1、英語中表示“強調”的方法大總結英語中表示“強調”的方法有很多種，本文整理了一些常見方法，供大家學習參考。1.用助詞“do”表示強調e.g.The baby is generally healthy，but every now and then shedoes catch a cold.那孩子的健康狀況尚好，但就是偶爾患感冒。Do be quiet.I told you I had a headache.務必安靜，我告訴過你，我頭疼。2.用形容詞“very”，“single”等表示強調e.g.Red Army fought a battle on this very spot.紅軍就在此地打過一

2、仗。Not a single person has been in the office this afternoon.今天下午竟然沒有一個人來過辦公室。3.用副詞“very”，“only”，“even”，“too”等表示強調e.g.He drank it to the very last drop.他把它喝得一干二凈。Only in this way can we wipe out the enemy troops.只有用這樣的方法我們才能消滅敵軍。He didnt answer even my letter.他甚至連我的信都未回。I will too go!我要去的! 4.用“.and t

3、hat”，“.and those”，“not.toomuch”，“否定加否定”等結構表示強調e.g.They fulfilled the task，and that in a few days.他們在幾天內完成的就是那項任務。I gave her some presents，and those the day before yesterday.前天我送給她的就是那些禮物。I cant thank you too much.我無論怎樣感謝你都不過份。I am not unfaithful to you.我對你無比忠誠。5.用反身代詞表示強調e.g.I myself will see her of

4、f at the station.我將親自到車站為她送行。You can do it well yourself.你自己能做好這件事情。 6.用強調句型表示強調e.g.It was the headmaster who opened the door for me.正是校長為我開的門。It was yesterday that we carried out that experiment.就是在昨天我們做了那個實驗。6.用倒裝句表示強調e.g.Dishonest he is!他的確不誠實!In wine is the truth. 酒后吐真言。7.用短語“in every way”，“in n

5、o way”，“by all means”，“by nomeans”，“only too”，“all too”，“but too”，“in heaven”，“in the world”，“in hell”，“on earth”，“under the sun”等表示強調e.g.His behaviour was in every way perfect.他的舉止確實無可挑剔。By all means take your son with you.你一定要把兒子帶來。The news was only too true.這消息確實是事實。It was over all too soon!此事的確了

6、結得很快!Where in heaven were you then?當時你到底在哪里?Nobody under the sun would buy that car.確實沒有人會買那輛車。備考中考倒計時100天：只要肯努力 一切都不算晚中考日程進入到倒計時100天，一些成績較差的同學已經開始感到迷茫。只剩100天了，成績還沒有起色，考上理想的學校希望已經很渺茫，再怎么努力也不來及了。而一些平時學習不好的孩子到了最后一個學期突然懂事起來，想好好學習了，但不少人都擔心現在開始努力已經晚了。對于以上的兩類同學，小編認為，只要開始努力，學習永遠不怕晚。中學生郭強現在已經上高二了。當年中考，他在初三第

7、二學期的時候，總成績還在300多分。直到考前3個多月，他才突然醒悟，努力學習，結果中考時考了460多分。本來父母以為他只能上中職校了，結果他順利考上了一所普高。這種例子還有很多，就不多舉例了。事實證明，100天絕地反擊并非不可能。因為中考主要考查基礎知識的掌握，七成以上的題目都屬于基礎類，較簡單，初三生只要在總復習中跟上老師的進程，大部分知識都可以彌補上。現在還有100多天才中考，只要努力，每天都能進步一點，分數一定能提高。基礎較差的學生，經過努力復習，進步的空間還是很大的。學習需要有信心，基礎差的學生現在開始認真學習，馬上就能得到回報，學習上明顯的進步還能增強自信心，讓自己相信“只要開始，永

