階段質量測試卷(一)第一單元基礎鞏固卷(用時100分鐘，滿分100分)一、基礎知識(12分)1下列加點字的讀音有誤的一項是(3分)()a敕(ch)造契(q)約窈(yo)陷 悚(sn)然b新正(zhn) 倔(ju)強兩靨(yn) 炮(po)烙c杜撰(zhun) 懵(mn)懂綰(wn)著 嫡(d)親d阜(f)盛 忖(cn)度盥(un)洗 涎(xin)水解析：選b正zhn；靨y。2在下列各句橫線處依次填入的詞語最恰當的一組是(3分)()祥林嫂臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且 了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的。賈母笑道：“更好，更好，若如此，更相 了。”寶玉便走近黛玉身邊坐下。這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在 堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，現在總算被無常打掃得干干凈凈了。a消盡和睦塵芥b消失和睦垃圾c消盡和氣垃圾d消失和氣塵芥解析：選a根據句意和詞意特點可推出答案。3依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)()魯迅先生獨創了將詩和政論凝結于一起的“雜感”這一尖銳的政論性的文藝形式， ；這一形式，是魯迅先生所獨創的，是詩人和戰士的一致的產物。 自然，這種形式，在中國舊文學里是有它類似的存在的，但我們知道，舊文學中的這種形式， ；有的則在精神上也有可取之點，卻只是在那里自生自長的野草似的一點點萌芽。魯迅先生以其戰斗的需要，才獨創了這在其本身是非常完整的，而且由魯迅先生自己達到了那高峰的獨特的形式。a這是形式獨特的詩，然而又是匕首，又是投槍有的只是形式和筆法上有可取之點，精神上是完全不成的b這是匕首，這是投槍，然而又是形式獨特的詩精神上是完全不成的，有的只是形式和筆法上有可取之點c這是匕首，這是投槍，然而又是形式獨特的詩有的只是形式和筆法上有可取之點，精神上是完全不成的d這是形式獨特的詩，然而又是匕首，又是投槍精神上是完全不成的，有的只是形式和筆法上有可取之點解析：選c承接前面“尖銳的政論性的文藝形式”，故應先說“這是匕首，這是投槍”從而對應前文的“尖銳的”；因為要與后面“有的則在精神上也有可取之點”相對應，故應先說“有的只是形式和筆法上有可取之點”，據此選c項。4下列關于文學常識的表述，有誤的一項是(3分)()a紅樓夢是我國古典小說的巔峰之作，自問世以來，它就以淵博的學識、細膩的敘事、動人的情節、現實主義的風格，征服了無數讀者。b海明威的小說被稱為“電報體”，因為其語言簡明，敘事張力大，留下的想象空間大。c魯迅的小說風格素來沉郁悲涼，這源于他“掀掉鐵屋子”“掀翻這人肉的筵宴”的創作目的。d小說的三要素是人物、情節和環境，而小說鑒賞的最關鍵環節是品味小說的語言。解析：選d分析人物形象才是小說鑒賞中心。二、文本閱讀(36分)(一)課內(21分)閱讀下面的文段，完成58題。有時候它也迷失了臭跡。但它很快就嗅出來，或者嗅出一點兒影子，于是它就緊緊地順著這條航線游。這是一條巨大的鯖鯊，生來就游得跟海里速度最快的魚一般快。