20XX年第二學期教學和研究工作計劃這學期我們學校教學和研究工作的基本思路是：根據素質教育和新課程改革理念，按照縣教務室工作計劃，以學校發展基礎、學生發展基礎、教師發展基礎、課堂教學效率提高為中心，充分發揮參與教學研究工作的全體教師的積極性，促進校本教研開發，促進教育改革，提高教師的教育效果和專業能力，使教育研究實際成為學校可持續發展的動力。具體操作包括：第一，加強日常教育管理，鞏固基礎，提高教學效率。1、認真學習，嚴格選擇新課程標準和新課程標準解讀，結合我們學校和班級的實際情況，制定切實可行的計劃，嚴格按照該計劃執行。2、根據學科和課程系進行團體課程準備和單元教學。加強同級教師之間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效果教育。加強不同學科間的交流，促進學科整合，全面提高教學效率。3、組織階段教育質量評價和論文分析，對象改革教育。4、搞好教員教案的參觀學習，普及先進經驗，提高教員教案準備工作能力。搞好學生作業的平準化、分析工作，提高課后反思的教師工作能力，整體提高教師的教學水平。第二，全面實施素質教育。深入學習獻縣中小學常規教學管理規程，深化課程改革。國家課程、地方課程、校本課程開發與有機結合，確保課程結構的完整性，促進學生的全面發展。1、嚴格按照新課程標準的要求安排課程，在開設全國課程的基礎上開設地區課程和校本課程。2、各學科繼續利用課外學習小組進行豐富多彩的課外活動，發揮學生特長，努力培養一些特長學生。綜合實踐活動要有活動計劃，有記錄、分析，提高學生的綜合素質。3、充分發揮素質教育專欄和教育花園的作用。組織學生進行演講，舉辦詩歌朗誦、故事講述、歌唱比賽、小科技制作展示等形式活動，為學生提供鍛煉和展示才能的機會和舞臺，提高學生的綜合素質。第三，深化校本培訓，建設書店校園。1、完善教研組織和教研機制。根據學校的教學和研究計劃，認真要求每位教師要有教學和研究記錄，保證教學和研究效果，嚴格要求教師在活動中進行研究、研究中學習、學習中共享、共享中開發等。2、做好現代教育理論的學習工作。教師將教育理論學習作為日常工作的重要組成部分，組織教師目標化的學習現代教育理論、教育教學信息的動態、課程改革信息和教育狀況分析，促進教師教育觀念的轉變，加強教師的科學研究和學校意識。要求每位教師這學期至少讀一篇教育論文。3、加強研究，重點提高課堂教學效率。繼續聽力、評論、口語課等即時教學和研究，做好課堂案例研究，進行主題研究。主題討論包括六個方面：確定主題、安排日程、指定與會者、組織者、指定演示者和指定議程，以確保活動的質量和效果。這個學期每個教師都要講授公開講座，做術前準備，課后反思，分析等。每個教師都要做一次講師，并且要有將新的課程概念應用于教育實踐的依據。4、做好高級經驗交流和學習。要組織好優秀的教案、課件、優秀的課程、優秀的論文選題，讓優秀的教師實際幫助發揮皮帶領導作用。5，做好交級課題新課程標準。6、加強與兄弟學校的溝通。結合我們學校的實際情況，與周圍的三個兄弟學校一起討論，采取長補短，共同促進，給了每位教師