8、遠不晚”。漢書?董仲舒傳：“臨淵羨魚，不如退而結網”。初三生與其總后悔以前沒有好好學，不如現在就開始努力，制訂詳細的復習計劃，多和老師、同學溝通，迎頭趕上。根據往年的經驗，最后一百天提高幾十分甚至上百分都是可能的。學習永遠不怕晚，只要想學，只要努力，付出了一定有回報。如果現在放棄，就什么也沒有。短文改錯經典精講輔導日期：2019-11-23短文改錯經典精講(上)開篇語本講在高中學習中的地位及考查形式：改錯題型改錯題型-題型改變短文改錯題型的設置方式會有沿襲，但不再是一行一錯或無錯。改為：短文中有10處語言錯誤，要求你在錯誤的地方增加、刪除或者修改某個單詞。每處錯誤及其修改均僅限一詞，而且只允許

9、修改10處，多者（從第11處起）不計分。這樣的錯誤設置更接近于真實的文章改錯，但是改錯難度將明顯增大。改錯題型-樣卷第一節（10分，每改對一處計1分） As the high school student, I like to talk with foreigners to practise my oral English but a andlearn more about other cultures. There were two foreign teachers in our school in this term. They areoften go to the English cor

10、ner so that we can have a chance to practice the language. I seize every chance talk with them. However, I sometime find they are not so interesting in what I say, to sometimes interestedand its hard for I to choose a suitable topic. I would like some advices about how to communicate 來源:Z,xx,k.Comme

11、 advice proper with foreigners, and what topics to pick. properly 考查的詞性有:冠詞/連詞/動詞(考時態)/ 介詞/不定式(to)/副詞(2個)/代詞/形容詞(分詞轉化而來)/不可數名詞。改錯題型-訓練 在做短文改錯題時，可以采用通讀全文，把握大意，確定基本的時態，從上下文中感知詞匯搭配問題、句型問題、詞性錯誤、形式錯誤和其它不和諧的地方。按照考點分析中提到的命題思路，逐個發現問題，規范答題。 讓學生相互修改各自的書面表達習作可能不失為一種有效的訓練方式。做真題1. 真題是最好的練習題：他山之石，可以攻玉； 查漏補缺， 提高應試

12、能力、速度和正確率； 開闊思路； 分析典型試題，以便觸類旁通，舉一反三。2. 做真題可能有意外驚喜!短文改錯題型的命題特點考試說明在短文改錯部分中對學生應具備的改錯能力要求是：“本題給出一篇約100單詞的短文，要求考生對標有題號的每一行做出判斷，如有錯，將其改正。”同時對改錯題型中可能出現的錯誤做了一個大致的范圍規定。如：“錯誤類型包括詞法，句法，行文邏輯等。”其目的就是考查考生在語篇中綜合運用英語的準確性。按照命題者的意圖，短文改錯的難度并不大，錯題的設置集中在學生經常容易出現的詞匯、詞組搭配，句式結構的混用等方面，但歷年考生成績很不理想，充分表明短文改錯在高考中的重要性。首先，短文改錯題要

13、求學生有語言的整體感，能從整體段落的內容、結構和特點出發，全面考慮問題。其次，考生必須依據自己所獲得的知識，根據句子與句子之間的有機聯系，在語法上和語言上與原作意圖保持一致，從而做出正確的判斷。所以說，短文改錯題具有知識性強，測試難度大和能力要求高等特點。因此這種題型就成了考查考生語言能力的主要形式。短文改錯題的錯誤類型及錯誤設置短文改錯題可謂是方寸天地，變化萬千。但也不是深不可測。只要你認真練習，掌握規律，就可以游刃有余，得心應手。如何做到得心應手，首先考生應該對本題的錯誤類型及項目設置有明確的了解。這樣才能做到心中有數，有的放矢。為了考生做好短文改錯題，現將該題的錯誤類型及錯誤設置項目歸納

14、如下：短文改錯的錯誤類型主要集中表現在以下幾個方面：錯詞。在近三年的短文改錯題中，此類錯誤占的比例較大，就類型而言，可謂是五花八門，多種多樣。錯誤的類型主要集中在以下幾個方面：A. 主謂語的一致。B. 習慣結構是否完整。如動詞，名詞，形容詞組搭配中的介詞、副詞是否正確。C. 冠詞：定冠詞和不定冠詞的用法是否得體；名詞的數與格是否合乎要求。D. 連詞的正確用法。關系代詞，關系副詞使用得當，語法成分是否有重復和遺漏。E. 非謂語動詞的用法與形式是否正確。F. 代詞。如人稱代詞，不定代詞，反身代詞及it的形式主語和形式賓語的邏輯意義是否一致，有無混用現象。G. 根據全文的邏輯關系，平行關系和轉折關系

