1、分式訓練題 一、 判斷題：（每小題2分，10分）1. 有分母的代數式叫做分式-（ ）； 2. 是分式方程的根（ ）3.（ ）4. 分式的值不可能等于（ ）5. 化簡：（ ）二、選擇題：（每小題3分，共12分）1. 下列式子（1）；（2）；（3）；（4）中正確的是 （ ）A 、1個 B 、2 個 C、 3 個 D、 4 個2. 能使分式的值為零的所有的值是 （ ）A B C 或 D或3. 下列四種說法（1）分式的分子、分母都乘以（或除以），分式的值不變；（2）分式的值能等于零；（3）方程的解是；（4）的最小值為零；其中正確的說法有 （ ）A 1個 B2 個 C 3 個 D 4 個4. 已知，等于

2、 （ ）A B C D 3、 填空題：（每空3分，共30分） 1. 當 時，2. 當時，的值為負數；當、滿足 時，的值為；3. 分式中，當時，分式沒有意義，當時，分式的值為零；4. 當時，分式無意義；5. 當時，無意義，當時，這個分式的值為零；6. 如果把分式中的、都擴大3倍，那么分式的值 ；7. 要使分式有意義，則應滿足 ；4、 計算與化簡：（每小題6分，共18分）1 23五.解下列分式方程（每小題7分，共14分） 1. 2.六.列方程解應用題: （每小題8分，共16分）1.甲、乙兩組學生去距學校4.5千米的敬老院打掃衛生,甲組學生步行出發半小時后,乙組學生騎自行車開始出發,兩組學生同時到達

3、敬老院,如果步行速度是騎自行車速度的,求步行與騎自行車的速度各是多少?2.一個分數的分子比分母小6,如果分子分母都加1,則這個分數等于,求這個分數.七. 選作題：1. 已知，求的值；（10分）2計算并求當x=1時,該代數式的值.(10分)分式單元評價測試題班級_ 姓名_.一、選擇題（本大題8個小題，每小題3分，共24分）1、下列各式：，中，是分式的共有（ ）A、1個 B、2個 C、3個 D、4個2、下列運算正確的是（ ）A - 40=1 B （-3）-1= C D （-a2b3）2=a4b93下列各式正確的是（ ）A B C D4、用科學計數法表示的數 - 3.610 -4寫成小數是（ ）A

4、0.00036 B -0.0036 C -0.00036 D -360005、若x、y的值均擴大為原來的2倍，則下列分式的值保持不變的是（ ）A、 B、 C、 D、6、計算的正確結果是（ ）A、0 B、 C、 D、7、下列分式中最簡分式的為（ ） A8A、B兩地相距48千米，一艘輪船從A地順流航行至B地，又立即從B地逆流返回A地，共用去9小時，已知水流速度為4千米/時，若設該輪船在靜水中的速度為x千米/時，則可列方程（ ）A B C D二、填空題（本大題10個空，每空2分，共20分）9、計算：=_10、計算：=_11一種細菌半徑是0。0000121米,用科學計數法表示為 米。12、分式的最簡公

5、分母為 。13分式當x _時分式的值為零，當x _時,分式有意義14利用分式的基本性質填空：（1） （2）15. 若關于x的分式方程無解，則m的值為_.16.若分式的值為負數，則x的取值范圍是_三、解答題（共43分）解答時請寫出必要的演算過程或推理步驟。17.計算：（1） （2）3xy2 （3）計算，并使結果只含正整數指數冪：。18、（5分）計算： 計算：。19、（6分）先化簡，再求值：，其中：x=2。20、（6分）解分式方程：（1） （2） 22、（6分）2008年5月12日，四川省發生8.0級地震，我校師生積極捐款，已知第一天捐款4800元，第二天捐款6000元，第二天捐款人數比第一天捐款人數多50人，且兩天人均捐款數相等，那么兩天共參加捐款的人數是多少