1、精品文章曉南中心小學教務匯報材料增管理效能建精良隊伍提教育質量辦人民滿意教育xx年曉南中心小學工作總結匯報材料xx年省合格學校驗收之后，我校的各項工作都有章可循，有規(guī)可依并嚴格落到實處。xx年在縣教育局和中心校的關心、支持下，我校緊緊圍繞學校辦學思想，科學管理，扎實工作，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教師業(yè)務素質，培養(yǎng)大批新進青年教師，努力提高教育教學質量。xx年少先隊工作也繼續(xù)井然有序地進行著，根據(jù)我校的德育工作計劃，開展了大量的活動，豐富了學生的課外生活，增強了校園文化氣息。一、學校基本情況學校現(xiàn)有8個教學班，在校學生392人。其中二年級和六年級分別有

2、兩個班。少先隊員295名，設1個大隊，下設8個中隊，配有大隊輔導員1名，中隊輔導員8名。在少先隊工作中，我們以體驗教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和健全人格為目標，組織開展了豐富多采的少先隊活動。適齡兒童入學率，鞏固率和畢業(yè)率均為100%。學校現(xiàn)有教職工19人，其中。專職在編教師15人，支教教師1人，代課教師3人。二、教育教學管理（一）教學管理1、嚴格按照國家課程計劃，開足開齊課程。我校根據(jù)縣教育局下發(fā)的有關課程安排的通知，嚴格按照湖南省課程計劃，開足開齊課程。所有教學科目沒有“主”、“副”之分，音樂、體育、美術、信息技術與綜合實踐、心理健康教育等課程全部由教學經驗豐富的教

3、師1或經過培訓過的教師兼職任教，確保學生各方面的素質都能逐步提高。2、學校教學管理目標明確。我校全面貫徹黨和國家的教育方針，以學生發(fā)展為核心，努力使學生得到和諧、主動、全面的發(fā)展，扎實推進素質教育。為了強化教學管理，力求提高教育質量，我校積極采取了以下措施：（1）抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。備課本學期，我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，對教師備課采用“定期月查與隨機抽查相結合制度”，著重對教師的教學方案和教后反思進行檢查，要求青年教師的反思不低于80%。每次檢查后，教導處都會在例會上進行總結，如實反饋，促使教師改缺揚優(yōu)。上課上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教育質量的關鍵。本學期按

4、照學科特點，每周安排一名教師作公開課。校長、教務處人員，同科教師以及這一節(jié)沒有課的教師都去聽課，每上完一堂教研課，上課及聽課教師，在本天及時進行評課和研討，由教研組長主持，教研組教師逐一進行精點細評。校長和教導主任進行隨堂推門聽課，嚴抓課堂效果。同時，本學期，我校老師還參加了鎮(zhèn)“杏壇之星”賽課，趙婷老師、羅路根老師在縣舉辦的“杏壇之星”賽課中取得了優(yōu)異的成績。作業(yè)批改本學期對教師的作業(yè)批改要求更為嚴格，每次伏案工作檢查，都要求各科任老師上交學生作業(yè)并及時認真批改。大部分老師對作業(yè)批改有專門的記錄本子，并且記載詳細。課后輔導2要提高教育質量，還要做好課后輔導工作，對潛能生進行耐心教育。小學生愛動

5、、好玩，缺乏自控能力，常在學習上達不到老師的要求。針對這種問題，老師一方面對學生進行思想教育，一方面在課后把學生叫到辦公室進行個別輔導。（2）抓課堂，增強教師課堂管理意識。聽課時，我們發(fā)現(xiàn)有的教師只管講課，不管學生聽不聽，不會組織教學，不會管理課堂，這樣勢必影響課堂教學效益和教學質量。我們通過座談、研討、聽課、拜師傅等形式，增強教師的課堂管理意識，讓教師真正意識到自己不只是教授者，而且也是一個管理者。增強教師的課堂管理意識，對提高教學效益和教學質量都是非常必要的。教導處要求教師堅持聽課，每個學期青年教師聽課次數(shù)應不少于20節(jié)，其他教師不少于10節(jié)，教導主任聽課次數(shù)不少于30節(jié)，同時多邀請同科組

6、的教師聽自己的課，虛心聽取別人的意見，從而提高了教師管理課堂和駕馭課堂的能力。（二）德育工作1、加強少先隊組織建設，打造了一支團結進取的干部隊伍。健全的少先隊組織，優(yōu)良的少先隊工作隊伍，是保證少先隊各項工作開展的前提。我們主要是從以下三個方面來搞好少先隊組織隊伍建設：（1）健全少先隊組織我校高度重視少先隊工作，將其納入學校整體規(guī)劃，列入學校行政例會的議事日程，由校長主管，從管理入手，以輔導員為龍頭，以制度為保證，以活動為生命，以“構建和諧校園”為目標，設立形式多樣的少先隊活動項目，并在物力上給予大力支持。通過少先隊這個德育陣地培養(yǎng)合格人才，促使隊員在集體中得到健康發(fā)展。我們依照“把少年兒童組織