15、之間的選詞是否得當正確，前后是否一致。H. 謂語動詞的時態、語態是否符合上下文的要求。 漏詞。此類錯誤的設置為數不多，占得比例不大。考生在復習時只要仔細認真，不難掌握。錯誤的設置主要集中在冠詞，介詞，副詞等虛詞，這類錯誤與慣用搭配有關。表現如下：A. 動詞后缺少與之搭配的介詞和副詞。B. 動詞不定式前缺少to。C. 習慣用語的結構不完整。D. 名詞前缺少應有的冠詞或其他限定詞。多詞。此類錯誤為數不多，難度卻大，如果考生語言功底差，那就更難發現，它們與功能性詞組有關。如：介詞、副詞、冠詞、代詞、助動詞或關聯詞等。應該注意的問題（1）注意分行的技巧性。上一行的末尾和下一行的開始是設置錯誤的所在，考

16、生往往容易忽略，因此要注意它們之間的語法關系和邏輯關系。（2）考生在判斷錯誤時要注意以句子為單位，而不是以行為單位。這是因為短文改錯的錯誤設置是以行為單位的。我們判斷錯誤卻是以句子為單位進行的。（3）注意上下文的邏輯關系。短文改錯題中錯誤的設置與短文上下文中的人稱、語態、時態有著密切的關系，如果教條地以句為單位進行判斷，忽略上下文的邏輯關系，考生就會犯“見樹不見林”的錯誤，造成判斷上的失誤。（4）要注意每行中的關鍵詞和關鍵結構。就是由于這個關鍵詞和關鍵結構的存在，考生在運用該結構容易出錯，命題者也就往往在這里設置錯誤。答題的方法與技巧答題的方法與步驟很多，但筆者歸納起來不外乎以下幾種：讀全文而

17、知大意。考生必須在弄懂全文大意和作者意圖的基礎上對照上下文逐行進行研讀分析判斷，找出上下文之間的邏輯關系，檢查句子結構是否完整，語氣是否連貫，是否有與原文不符的地方，起承轉合是否符合文義。一些顯而易見的錯誤隨著通讀而浮出水面。考生一定要注意改錯的精神，分析要以句子為理解單位，查找錯誤卻要以行為單位。綜合分析找錯誤。短文改錯是對考生運用英語綜合能力的測試。因此考生要運用所學語言知識，根據不同的情況分別進行答題（即錯詞、漏詞、多詞）。先難后易各個擊破。在做短文改錯題時我們希望一氣呵成固然很好，然而命題者卻不這么想，所設計的錯誤雖然難度不大，也絕不是唾手可得。因此考生可以先易后難，這樣一部分錯誤找出

18、來后，短文的大致面貌基本可見，難度也隨之降低。再通過逐字逐行分析判斷，錯誤隨之減少，考生信心大增。剩余的錯誤通過認真的甄別，就可以迎刃而解。找準突破口，選好切入點。考生在做題時應該分析句子結構，以句子的主、謂、賓、狀、補等語法成分為切入點。避免盲目性。以觀察句子成分的前后一致性為突破口。這樣操作性強，可信度高，錯誤容易發現。 掌握好短文的第一句。時態的錯誤幾乎是每年短文改錯中必然設置的內容。短文的第一句往往就是整篇文章時態的基調。考生可以有目的地檢查每一句子的謂語動詞的時態與上下文、語境，以及該句的時間狀語是否一致。這類題已屢見不鮮。復讀全文，敲定答案做完短文改錯題后，考生要回頭重讀全文驗證答

