最新教師年度個人述職報告范文 在即將過去的一年里，我堅持以科學發展觀統領思想，積極參加“爭先創優”活動，把不斷提高自己的師德修養和教育教學水平作為長期努力的目標。在平凡的工作中，堅持認真學習，積極實踐科學發展觀，為人師表，全力以赴地工作，爭做一名合格的共產黨員，爭做一名深受學生喜愛和家長好評的好教師，爭做一名合格的市級名師。 學習是教師的終身任務，我堅持不懈地學習著。我每天告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。我堅持學習政治理論，堅持學習教育教學知識和技能，從而不斷地豐富自己的知識，為更好地教書育人提供新的養料。除了堅持自學，我還受學校以及上級主管部門的選派參加了以下培訓：去年10月至今年3月，參加了湖南省小學數學“有效教學，和諧課堂”遠程培訓，6月至11月，參加了 _國培計劃“知行中國”小學班主任教師遠程培訓，兩項都圓滿結業，并被評為“優秀學員”。9月19日至28日，由省教育廳選拔推薦，去北京教育學院參加 _“國培計劃（xx中小學骨干班主任教師培訓項目”的培訓，圓滿結業，滿載而歸。11月19日至21日，去長沙參加了湖南省小數會團體會員單位第二屆第一次數學研究活動，對數學教學中滲透數學文化進行了探討，并將做進一步的研究。 我努力學以致用，理論聯系實際。我把培訓中學習到的知識靈活地運用到日常教育教學工作中，營造和諧的課堂，打造有特色的班級。從北京學習回來后，我加強了班級文化建設。在去年日常教育的基礎上，我配合學校開展的創建省級衛生文明城市，爭做文明小市民系列主題中隊活動，注重對孩子們進行“責任感”和“做好每一個細節”的教育，引導他們從細節做起，從我做起，從現在做起，學會對自己、對他人、對社會負責。從而使他們逐漸懂得細節看起來雖然很不顯眼，但可以彰顯文明，體現修養，將來再進一步理解“細節決定成敗，點滴鑄就輝煌”的深刻含義。我還在教室后面掛起了寫給老師的悄悄話信箱，傾聽孩子的心聲，給他們寫回信，與他們親切交流，為他們排憂解難，使他們更加喜歡我，把我當作了大朋友。此外，我除了在學校與家長面對面交流、家訪、打電話、發信息等方式與家長溝通外，還充分利用學校“家校通”信息平臺、 “三人行”班級網絡平臺和qq與家長溝通交流，使他們更新了教育理念，與孩子一同學習，共同進步。由于家校溝通互動，營造了和諧的育人氛圍，形成了教育的合力，孩子們“快樂學習，快樂成長”，205班也成為了一個溫馨和諧的優秀班集體。 一分耕耘，一分收獲。一年來，我取得了以下成績： 1.參加了湖南省教育學會“xx”教育科研課題家校共創學習型家庭，讓孩子學會感恩課題的研究，并榮獲課題研究成果系列一等獎。 2.積極組織學生參加XX市首屆小學生大賽，班上有十名學生獲獎，我自己也榮獲“優秀指導獎”。 3.受學校選派，3月份參加XX區“新課程教學設計”大賽，榮獲數學課一等獎。 4. 數學教學論文捕捉課堂細節，變意外為精彩榮獲區論文評比一等獎。 5.班主任工作隨感打破預設 生成精彩和讓留守兒童在愛的陽光下成長分別于1月5日和10月在益陽城市報上刊登。 6.班主任工作經驗加強家校溝通 ， 形成教育合力發表在11份的桃小星報上，學校領導作了推介，我和家長接受了益陽教育電視臺記者的采訪，于11月19日在益陽教育教育新時空151期進行了宣傳報道。 總之，我在學習中不斷成長，我的點滴進步都離不開領導、同事、家人、學生和學生家長的關心與幫助。懷著一顆感恩的心，我將一如既往，戒驕戒躁，勤學善思，不斷求