說:“
4、這點(diǎn)小傷不算什么,我在停車場等你,你可以慢慢走過去。”說完,他便再次消失在人群中。我心里暗暗責(zé)怪著爸爸,卻也無可奈何地一瘸一拐地向停車場走去。突然,我看到爸爸那高大的身影在公園門口一閃而過,在那一瞬間,我看到爸爸用一種鼓勵(lì)的眼神看了我一眼,那眼神仿佛在說:“加油!你一定能堅(jiān)持到底的!”那一刻,讓我倍感暖意,瞬間,我的腦海中閃過了一段回憶,這讓我感到這個(gè)眼神異常熟悉。篇三:鼓勵(lì)的眼神我看過一個(gè)這樣的故事:三個(gè)孩子在賽跑中摔倒在地,三位母親的反應(yīng)卻迥異:一個(gè)身體力行,拖著孩子跑;一個(gè)破口大罵,不顧這是賽場;第三個(gè),則為孩子送去了鼓勵(lì)的目光。最終,三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)。我看著看著,腦海里浮現(xiàn)出了媽媽
5、的身影。記的有一次,媽媽帶我去學(xué)騎自行車。那時(shí),我剛剛學(xué)會(huì),騎得不太熟練。一來到操場上,我就迫不急待坐在了自行車座上,一邊騎著車,一邊時(shí)不時(shí)伸手,想拉住媽媽的手,因?yàn)槲遗滤さ埂寢寘s擺擺手對(duì)我說:“沒關(guān)系,你騎得很好!別著急,慢慢來。”“好!就是這樣的!手扶好車把,抬起頭向前看”媽媽跟著我前后跑著,嘴里不停地大聲指揮著我。我越騎越有勁,車子越跑越快了,不一會(huì)兒就把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,車把歪了一下,我沒防備,就摔了下來,和大地緊緊擁抱在一起了。土地公公還送了我一份“見面禮”膝蓋蹭紅了。看著跑過來的媽媽,我很想哭。但我又看到她用鼓勵(lì)的目光看著我,我忍住了眼淚,自己站了起來。
6、媽媽看了看我的摔傷的地方,說:“蹭破點(diǎn)皮,沒關(guān)系的。如果你能再來一遍,一定會(huì)騎得更好!”在媽媽的鼓勵(lì)下,我又騎上了自行車終于,我體會(huì)到了成功的喜悅。在媽媽鼓勵(lì)的眼神里,我明白了媽媽不會(huì)驕慣我,更不會(huì)打罵我,而是要教會(huì)我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我忘不了媽媽那鼓勵(lì)的目光。篇四:鼓勵(lì)的眼神我的爸爸最大的特點(diǎn),就是那雙炯炯有神的眼睛,總散發(fā)出犀利的光芒。和他說話時(shí),他的臉上總是掛著一絲微笑,溫柔的鼓勵(lì)著我。上個(gè)月語文測試,我只得了75分,為了避免被挨批,我把卷子夾在英語書里。晚飯后,爸爸給我檢查作業(yè)時(shí),我看著課外書的眼睛不時(shí)瞟著英語書,爸爸一眼就發(fā)現(xiàn)了我的異樣,你有什么事?爸爸說,“沒,沒 ”我支支吾吾地說
7、著,看著我遮遮掩掩的神情,爸爸又加強(qiáng)語氣的說:“孩子,失敗并不可怕,誠實(shí)才是最重要的。”聽著爸爸的話,看著那張不及格又被鼓勵(lì)的試卷,我流下了羞愧而又感動(dòng)的眼淚。這就是我的爸爸,一個(gè)會(huì)教我勤勤懇懇,大大方方做事的爸爸,一個(gè)真心愛我的好爸爸!篇五:鼓勵(lì)的眼神曾幾何時(shí),我像一棵小草,孤立在荒漠上,周圍所有白楊樹都比我高大。曾幾何時(shí),我感到非常的孤獨(dú)和自卑,雖然暗自發(fā)誓“一定要自信”,可是自身的怯懦成了最大的坎兒,任我怎樣努力,也邁不過去。上了四年級(jí),我也沒改變什么,還是老樣子,默默無聞地當(dāng)著我的小草。有一次上課,但由于膽怯,緊張害怕的我在回答問題時(shí)語無倫次、支支吾吾,說了半天也沒有把老師的問題答上來。教室里一片沉默,我仿佛就要淹沒在怯懦的海洋里。可是我看到的那雙眼睛卻充滿了鼓勵(lì),沒有任何的不滿和生氣。我終于放下那顆在懸崖邊搖搖欲墜的心。可是,剛組織好的語言又被緊張的情緒沖擊得亂七八糟,連老師提的問題都忘記了,這叫我怎么辦才好呢?我抬起頭,呆呆地望著老師,緊閉的雙唇早已被牙齒咬得發(fā)麻了。老師沖我笑了笑,但并未讓我坐下,而是重復(fù)了一遍問題,接著說:“慢慢來,你一定能答上來的。”她又一次用鼓勵(lì)的眼神注視著我,好
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