19、案，將初步改錯的短文再次細讀，檢查驗證所做的答案是否能使短文語氣流暢，邏輯發展合乎情理，語篇結構嚴密完整。對個別吃不準的詞語，要仔細甄別，認真推敲，絕不放過一個錯誤。總之，“短文改錯”要求的知識面廣，能力高，只要有扎實的基本功，這些方法方可奏效。高考短文改錯滿分為10分，分數不多但是每一分都很關鍵。很多同學在做此題時會遇到以下幾點困惑：第一、拿過題來不知如何下手；第二、特別是在讀不懂文章的時候，或丟掉不做或草草了事，得分率很低。面對以上兩個主要困惑，從有效掌握解題思路和熟悉出題規律，以及破解題目關鍵兩大處入手，此類題目就會迎刃而解，為你高考的成功之路再添一股強有勁的動力。解題思路（三步解題法）

20、：第一步：快速瀏覽全文，把握文章的主要時態、人稱及文章的主旨大意，順便標記自己一眼就能看出的錯誤。第二步：細讀文章的每一句話。一般要結合文章的前后句以及出題規律來做題。第三步：代入已經修改完成的答案通讀全文，看其是否通順。注意：在修改過程當中，一定要相信自己的第一感覺。即一般來說，第一次填寫的答案正確率比較高，沒有十足地把握不宜輕易改正！出題規律以及破解關鍵高考短文改錯出題人一般會在以下八個方面進行出題。掌握出題規律之后做題便會事半功倍！動詞：（1）主要考查能力：時態、主謂是否一致、固定搭配。（2）出題形式：時態混用Then the trouble started. We can not op

21、en the door. So we asked the policeman for help.主謂不一致 There were a football game on TV last Saturday evening.固定搭配 I have given up smoke. The dog doesnt like the smell.名詞（1）主要考查能力：單復數混用。 （2）出題形式：單復數混用Helen is seventeen year old. She is very busy. 注意：代詞單復數混用類似。As for a friendship, we can readily find

22、them in our classmates and other people around us.形容詞/副詞（1）主要考查能力：兩者之間是否混用。 （2）出題形式：形容詞與副詞混用。即該用形容詞的地方原文用了副詞，該用副詞的地方原文用了形容詞。 副詞代替正確形容詞出現在文章當中。During the football season, Helen is much busier than usually.形容詞代替正確副詞出現在文章當中。As the time clock showed one minute and forty-two seconds left in the game, she

23、 began cheering excited, “Come on-get going!”介詞（1）主要考查能力：（特別是與動詞的）固定搭配。 （2）出題形式：介詞省略 Im sure you will get rid the sorrow and unhappiness caused by the disaster.介詞多余 My wife is also happy because of I have given up smoking.介詞用錯(一般為固定搭配) I pick out her false hair and said, “Dont be sad, Miss.”連詞主要考查能力

24、：前后兩句話之間的銜接關系。常考三種關系：but 轉折 and 并列 because 原因 One day, my wife and I went shopping at a store. We drove the car but we had a lot of things to buy.Chatting on line, students can more freely express their feelings and opinions, but improve their English if they are talking with native speakers.句式 （1）主

25、要考查能力：常考that與what或which/how與what之間的轉換。（2）出題形式： She never has enough time for that she wants to do.注意：這一形式是改錯常考點。 We Chinese people have always been concerned about which has happened in your area.冠詞（1）主要考查能力：句中冠詞是否多余。 （2）出題形式：冠詞多余 I sat in the front of the TV at 7 oclock, when the game just began.冠詞

26、遺漏 As we all left home at early age, we met lots of problems in our daily life.短文改錯經典精講(下)開篇語高考英語短文改錯考點解析非謂語動詞一、考點規律分析短文改錯對非謂語動詞的考查主要涉及不定式符號 to 的有無，介詞后該使用動詞的什么形式（用動名詞），并列結構中幾個非謂語動詞是否一致，動詞用作主語時用何種形式（可用動名詞或不定式，但不能用動詞原形）等。二、真題單句歸納（1） David and I wanted go off to find help but Bill insisted on staying n