它周身的一切都美，只除了上下顎。它的脊背像劍魚一樣藍，肚子是銀白色的，皮是光滑的，漂亮的。它生得跟旗魚一樣，不同的是它那巨大的兩顎，游得快的時候它的兩顎是緊閉起來的。它在水面下游，高聳的脊鰭像刀子似的一動也不動地插在水里。在緊閉的雙嘴唇里，它的八排牙齒全部向內傾斜著。跟尋常大多數鯊魚不同，它的牙齒不是角錐形的，它們像爪子一樣縮在一起的時候，形狀就如同人的手指頭。那些牙齒幾乎跟老頭兒的手指頭一般長，兩邊都有剃刀似的鋒利的口子。這種魚天生地要吃海里一切魚，它們游得那么快，身子那么強健，戰斗的武器那么好，以至于沒有別的任何的敵手。現在，當它嗅出了新的臭跡的時候，它就加快游起來，它的藍色的脊鰭劃開了水面。老頭兒看見它來到，知道這是一條毫無畏懼而且為所欲為的鯊魚。他把魚叉準備好，用繩子系住，眼眨也不眨地望著鯊魚向前游來。繩子短了，少了它割掉用來綁魚的那一段。老頭兒現在的頭腦是清醒的，正常的，他有堅強的決心，但是并不抱多大的希望。他想：能夠撐下去就太好啦。看見鯊魚越來越近的時候，他向那條死了的大魚望上一眼。他想：這也許是一場夢。我不能夠阻止它來害我，但是也許我可以捉住它。“dentuso”，他想，去你的吧。鯊魚飛快地逼近船后邊。它去咬那條死魚的時候，老頭兒看見它的嘴大張著，看見它那雙奇異的眼睛，它咬住魚尾巴上面一點的地方，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響。鯊魚的頭伸在水面上，它的脊背也正在露出來，老頭兒用魚叉攮到鯊魚頭上的時候，他聽得見那條大魚身上皮開肉綻的聲音。他攮進的地方，是兩只眼睛之間的那條線和從鼻子一直往上伸的那條線交叉的一點。事實上并沒有這兩條線，有的只是那又粗大又尖長的藍色的頭、兩只大眼和那咬得格崩崩的、伸得長長的、吞噬一切的兩顎。但那兒正是腦子的所在，老頭兒就朝那一個地方扎進去了。他鼓起全身的氣力，用他染了血的手把一桿鋒利無比的魚叉扎了進去。他向它扎去的時候并沒有抱著什么希望，但他抱著無比的決心和十足的惡意。5第段具體形象地描寫了鯖鯊的哪些特點？(6分)答案：美：除上下顎，身體一切都美，皮光滑漂亮，形狀像旗魚一樣。兇：它的武器牙齒，跟人的手指一般長，兩邊都有剃刀似的鋒利的口子；它游得快，身體強健，武器好，以至于在海里沒有任何別的敵手。6分析段，表現了老頭怎樣的性格？(4分)答案：雖然“并不抱多大的希望”，但老人樂觀而執著，“也許我可以捉住它”，老頭為自己的勝利成果而戰。7第段，描寫的鯊魚有什么特點？(6分)答案：“大張著”嘴、“奇異的眼睛”、牙齒咬得嘎吱嘎吱地響，表現出鯊魚的兇猛；“頭伸在水面上，脊背也露出來”，表現鯊魚無所畏懼。8第段中，描寫了老頭的動作，這些動作，表現了老頭怎樣的心理？(5分)答案：老頭兒用魚叉攮進兩條線交叉點的地方，又說“事實上并沒有這兩條線”，是為了表明老頭兒戰斗經驗的豐富，表現老頭兒戰勝鯊魚的堅定信心。(二)課外(15分)閱讀下面的文字，完成911題。毒不死的狗陳永林青山從田畈里回來時，見院子里躺了一地的死雞，心痛得針扎一樣又是村長那條狼狗咬死了他家的雞。以往，村長那條狼狗只咬死一兩只雞，可這回好，他家十幾只下蛋的母雞全讓那狼狗咬死了。青山氣得臉紅脖子粗，哧哧地喘著粗氣。女人回來時，見了一地的死雞，腿一軟，就癱倒在地上了。