服裝市場營銷教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：吳寶善一、課程性質(zhì)和任務(wù)服裝市場營銷是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)專業(yè)的一門專業(yè)理論課程。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握市場營銷基本理論，并且在理論基礎(chǔ)上能夠獨(dú)立進(jìn)行市場調(diào)研、營銷策劃、以及分析實(shí)際營銷案例。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、掌握服裝市場營銷的基本原理和方法；2、掌握市場調(diào)研、營銷策略理論知識(shí)。（二）能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行服裝企業(yè)營銷案例分析并能給出解決方案的能力；2、能夠進(jìn)行營銷策略設(shè)計(jì)，以及選擇合理的營銷方案。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、使學(xué)生具備現(xiàn)代服裝企業(yè)營銷理念；2、使學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)更加全面。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一章 服裝市場營銷概述（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）市場和市場營銷（2）服裝行業(yè)和服裝市場（3）服裝市場營銷管理過程（4）服裝業(yè)發(fā)展趨勢和市場營銷創(chuàng)新2、教學(xué)要求（1）掌握市場和市場營銷的概念；（2）掌握服裝市場營銷管理過程；（3）了解服裝業(yè)發(fā)展趨勢和市場營銷創(chuàng)新。第二章 市場營銷環(huán)境分析（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝市場營銷環(huán)境概述（2）服裝市場營銷環(huán)境分析2、教學(xué)要求（1）掌握服裝市場營銷環(huán)境分析方法。第三章 消費(fèi)者購買行為分析（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝消費(fèi)者購買行為（2）服裝消費(fèi)者購買決策過程（3）影響服裝消費(fèi)者購買行為的因素分析2、教學(xué)要求（1）掌握服裝消費(fèi)者購買行為；（2）了解服裝消費(fèi)者購買決策過程；（3）掌握影響消費(fèi)者購買行為的因素。第四章 市場調(diào)查與預(yù)測（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝市場調(diào)查（2）服裝市場預(yù)測2、教學(xué)要求（1）掌握服裝市場營銷調(diào)查方法；（2）了解服裝市場預(yù)測方法。第五章 目標(biāo)市場的選擇（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝市場細(xì)分（2）服裝目標(biāo)市場（3）服裝市場定位2、教學(xué)要求（1）掌握服裝市場細(xì)分；（2）掌握服裝市場定位。第六章 產(chǎn)品策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝產(chǎn)品組合策略（2）服裝產(chǎn)品生命周期策略（3）服裝產(chǎn)品的品牌策略（4）服裝產(chǎn)品的包裝策略（5）服裝產(chǎn)品的開發(fā)策略2、教學(xué)要求（1）掌握服裝產(chǎn)品組合策略；（2）了解產(chǎn)品的品牌策略；（3）了解產(chǎn)品的開發(fā)策略。第七章 服裝價(jià)格策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝價(jià)格的含義及構(gòu)成（2）影響服裝價(jià)格決策的因素（3）服裝定價(jià)程序及定價(jià)方法（4）服裝產(chǎn)品的價(jià)格策略2、教學(xué)要求（1）了解服裝價(jià)格的含義及構(gòu)成；（2）掌握影響服裝價(jià)格決策因素；（3）了解服裝定價(jià)程序及定價(jià)方法。第八章 服裝銷售渠道策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝銷售渠道的基本結(jié)構(gòu)與功能（2）服裝的批發(fā)與零售（3）服裝銷售渠道的選擇與管理（4）物流管理2、教學(xué)要求（1）了解銷售渠道策略；（2）了解物流管理的方法及程序。第九章 服裝促銷策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝促銷及促銷組合（2）服裝廣告（3）服裝的銷售促進(jìn)（4）服裝企業(yè)的公共關(guān)系2、教學(xué)要求（1）掌握服裝促銷及促銷組合；（2）了解服裝企業(yè)的公共關(guān)系。第十章 國際服裝市場營銷（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）國際服裝市場環(huán)境分析（2）入世對(duì)我國服裝業(yè)的影響（3）國際服裝市場的進(jìn)入策略2、教學(xué)要求（1）了解入世對(duì)我國服裝業(yè)的影響；（2）了解國際服裝市場進(jìn)入的策略。