更多精彩范文點擊主頁搜索#中學綜合督導評估匯報材料 江陰市#中學綜合督導評估匯報材料指標代號：A285指標內容： 教師隊伍。本項分值 自評分 70 70 自評綜述： 我校是一所農村初中，原來的師資總體水平較為薄弱，特別是進入新課程改革以來，部分教師的教育教學理念、教育教學理論修養和實踐新課程的業務能力都迫切需要提高。為此，學校從抓好行政自身業務提高和管理理念變革做起，采取切實有力措施，大力推進教師隊伍建設，收到了良好的成效。學校大力倡導“真心待人，用心工作，開心生活”的新理念，提出“做會思考的教師，育能創新的學生”的工作目標。通過多種渠道搭建舞臺，如請進專家來校講課，送教師外出掛職、學習、聽課、培訓，鼓勵教師參加提高學歷的進修學習，舉行兩年一次校級教學大比武，促進教師不斷成長。學校重視師德師風建設和教職工政治、業務學習制度建設，教師都能自覺執行中小學教師職業道德規范。學校重視教師的教育理論進修和業務水平提高，要求教師樹立素質教育觀念，打造良好的教學基本功，加強現代信息技術與學科教學的整合工作，全校教師除了擔任班主任工作外，每人都有德育崗位，形成全員德育制度。學校現有專任教師8 8人，其中5 5歲以上7人，4 5歲一5 5歲1 2人，3 5歲一4 5歲31人，3 0歲一35歲1 8人，3 o歲以下2 o人；中學高級11人，中學一級4 8人，中學二級2 7人，未定級2人；語文：1 6人，數學：1 6人，英語：1 5人，物理7人，化學：5人，政治：4人；體育：6人，地理5人，歷史4人，生物3人，美術2人，音樂3人，計算機2人，本科5 6人，約占61，教師的年齡、學科及技術職務分布合理。自05年以來，有11人參加蘇州大學研究生班學習并順利結業，2 7人通過函授、自考等提高了學歷層次，07年有1人報考教育碩士，1 2人正在參加本科函授或自考，我校張贛生老師51歲還積極參加本科函授學習。本科率由05年的3 31提高到目前的6 o3，至08年將達到8 o。學校有江陰市教學能手、教學新秀共9人，共有8人在市級教學大比武中獲獎。附件： 1、 #中學現任教師情況一監表#中學專任教師學歷提升匯總表#中學專任教師資格證書復印件#中學專任教師學歷證書復印件#中學2006年度教職工理論學習工作總結#中學2007年度教職工政治理論學習意見(計劃)#中學教師行為規范有關規定匯編#中學德育網絡#中學德育工作領導小組成員及分工#中學師德承諾書#中學老師誓言和教育格言#中學師德活動征文#中學后進生轉化工作計劃#中學教師教育故事匯編#中學德育論文集#中學德育崗位及職責#中學教學火比武活動資料匯編#中學教師獲獎證書復印件#中學教師教學常規問卷調查#中學省教育學會“十一五”課題申報表(立項批復)江陰市#中學綜合督導評估匯報材料指標代號：A3810指標內容： 行政工作。本項分值 自評分 60 60 自評綜述： 學校實行校長負責制和教工代表大會制。發揮黨組織的政治核心作用，定期組織全校教職工進行思想政治教育，黨員都能發揮模范帶頭作用。學校定期召開教工代表大會，進行民主決策和民主管理，實行校務公開，發揮民主監督作用。學校各部門職責明確，各司其職，同時又相互協調，積極發揮團隊作用，配合學校“條線管理，分塊實施”的工作方針，學校對每個年級按照班級數多少進行分塊管理，行政人員在做好本部門工作之外，還必需具體分管一個塊的教育教學、教師管理、德育管理等全面工作。教職工對校行政工作的滿意率達到1 00。近年來，建立健全了符合素質教育要求及省管理規范化要求且切合學校實際的學校管理各項規章制度。學校重視運用現代化手段進行檔案資料的管理，并于07年11月通過省二級綜合檔案室的驗收。附件： 1、 #中學黨員花名冊 2、 #中學黨支部委員分工 3、 #中學黨支部工作計劃(07年度) 4、 #中學黨支部工作總結(06年度) 5、 黨組織生活記錄簿(2本) 6、 周莊鎮先進性教育活動#中學黨支部征求意見表 7、 先進性教育活動座談會記錄 8、 保持黨員先進性教育活動總結 9、 #中學黨支部民主生活會記錄 10、#中學黨支部評議意見表 ll、#中學工會組織網絡圖 12、#中學工會工作計劃與總結匯編 13、#中學教(工)代會文件(2本) 14、#中學行政人員花名冊 15、#中學行政分工一覽表 16、#中學05年度工作總結 17、#中學05年度一08年度工作計劃 18、#中學行政領導年度工作自評