青山把女人扶起來，嘆著氣說，傷心有啥用？自認倒霉！女人說，這口氣我咽不下。女人把死雞裝進一蛇皮袋子里，拎著袋子就出門。青山說，你干啥？女人說，我要找村長評理。青山把女人拉進屋，你吃了豹子膽？你若與村長吵翻了，我們有好日子過？女人說，我管不了那么多，村長欺人太甚了。青山說，有啥辦法？有氣往肚子里咽，誰叫它是村長的狗。再說，村長這條狼狗不只咬死了我們的雞。村上哪家的雞，那狼狗沒咬死過？他們不找村長吵，我們為啥找村長吵？村里人都希望我們去跟村長吵呢。女人說，那我們家的雞就白白讓村長的狗咬死？青山說，你說咋辦？女人說，拿包耗子藥毒死村長的狗。青山說，我也想毒死村長的狗，可萬一村長發現是我們毒死了他的狗，那我們就別想在村里待下去，還是忍吧。說不定，別人會毒死村長的狗。村長的狗仍時時來青山家。青山放在桌上的菜呀飯呀，那條狼狗總爬上桌吃個夠，弄得青山餐餐要炒菜。青山再也忍受不了了，便想毒死村長的狗。青山買來老鼠藥，放進肉包子里。青山把肉包子放在桌上的碗里，故意敞開門。村長的狗果然來了。可那條狗還沒進青山的屋，就在門口倒下了。那狗口吐白沫，四腳亂蹬，渾身痙攣著。青山知道這狗是吃了人家投的老鼠藥。青山忙喊女人。快泡肥皂水。女人說，你還救村長的狗？青山說，你頭發長見識短。村長的狗若在我們家門前死了，村長準以為我們毒死了他的狼狗，那我們能賠得起嗎？如果我們這回救活了村長的狗，村長心里會感激我們。到時我們如果有事找村長，村長還不爽快地幫我們辦？女人泡了一臉盆肥皂水。青山掰開狗的嘴，灌進肥皂水。狗把肚子里的東西全吐出來了。青山說，這狗沒事了，你快去叫村長。一會兒，村長來了。村長見了躺在地上的狗，罵，這是哪個狗日的想毒死我的狗？青山臉上忙堆著笑，你這狼狗到了我門口，就躺下了。我忙給狗灌肥皂水，幸好灌得及時，要不這狼狗沒救了。這時，狼狗從地上爬起來，搖搖晃晃地跟著村長回家了。女人說，你還說毒死村長的狗，現在卻救了村長的狗！村長的狗仍在村里作威作福，今天咬死東家的雞，明天咬傷西家的小孩。村里人心里對村長的狗恨之入骨，都希望村長的狗快死掉。村里人都怪青山不該救村長的狗，要不，他們家再不會受損失了，因而村里人見了青山，都冷著臉。青山同他們打招呼，他們也不搭理。青山就解釋，我也是沒辦法。村長的狗如果在我家門口死了，那村長不就說是我毒死的？那我還能過安心日子？村里人聾子樣沒聽青山的話，沉著臉走了。青山知道他把村里人全得罪了。村長的狗有靈性。青山救了它，它后來再沒來青山家干過壞事。一見青山，還搖頭擺尾地親昵。可青山仍想毒死村長的狗。女人不理解，它現在不害我們，你還毒死它干嗎？青山說，如果它不死，村里人受更大的禍害，那村里人就更恨我們。女人說，如果村長知道我們毒死了他的狗，那咋辦？青山說，村長不會再懷疑我們。我們想毒死他的狗，那上回為啥還救它？村長的狗吃了青山放了老鼠藥的包子走了。青山長長地舒了口氣，村長這只害人的狗再不會害人了。可是第二天，村長的狗仍活得好好的。原來，昨天村長的狗吃了青山放了老鼠藥的包子，走到牛二的門前撲通一聲躺下了。牛二想，如這狗在我門口死了，村長不就說是我毒死了他的狗？牛二也泡了一臉盆肥皂水給村長的狗灌下去。這樣，村長的狗又活過來了。青山便惶惶不安地，擔心村長查出來是他毒害了狗。青山便后悔毒害村長的狗，又怪恨起救活村長狼狗的牛二了。