第五章我們周圍的物質,第二課時生活中的密度知識,5.3密度知識的應用,名師導學,新知1利用密度知識判斷物體是空心還是實心判斷物體是空心還是實心是應用密度知識的一類典型題，綜合性特別強，一般方法是首先假定它為實心，然后利用三種方法來判別：（1）比較密度.（2）比較質量.（3）比較體積.,名師導學,例題精講【例1】鋁球的體積為400cm3，質量為810g，那么該球是空心的還是實心的？（鋁=2.7103kg/m3）解析此題綜合性、靈活性強，全面考查了密度公式及其變形公式m=v、的應用.判斷物體是否是空心的，可用求密度、求體積、求質量三種方法中任一種.,名師導學,解方法一比較密度法：球的密度因為m球，即1080g810g，所以此球為空心的.,名師導學,方法三比較體積法：設球為實心的，則質量為810g的實心鋁球的體積為：因為vv球，即300cm3400cm3，所以此球為空心的.,名師導學,舉一反三1.用密度為2.7103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體，要求它們的邊長為0.1m、0.2m和0.3m.制成后經質量檢驗員稱得它們的實際質量分別為3kg、21.6kg和54kg.質量檢驗員指出：有兩個不合格，其中一個摻入了雜質為次品，另一個混入了空氣泡為廢品.則_為合格品，_為次品,_為廢品.（均填“甲”“乙”或“丙”）,乙,甲,丙,名師導學,2.學校物理興趣小組的同學，為了判斷一個鋁球是否是實心的，他們對鋁球進行了測量，實驗數據如下：（鋁=2.7103kg/m3）求：（1）該鋁球是空心的還是實心的？（2）若鋁球是空心的，空心部分的體積是多少？（3）若在空心部分注滿水，球的總質量是多少？,名師導學,（1）空心（2）5cm3（3）32g,名師導學,新知2密度與社會生活1.風的形成生活中的風就是空氣在受熱時膨脹，密度變小而上升，熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四面八方流過來，形成風.2.密度與溫度溫度升高時，大部分物質的密度會變小，這種規律我們稱之為熱脹冷縮.在我們常見的固、液、氣三種狀態,名師導學,的物質中，氣體的密度受溫度影響最大，固體的密度受溫度的影響最小.3.密度與物質的鑒別：對于同一種物質，一般來說，它的密度是不變的；人們通過測量物質的密度來鑒別物質的組成.,名師導學,例題精講【例2】從火爐中拿出被燒紅的鐵塊，降溫后會變大的物理量是（）a.質量和密度b.質量c.體積d.密度解析鐵塊的體積和溫度有關，根據“熱脹冷縮”，可以知道在溫度降低的時候，鐵塊的體積是減小的，而質量是物體的一種屬性，和溫度無關，鐵塊的質量不變，所以鐵塊的密度是變大的.故選d.答案d,名師導學,舉一反三1.夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口，把錐形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜會向下凹，如圖5-3-4所示，由此可知：該瓶內氣體溫度降低，密度_（填“變大”“不變”或“變小”）.,變大,名師導學,2.建筑物內遭遇火災時，受困人員應采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因為與房間內其他空氣相比較，含有毒有害物質的氣體()a.溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方b.溫度