1、鼓勵(lì)的眼神作文篇一：鼓勵(lì)的眼神一種鼓勵(lì)其實(shí)不需要語言，而是需要一種眼神。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我的感觸最為深刻了，在800米的決賽中，槍聲打響了，我和王曉瑞是跑800米的運(yùn)動(dòng)員，一開始我跑在中間的隊(duì)伍里，第二圈的時(shí)候我加快了速度，我使上了全身的力氣拼命向前沖，到達(dá)終點(diǎn)還有200米的時(shí)候，我聽到同學(xué)們?cè)诮o我加油，于老師也給我加油，讓我沖上去，我使勁向前一沖，猛超了七八個(gè)，最后我得到了年級(jí)第三名的好成績，在短短的800米比賽中，我不知道同學(xué)們給了我多少鼓勵(lì)的眼神，因?yàn)橛辛死蠋熗瑢W(xué)的鼓勵(lì)，我才有這么好的成績。同樣，在跑4400米的過程中，首先是于老師給我們4個(gè)人打氣加油。同學(xué)們也給我們加油。在跑的過

2、程中，其實(shí)大家都很拼命，因?yàn)樽约旱母偁帉?duì)手很強(qiáng)，我跑第三棒，第二棒跑完了的時(shí)候我們班是第四，到我跑了，于老師在前面為我領(lǐng)跑。我看見，整個(gè)400米一圈都有幾個(gè)同學(xué)站在那里為我加油，給我鼓勵(lì)，離終點(diǎn)還有200米的時(shí)候，于老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，其實(shí)我明白這個(gè)眼神的含義，于是我拼命的向前沖，沖了一個(gè)第二名，為班里又贏得了一次機(jī)會(huì)。跑完之后，有幾個(gè)同學(xué)在終點(diǎn)等我，當(dāng)時(shí)我特別的感動(dòng)。我真的非常感謝所有鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神能使人繼續(xù)努力，大步向前進(jìn)。篇二：鼓勵(lì)的眼神眼睛是心靈之窗，所以眼神也有很多種：期待的眼神、哀傷的眼神、溫柔的眼神、關(guān)懷的眼神而我在爸爸鼓勵(lì)的眼神中慢慢成長起來。那是一個(gè)

3、陽光明媚的上午，爸爸帶著我到公園玩，我穿著輪滑鞋在人群中自由穿梭。滑著滑著，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的身影在人群中消失，我驚惶失措地轉(zhuǎn)過身子，來了個(gè)“急剎車”，同時(shí)伸長脖子在亂哄哄的人群中尋找著爸爸，卻沒有留意腳下有一灘水，只聽“砰”的一聲，我跌坐在草坪上，右腿在一塊尖銳的石頭上滑過，一陣鉆心地疼痛痛徹心扉，鮮血染紅了小草，我的眼淚像斷了線的珠子流下臉頰，我無助地看著從我身邊走過的人們，但他們并沒有注意到我。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我揉揉已被淚水模糊的雙眼，定睛一看，原來是我尋找已久的爸爸。我用既委屈又可憐的眼神看著他：“爸爸，我的腿受傷了，不能走路了，你背著我。”而爸爸卻一邊搖頭一邊說：“

4、這點(diǎn)小傷不算什么，我在停車場等你，你可以慢慢走過去。”說完，他便再次消失在人群中。我心里暗暗責(zé)怪著爸爸，卻也無可奈何地一瘸一拐地向停車場走去。突然，我看到爸爸那高大的身影在公園門口一閃而過，在那一瞬間，我看到爸爸用一種鼓勵(lì)的眼神看了我一眼，那眼神仿佛在說：“加油！你一定能堅(jiān)持到底的！”那一刻，讓我倍感暖意，瞬間，我的腦海中閃過了一段回憶，這讓我感到這個(gè)眼神異常熟悉。篇三：鼓勵(lì)的眼神我看過一個(gè)這樣的故事：三個(gè)孩子在賽跑中摔倒在地，三位母親的反應(yīng)卻迥異：一個(gè)身體力行，拖著孩子跑；一個(gè)破口大罵，不顧這是賽場；第三個(gè)，則為孩子送去了鼓勵(lì)的目光。最終，三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)。我看著看著，腦海里浮現(xiàn)出了媽媽