9下列對小說有關內容的分析概括，最恰當的一項是(3分)()a從字面上來看，這篇小說看似矛盾的標題制造了個懸念：狗怎么會“毒不死”呢？激起讀者的閱讀興趣，急切地想盡快讀完全文知道答案。b小說開頭寫青山，“為一地死雞”“心痛得針扎一樣”“氣得臉紅脖子粗，哧哧地喘著粗氣”，具體形象地統領下文。c小說采用點面結合的寫法，既生動塑造主要人物青山、牛二、村長的典型形象，又刻畫群像(村里人)的不良心理狀態。d小說寫青山救了村長的狗，“它后來再沒來青山家干過壞事。一見青山，還搖頭擺尾地親昵”表現了狗的靈性，平添了小說的情趣。解析：選ab項，“統領下文”錯。c項，牛二不是小說的主要人物。d項，“平添了小說的情趣”錯誤。10小說中村長這一形象有什么特點？請簡要說明。(6分)答案：村長仗勢欺人，很霸道。自己的狼狗咬死村民的雞，咬傷村民的小孩，他沒有道歉賠償，還辱罵想毒死狗的人。村里人很懼怕他，怕他打擊報復，多數情況下是敢怒不敢言。11小說為何寫受狗侵擾的村民卻一再救狗，作者對村民這種行為的態度是怎樣的？(6分)答案：以青山為代表的村里人，他們既怕狗的侵擾，又膽小怕事、明哲保身，對欺壓他們的人不敢抗爭，逆來順受。有時還有點自私，對村長又表功又討好。作者對他們的態度是哀其不幸，怒其不爭。三、語言表達(12分)12下面是一則征稿啟事，在語言表達方面有五處不當，請指出并予以修改。(6分)征稿啟事新荷是貴校文學社自辦的期刊，它的發展離不開同學們的大力支持，所以本刊誠邀同學們踴躍投稿，同時本刊對希望發表文章的同學也會鼎力相助。從下學期開始，本刊將增設下列欄目：“真我風采”“熱點評說”“校園律動”等。希望同學們不要敬謝不敏。來稿要求：嚴禁抄襲，但可以是公開發表過的；體裁、題材不限，字數在800左右；請寫清作者姓名及所在班級。稿件斧正后請投入新荷編輯部郵箱或直接送校刊總編李老師處。新荷編輯部2019年10月28日解析：征稿啟事在語言表達方面有特殊的要求，表達尤其要準確、得體。不能用錯詞語，要注意文明禮貌用語。 如“誠邀”屬于用錯語境，“貴校”“鼎力”“敬謝不敏”和“斧正”屬于用錯對象。答案：“貴校”改為“我校”；“誠邀”改為“真誠歡迎”；“鼎力”改為“竭力”“盡力”；“敬謝不敏”改為“錯失良機”；“斧正”改為“謄清”“謄正”“打印好”等。或刪去“斧正后”。13仿照下面的示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。(6分)童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味，歡聲笑語又加絢爛生活。材料：花樣年華九死未悔海闊天空苦澀灼熱滿足冰啤酒烈性酒葡萄酒濃郁純凈沉穩答案：青年就像冰啤酒，顏色濃郁，清涼之時讓人覺得苦澀，純真青春別是花樣年華。中年就像烈性酒，色澤純凈，辛辣之感使人五臟灼熱，拼搏日月依然九死未悔。老年就像葡萄酒，色度沉穩，香甜之味讓人感到滿足，淡泊名利才有海闊天空。四、作文(40分)14閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。3月2日，某縣發生一起慘烈的交通事故。肇事者帶著妻子酒后駕車，導致一對母子當場死亡。此案的處理，歷時較長。原來肇事者肇事之后，立即打電話給一位在當地頗有影響的朋友，朋友讓他說當時開車的是妻子。后來又在