擁抱美好未來,一、迎接社會新挑戰(zhàn),1、新世紀，新特點,21世紀,是一個更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價值的時代,是終身學習時代,2、新世紀對我的素質提出了更高更新的要求,（1）創(chuàng)新精神,（2）團隊精神,（3）具有扎實寬厚的科學文化知識,（4）要有開放的胸懷,（5）-,創(chuàng)新精神：,（1）意義：,創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，,也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質。,只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地,（2）怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？,培養(yǎng)自主探究的學習能力；,拓寬思維，多角度思考問題；,敢于質疑，善于質疑,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權威挑戰(zhàn),提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；,培養(yǎng)動手能力，勤于實踐；,團隊精神：,（1）意義：,具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結高效的集體，推動社會進步,（2）在實際中，如何發(fā)揮團隊的作用？,在學習中互相幫助、互相促進；,在生活中相互扶持；,在體育比賽中互相配合。,一次大型人才招聘會上，某家公司的總經理對一位前來應聘的大學畢業(yè)生說，你的文憑代表你應有的文化程度，它的價值會體現(xiàn)在你的底薪上，但有效期只有六個月。要想在我們這里干下去，就必須繼續(xù)“充電”，并將你所學的知識轉化為工作能力。,據(jù)報道，2016年下半年單北京市自考人數(shù)就達5.76萬人。,據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年約有1300萬左右的人參加自學考試和成人高考，歷年來參加自學考試的人數(shù)將近2億人次。,二、終身學習持續(xù)發(fā)展,1、終身學習的意義,終身學習是社會發(fā)展的必然要求,終身學習是個人可持續(xù)發(fā)展的要求,2、終身學習對中學生的要求,要求我們珍惜在學校學習的機會；,初中畢業(yè)以后，無論選擇升學還是就業(yè)，都是發(fā)展之路。,由于知識老化加速，在人的一生中，大學獲得需用知識的10%左右，而其余90%都要在工作中不斷學習才能取得，因此傳統(tǒng)的一次性學校教育已無法適應現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，那種結束學校教育，找到工作就一勞永逸的體制已成為歷史，每一個人要想使自己適應未來工作的需要，就必須終身學習。,活到老學到老,我們需要文化，就像需要空氣一樣。加里寧,思考題：2003年11月初，中國首飛航天員楊利偉隨團訪問香港時，有位中學生問道：“中國在發(fā)展航天科技的過程中，遇到了什么迫切的問題？”楊利偉回答：“我感覺是人才問題，發(fā)展航天技術，需要大量優(yōu)秀的人才。”結合自身實際談談成為祖國需要的人才，應當從哪些方面努力。,樹立遠大理想，明確當代青年最重要的社會責