5、的身影。記的有一次，媽媽帶我去學(xué)騎自行車。那時(shí)，我剛剛學(xué)會(huì)，騎得不太熟練。一來到操場上，我就迫不急待坐在了自行車座上，一邊騎著車，一邊時(shí)不時(shí)伸手，想拉住媽媽的手，因?yàn)槲遗滤さ埂寢寘s擺擺手對(duì)我說：“沒關(guān)系，你騎得很好！別著急，慢慢來。”“好！就是這樣的！手扶好車把，抬起頭向前看”媽媽跟著我前后跑著，嘴里不停地大聲指揮著我。我越騎越有勁，車子越跑越快了，不一會(huì)兒就把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，車把歪了一下，我沒防備，就摔了下來，和大地緊緊擁抱在一起了。土地公公還送了我一份“見面禮”膝蓋蹭紅了。看著跑過來的媽媽，我很想哭。但我又看到她用鼓勵(lì)的目光看著我，我忍住了眼淚，自己站了起來。

6、媽媽看了看我的摔傷的地方，說：“蹭破點(diǎn)皮，沒關(guān)系的。如果你能再來一遍，一定會(huì)騎得更好！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我又騎上了自行車終于，我體會(huì)到了成功的喜悅。在媽媽鼓勵(lì)的眼神里，我明白了媽媽不會(huì)驕慣我，更不會(huì)打罵我，而是要教會(huì)我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我忘不了媽媽那鼓勵(lì)的目光。篇四：鼓勵(lì)的眼神我的爸爸最大的特點(diǎn)，就是那雙炯炯有神的眼睛，總散發(fā)出犀利的光芒。和他說話時(shí)，他的臉上總是掛著一絲微笑，溫柔的鼓勵(lì)著我。上個(gè)月語文測試，我只得了75分，為了避免被挨批，我把卷子夾在英語書里。晚飯后，爸爸給我檢查作業(yè)時(shí)，我看著課外書的眼睛不時(shí)瞟著英語書，爸爸一眼就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，你有什么事？爸爸說，“沒，沒 ”我支支吾吾地說

7、著，看著我遮遮掩掩的神情，爸爸又加強(qiáng)語氣的說：“孩子，失敗并不可怕，誠實(shí)才是最重要的。”聽著爸爸的話，看著那張不及格又被鼓勵(lì)的試卷，我流下了羞愧而又感動(dòng)的眼淚。這就是我的爸爸，一個(gè)會(huì)教我勤勤懇懇，大大方方做事的爸爸，一個(gè)真心愛我的好爸爸！篇五：鼓勵(lì)的眼神曾幾何時(shí)，我像一棵小草，孤立在荒漠上，周圍所有白楊樹都比我高大。曾幾何時(shí)，我感到非常的孤獨(dú)和自卑，雖然暗自發(fā)誓“一定要自信”，可是自身的怯懦成了最大的坎兒，任我怎樣努力，也邁不過去。上了四年級(jí)，我也沒改變什么，還是老樣子，默默無聞地當(dāng)著我的小草。有一次上課，但由于膽怯，緊張害怕的我在回答問題時(shí)語無倫次、支支吾吾，說了半天也沒有把老師的問題答上來。教室里一片沉默，我仿佛就要淹沒在怯懦的海洋里。可是我看到的那雙眼睛卻充滿了鼓勵(lì)，沒有任何的不滿和生氣。我終于放下那顆在懸崖邊搖搖欲墜的心。可是，剛組織好的語言又被緊張的情緒沖擊得亂七八糟，連老師提的問題都忘記了，這叫我怎么辦才好呢？我抬起頭，呆呆地望著老師，緊閉的雙唇早已被牙齒咬得發(fā)麻了。老師沖我笑了笑，但并未讓我坐下，而是重復(fù)了一遍問題，接著說：“慢慢來，你一定能答上來的。”她又一次用鼓勵(lì)的眼神注視著我，好