27、ear the car. （wanted 后加 to，因為want 后要加接不定式）（全國卷）（2） rather than go into the forest and getting lost. （getting 改 get，因為 get 與其前的go 并列）（全國卷）（3） David pointed to a path which he thought would probably leading to a village. （leading 改為 lead，因為其前有助動詞 would）（全國卷）（4） I went back to get David and helped him

28、to stood up. （stood 改為 stand，因為 to stand up 在此為不定式結構）（全國卷）（5） Charles and Linda Mason do all of these things as well as climbed building. （climbed 改為 climb / climbing，若將 as well as 視為連詞，則將 climbed 改為 climb，因為它與其前的 do 并列；若將 as well as 視為介詞，則 climbing，因為介詞后動詞用動名詞）（全國卷）（6）Modern people know more about

29、health, have better food, and to live in clearer surroundings.（去掉live 前的to, 因為 live與其前的 know, have 并列）（全國卷）（7） The World Health Organization and other organizations are working improve health all over the world.（improve前加to, to improve為表目的的不定式短語）（全國卷）（8） you pay the cost of send a postcard, the libr

30、arian will write to you.（send改為sending，因為介詞后接動名詞作賓語）（全國卷）（9） and let you to know when the book you want has been returned （去掉 know 前的 to，因為其前有動詞 let）（全國卷）（10）I want to thank you again for have me in your home for the summer holidays. （have改為having，因為介詞后接動名詞作賓語）（全國卷）（11） I had always wanted return to

31、 the village after moving away.（return前加 to，因為 want 后要接不定式）（全國卷）（12）It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. （drove改為 drive, 因為 drive 與其前的 to meet 并列，此處的 drive 為省略 to 的不定式）（全國卷）（13）I look forward to hear from you soon. （hear改為 hearing，因為其前的 to 是介詞）（全國卷）（

32、14）Play football not only makes us grow up tall and strong but also gives us a sense of fair play and team spirit. （第一個play改為 playing，因為動詞原形不能用作主語）（全國卷）冠詞一、考點規律分析短文改錯對冠詞的考查主要涉及冠詞的誤加和漏用，有時也考查不定冠詞與定冠詞以及零冠詞的用法區別（包括 a 與 an 的區別）。其中，涉及最多的是，當一個單數可數名詞表示泛指時，其前漏用不定冠詞；另外，冠詞在一些習語中的用法也是一個重要考點。二、真題單句歸納（1） After a

33、 hour or so we began to feel very frightened. （a 改為 an, 因 hour 讀音以元音開頭）（全國卷）（2）I decided to climb the tree to see where we were. （the 改為a, 因此處并非特指，而是泛指）（全國卷）（3）Some people read the books or watch television while others have sports.（去掉 the, 因這里的 books 表泛指，不表特指） （全國卷）（4）Good health is persons most va

34、luable possession. （persons 前加 a，這里的 a 表泛指）（全國卷）（5）Modern people know more about the health, have better food, and live in clearer surroundings.（去掉 the，因health 表泛指）（全國卷）（6）There is public library in every town in Britain. （public library 前加 a，因這里的 public library 是單數可數名詞表泛指，故在其前用 a）（全國卷）（7）Maybe you

35、could come during a winter holidays.（a 改為 the，因從含義上看，此處的 winter holidays 屬特指或者是談話雙方都知道的）（全國卷）（8）Today I visited the Smiths my first visit to a American family. （a 改為 an，因 American 的讀音以元音開頭）（全國卷）（9）Each player must obey captain， who is the leader of the team. （captain 前加冠詞 the，captain 為特指）（全國卷）（10） S

36、ome wanted to see the programme while others preferred another.（the 改為 one，one 與下一行的 another 構成“一個另一個”）（全國卷）（11）Ill take this chance to wish you wonderful time on your birthday.（wonderful 前加 a，該表達與 have a good time 類似，其中的 a 不可省）（北京春季卷）（12） Suddenly, I caught a sight of my English teacher in the crow

37、d.（去掉 a, catch sight of 是習語，意為“看見、瞥見”）（全國卷）（13）For example， when I was a child， the rain was a mystery（奧秘）。（去掉 the，rain 在此泛指）（北京春季卷）（14）We may be one family and live under a same roof.（a 改為 the，因 same 前應用定冠詞（全國卷）（15）As everyone knows, its famous mountain with all kinds of plants and animals.（在 famou