7、起來”的發(fā)展方3針和“全童入隊”原則，做好入隊前的教育活動，向學生講解隊名、隊禮、隊旗、隊徽等少先隊的基本知識，每年六一兒童節(jié)發(fā)展一批新隊員，舉行入隊儀式，表彰一批優(yōu)秀隊員，目前我校少先隊入隊率達到70%。在大隊和中隊干部的選擇使用上，嚴格依照民主選舉、交流任職的原則，建立了完善的少先隊組織機構。在管理上，建立了校委會少先大隊少先中隊的工作網(wǎng)絡，確保少先隊工作在組織上落實、渠道上暢通、物質上有保障。（2）優(yōu)化輔導員隊伍高素質的輔導員隊伍是少先隊工作的關鍵。我們選拔責任心強、多才多藝的趙婷老師擔任大隊輔導員職務。學校明確規(guī)定，開展少先隊工作是大隊輔導員的主要工作，學校在各個方面都給予大力支持，保

8、證少先隊活動能順利開展。在中隊輔導員的配備上，我們在學年初教學安排時，和教務處合作，嚴格把關，選聘素質高、能力強語文教師擔任班主任，同時擔任該班的中隊輔導員。在輔導員的培訓工作方面，我們采取業(yè)務學習、中隊輔導員會議等多種形式，全面提高輔導員的整體素質。（3）完善各項規(guī)章制度我們建立了少先隊大隊干部選拔制度、優(yōu)秀少先隊員評選獎勵制度、少先隊活動制度、升國旗制度等各種規(guī)章制度，確保少先隊活動有序開展。2、完善少先隊陣地建設，為學生搭建起成長的舞臺。健全的活動陣地是開展豐富多彩少先隊活動的保證。在校內，我們設有專門的少先隊活動室，紅領巾廣播站、廣播主持、文學社等，并長期開展活動。紅領巾廣播站開辟有校

9、園直通車、詩歌泡泡堂、歡樂恰恰恰等三個欄目，由全校學生自愿投稿，廣播站成員專門輪流組稿，每周一三五固定時間播出；4文學社則以培養(yǎng)學生的文學藝術愛好為目的，學生定期向紅領巾廣播站發(fā)稿。在校外，我們以敬老院作為活動基地，定期開展活動。這些活動陣地，為學生的健康成長搭建起了優(yōu)質的平臺。3、開展豐富多彩的教育活動，促進學生身心健康成長。開展豐富多彩的活動，是促進少年兒童健康成長的有效途徑。我校始終圍繞小學德育工作的目標和要求，精心設計各種活動，使學生在活動中得到鍛煉和提高，收到了良好的效果。主題教育活動成效顯著主題教育活動是少先隊活動的重要形式，我們十分注重利用各種契機，開展各種主題活動，在內容上與時

10、俱進，在形式上生動活潑，并逐步規(guī)范化、制度化。（1）周一升國旗嚴謹有序。升降國旗活動是進行愛國主義教育的重要內容。我們嚴格按要求開展升降國旗活動，由各班輪流擔任升旗手和護旗手，由學校領導或優(yōu)秀少先隊員作國旗下講話，并作好記錄。（2）六一活動形成特色。六一是全世界兒童共同的節(jié)日，我們每年都要精心設計活動，讓學生度過一個愉快的節(jié)日。我們評選“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”在大會上進行表彰。我們還在六一期間推出了“文藝匯演”等大型慶祝活動，不但活躍了校園文化生活，而且陶冶了學生的情操，促進了學生素質的全面發(fā)展。（3）專題活動定期開展。結合各種形式的節(jié)日，我們經常有針對性地開展一些紀念活

11、動。如每年三月學雷鋒日，我們都要組織學生開展校內學雷鋒精神活動，組織“紅領巾我先行”校園衛(wèi)生清掃，到敬老院慰問孤寡老人；三八婦女節(jié)，我們開展了“感恩母親”征文活動以及感恩賀卡制作大賽；九5月份的教師節(jié)開展了班級黑板報評比活動；“十一”國慶節(jié)，組織愛國歌曲合唱比賽活動，同時開展“愛國主義”主題教育活動，各班出好相應的黑板報，布置好自己的教室，并開好主題班會，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)；十一月份，舉行午讀讀書活動總結，開展了“弟子規(guī)”朗誦比賽；十二月份，組織了拔河比賽，并利用班會課開展“社會主義核心價值觀”主題隊會活動.4、心理健康教育促進學生身心健康我們加強了學生心理健康教

12、育。首先組織教師認真學習教育部中小學生心理健康教育指導綱要，加強輔導員的培訓和業(yè)務指導，做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、無親學生、不適應學校生活學生檔案，做好教育記錄。我們?yōu)榱羰貙W生建立了心理咨詢室，安排了心理咨詢教師。針對學生實際，著重進行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏導教育。心理咨詢室的建立和心理咨詢輔導，較好地調節(jié)了留守學生的心理情緒，幫助這些學生轉變不良心理，從而健康成長。5、科技藝術活動增強素質我校重視科技活動和藝術活動，學生對此也興趣濃厚。每年的科技創(chuàng)新大賽，孩子們都踴躍報名參加，老師們也悉心輔導。在第八屆和第九屆全國書信繪畫大賽中，我

