Unit 9 Look at these beautiful places in the world第二課時 教學(xué)內(nèi)容CLets PractiseDLets Read教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步鞏固運(yùn)用新詞“the Eiffel Tower，the Golden Gate Bridge，travel，the Great Wall，Big Ben，places of interest，travel to London，take pictures.”2能聽懂、會說新詞匯“would，show，over，wonderful.”3能用句型“I went”“I saw”“I enjoyed”，與人分享自己的旅游見聞；能用“I want to”表達(dá)自己的旅游愿望。4能運(yùn)用有效的閱讀策略閱讀D部分短文，并完成相關(guān)習(xí)題，正確理解并區(qū)分“who、where、what”三個特殊疑問詞的意思及用法。教學(xué)重難點1重點：能用所學(xué)的詞表達(dá)自己的旅游見聞，能正確運(yùn)用“I want to”表達(dá)自己的旅游愿望。2難點：能運(yùn)用有效的閱讀策略閱讀D部分短文，并完成相關(guān)習(xí)題。能用簡單的句子介紹風(fēng)景名勝。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片，錄音帶，課件，教學(xué)掛圖等。教學(xué)過程一、熱身/復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)1Greetings.2Revision.(1)出示國內(nèi)外景點圖片，學(xué)生觀看并快速說出名稱及所在國家。(2)與同學(xué)交流自己的旅游經(jīng)歷，回答：Where did you go? What did you see?二、新課呈現(xiàn)(Presentation)(一)學(xué)習(xí)C部分Lets Practise1教師拿出自己的旅游照片，并介紹。I travelled to Beijing last summer holiday.I saw the Great wall.I climbed the mountains. I was very tired，But I was very happy.I enjoyed travelling. 2學(xué)生拿出自己旅游照片，在小組內(nèi)交流，并嘗試著用一段話表達(dá)旅途見聞及感受。3以小組為單位，匯報展示自己的旅游風(fēng)采。4跟讀C部分句子。(二)學(xué)習(xí)D部分Lets Read1出示P43教學(xué)掛圖，師生交談。T：What place can you see？Who went to the Eiffel Tower/the Golden Gate Bridge?2出示埃菲爾鐵塔和金門大橋的圖片，學(xué)生嘗試用自己的語言描述兩座建筑的樣子。如：The Eiffel Tower is on the grass. Its very tall and big. It looks like a monster.3出示D部分短文后的問題，學(xué)生分析問題的意思，教師引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分“what、where、 who”三個疑問詞的區(qū)別。4學(xué)生帶著問題細(xì)讀短文，小組交流，回答問題。5跟錄音朗讀，模仿正確的語音、語調(diào)。6集體交流，核對答案。三、趣味操練(Practise)1最佳導(dǎo)游。課件出示B部分四處景點的圖片，學(xué)生獨立嘗試用學(xué)過的句型向他人介紹自己喜歡的一處景點。2評選優(yōu)秀導(dǎo)游。如：This is the Golden Gate Bridge in the USA. Its a long bridge. Its red. Its over the sea. It looks wonderful at night.四、作業(yè)布置(Homework)1讀D部分內(nèi)容。2選擇自己喜歡的一個旅游景點，并寫下幾句話介紹該景點。板書設(shè)計Unit9(C，D)