38、s 前加 a, 注意 mountain 是單數可數名詞）（全國卷）（16）My teacher advised me to keep my diary.（my diary 改為 a diary，keep a diary 意為“寫日記”） （全國卷）短文改錯新題賞析開篇語新題賞析全國新課標題一：第一節短文改錯(共10小題；每小題1分，滿分10分)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號()，并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線()劃掉。修改:在錯

39、的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞;2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。I learned early in life that I had to be more patient and little aggressive. From the time I was about four until I was about six, I destroyed each of my toy. I was happy when the toys worked, but when things did wrong, I got angry

40、and broke it. For a while parents bought me new toys. But before long they began to see which was happening. When I tear apart my fifth birthday toy train, my father said, Thats it. No more toys to you. My punishment lasted a year. Meanwhile, I found out that with more patience I must make my toys t

41、o last. My attitude changed from then on.題一：短文改錯(共10小題；每小題1分，滿分l0分)(注意:在試題卷上作答無效)此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷:如無錯誤，在該行右邊橫線上畫一個勾()；如有錯誤(每行只有一個錯誤)，則按下列情況改正:此行多一個詞:把多余的詞用斜線()劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。此行缺一個詞:在缺詞處加一個漏字符號( )，在該行右邊橫線上寫出該加的詞。 此行錯一個詞:在錯的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。注意：原行沒有錯的不要改。Every one of us can m

42、ake a great efforts to 76. _cut off the use of energy in our country. To begin with, all 77. _of us can start reducing to the use of oil by driving only 78. _when we have a real need. That wont be easy, I know， 79. _but we have to start anywhere. Whats more, we can go to 80. _work by bike once and t

43、wice a week, and we can also buy 81. _smaller cars that burn less oil. Other way is to watch our 82. _everyday use of water and electric at home. For example, 83. _how many times have you walked out of a room and leave the 84. _lights or television when no one else was there? 85. _ 題一：短文改錯 (每小題1. 5分

44、，共15分)此題要求改正所給短文中的錯誤。先對標有題號的每一行作出判斷：如無錯誤，在該行右邊橫線上畫一個勾（）；如有錯誤（每行只有一個錯誤），則按下列情況改正：該行多一個詞：把多余的詞用斜線（）劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。該行缺一個詞：在缺詞處加一個漏字符號（），在該行右邊橫線上寫出該加的詞。該行錯一個詞：在錯的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。注意：1. 原行沒有錯的不要改；2. 答案必須寫在答題卡相應的位置上。Dear Editor,Im writing to tell you opinion about water saving. 76. _Water i

45、s important. We, as well as animal, cannot live 77. _without water and neither agriculture or industry can go 78. _without it. Yet it seemed water is becoming less and less. 79. _Many countries in the world find we dont have enough water 80. _To deal with a problem, I think, we should first go all 8

46、1. _out to plant trees though trees will help save water. Next, no 82. _drinking water should be left running. Third, we should find 83. _ways to reuse the water using in washing, especially bath 84. _water for which is quite a lot, and that will save much water. 85. _ Sincerely, Li Hua短文改錯新題賞析 題一：假

47、定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加：把缺詞處加一個漏符號（），并在其下面寫出該加的詞。 刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。 修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。 注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞； 2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。 The book Im reading of talks about afternoon tea in Britain. It is said to have started in the early

48、1800s. Have tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner, that might not be served until 8 oclock at night. This custom soon becomes another meal of day. Interesting, it had a connection by the British porcelain(瓷器) industry. Tea in China was traditionally drank from cups without handles. When tea got popular in Britain, there was a crying need for good cup with handles to suit British habits. This made for the grow in the porcelain industry. “短文改錯”題中的常見錯誤類型：一、名詞名詞方面的錯誤多指名詞單復數形式的誤用，可數名詞與不可數名詞的錯誤，名詞所有格中“s”的誤置等。He had no id