13、們學校涌現(xiàn)出了一大批的熱愛藝術的孩子，分別有榮獲市級一二三等獎以及優(yōu)秀獎，我們的老師也獲得了優(yōu)秀指導老師獎。（三）安全與衛(wèi)生工作學校積極采取各項措施，加強學校安全管理，加大安全意識宣傳力度，安全教育效果顯著，本學期我校未發(fā)生一起流血事件。我校本學期制定了以下具體的安全與衛(wèi)生措施：1、開學初，校領導在校會課上、班主任在各班都對學生進行了開學安全教育。2、十月份對全校師生進行了防震、消防逃生的安全演練。3、實行分責任時間段進行安全日巡查，每天配有一名行政值日人員和兩名大隊部干部加強安全巡查，并及時做好記錄。4、上下學對學生實行教師“迎進送出”制度。入校時，有專門的門衛(wèi)在校門口迎接學生進校；離校時，

14、各班班主任老師組織好本班學生排好隊，清理人數(shù)有秩序的離開學校。5、每個月都填好安全月表報上交聯(lián)校，定期對教學樓、教師宿舍樓、綜合樓、食堂進行安全檢查，做好上報工作。6、定期檢查消防器材、線路、水路設施，若有損壞及時修復。7、與全體師生簽訂了安全責任狀，明確每位老師的責任。8、各班每天放學后打掃好本班教室衛(wèi)生及劃定的公共區(qū)衛(wèi)生，每周于星期一下午進行全校大掃除。大隊部每天安排值日人員進行檢查，并記錄在日常規(guī)評比檢查上。三、隊伍建設1、教師業(yè)務水平提升。我校在課堂教學的過程中注重加強理論學習，充分利用業(yè)務學習時間和外出學習方式進行理論知識的學習，外出聽課培訓學習老師在例會上跟全體老師分享學習心得。在

15、本學期我校全體老師進行了以“樹典型、轉作風、亮形象”為主題的師德師風演講比賽，增強了老師的教育教學素養(yǎng)。2、教師課堂教學能力提高。課堂教學是學校教學活動的主渠道，我校倡導“自主、探究、合作”的學習研討方式，針對我校年輕教師課堂經驗匱乏以及7在教育教學方面存在困惑的教師，開展了青年教師座談會。同時，學校對新進教師、年輕教師的備課、課堂教學等方面進行了指導，只要有機會，就會鼓勵青年教師走出門去多學習。3、教師備課水平提高。備課是幫助教師準確把握教材的有效方式。我校建立了語文教研組、數(shù)學教研組和綜合教研組，確定業(yè)務能力強的老師為教研組組長。并要求每位老師尤其是青年教師，每上完一堂新課后，都要及時寫好

16、教學反思，加強教學水平。各位老師在備課時應優(yōu)化教案使之更符合學情，做到備課“研”教材，說課“研”教法，上課“研”過程，評課“研”效果。4、教師課題研究能力提高。我校特別重視教育科研，堅持“科研興校，科研興教”戰(zhàn)略，在深入進行教學改革中，我們堅持凸顯校本理念，采取從“新課改的新理念”這一大處著眼，于xx年上學期，成功申報了湖南省教育科學規(guī)劃課題農村小學班級學風研究建設，并在有條不紊地實施過程中。本學期，我校制訂了學校校規(guī)校紀，計劃將在xx年上學期進行校規(guī)校紀知識競賽，并在學生當中進行問卷調查。為了出色的完成農村小學班級學風研究建設課題，我校老師尤其是班主任老師積極撰寫班管論文，制定了符合自己班情

17、的班規(guī)，選拔了精明能干的班干部，嚴抓班級班風學風。四、教學效果由于學校領導特別重視教學工作，教學管理制度健全，我校形成了一支精神飽滿、工作積極、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，教學質量有很大高、教學效果也很有進步，特別是近兩年，在校長的領導下，教師工作熱情激長，教學效果逐步提升。我們也有信心，在校長的正確領導下，在各位老師的努力工作下，我校的教育質量會提高到一個新的臺階。五、存在問題1、教師的業(yè)務能力、研究能力、創(chuàng)新能力有待提高。2、教師的教研成果太少。3、學校教學硬件不足，雖然配備了實驗室，但是實驗用品配備不齊全，致使有些實驗課無法完成。計算機室、多媒體教室的沒有充分地利用起來。4.由于受經費的限制，學校教師進修及外出培訓人數(shù)有限，學校自身造血功不足，使教師業(yè)務水平的充實與提高緩慢，教師梯隊的培養(yǎng)與造就力度不大，教師在日趨激烈的教育競爭環(huán)境中應對心態(tài)的調整思想準備不足等。5、學校專職音樂、美術、體育、綜合實踐、信息技術、心理健康專職教師缺乏。六、今后設想在今后的教育教學工作中