第十一章 服裝網(wǎng)絡(luò)營銷（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝網(wǎng)絡(luò)營銷概述（2）服裝網(wǎng)絡(luò)營銷策略（3）服裝網(wǎng)絡(luò)的營銷現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2、教學(xué)要求（1）掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的概念；（2）掌握網(wǎng)絡(luò)營銷策略；（3）了解網(wǎng)絡(luò)營銷現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排主要教學(xué)內(nèi)容講授課時(shí)實(shí)踐課時(shí)課時(shí)小計(jì)備注第三學(xué)期1服裝市場營銷概述222市場營銷環(huán)境分析223消費(fèi)者購買行為分析444市場調(diào)查與預(yù)測445目標(biāo)市場的選擇446產(chǎn)品策略447服裝價(jià)格策略448服裝銷售渠道策略449服裝促銷策略4410國際服裝市場營銷2211服裝網(wǎng)絡(luò)營銷22合 計(jì)3636五、教學(xué)組織設(shè)計(jì) 根據(jù)該課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，新授課程采用提問方式和案例導(dǎo)入法，由學(xué)生回答問題后在歸納總結(jié)。在每次課程結(jié)束后進(jìn)行該次課程的思考延伸。六、考核方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)服裝市場營銷是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)理論課，同時(shí)也是一門考試課，以平時(shí)作業(yè)考查和期末考試相結(jié)合。平時(shí)成績占總成績的40%，期末考查占總成績的60%。七、與相關(guān)課程的聯(lián)系該課程是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)理論課的前提課程，應(yīng)放在其他專業(yè)理論課之前講授。八、教材和主要參考資料（一）推薦教材自編講義。（二）主要參考資料 尹慶民.服裝市場營銷M: 北京: 高等教育出版社，2004.九、課程改革思路 從授課方式方面體現(xiàn)出改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，增強(qiáng)了師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。從授課內(nèi)容方面體現(xiàn)出，加入了網(wǎng)絡(luò)營銷的知識(shí)以便適應(yīng)當(dāng)前的服裝行業(yè)的營銷趨勢。中外服裝簡史理論教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：吳寶善一、課程性質(zhì)和任務(wù)中外服裝史是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)專業(yè)的專業(yè)理論課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中外服裝各個(gè)歷史時(shí)期、不同地區(qū)的服裝樣式與基本特點(diǎn)；認(rèn)識(shí)服裝變遷的原因與發(fā)展規(guī)律，獲得關(guān)于服裝的基礎(chǔ)知識(shí)；使學(xué)生開闊視野，提高審美修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)靈感與創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，以期在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中能做到古為今用，洋為中用。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)掌握中西各個(gè)歷史時(shí)期服裝的特征。（二）能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用各個(gè)時(shí)期的設(shè)計(jì)要素來進(jìn)行現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)。（三）素質(zhì)目標(biāo)：具備服裝專業(yè)審美能力，能將各個(gè)歷史時(shí)期的服飾文化在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一章 緒論（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)服裝史的意義（2）如何學(xué)習(xí)服裝史2、教學(xué)要求（1）理解學(xué)習(xí)服裝史的意義。第二章 西方服裝史（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）古代服飾（2）中世紀(jì)服飾（3）文藝復(fù)興時(shí)期服飾（4）巴洛克時(shí)期服飾（5）18世紀(jì)服飾（6）19世紀(jì)服飾（7）20世紀(jì)服飾2、教學(xué)要求（1）了解文藝復(fù)興時(shí)期、巴洛克時(shí)期服飾的演變過程以及特征；（2）掌握古代服飾、中世紀(jì)服飾的特征；（3）熟悉18、19、20世紀(jì)服飾特征以及著名的服裝設(shè)計(jì)師。第三章 中國服裝史（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）先秦服飾（2）秦漢服飾（3）魏晉南北朝服飾（4）隋唐五代服飾（6）元代服飾（7）明代服飾（8）清代服飾（9）辛亥革命后的近代和現(xiàn)代服飾2、教學(xué)要求（1）掌握秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、唐代時(shí)期服飾的特征；（2）了解先秦時(shí)期、元、明、清時(shí)期服飾的特征；（3）熟悉辛亥革命后的近代和現(xiàn)代服飾特征。第四章 服裝的演變規(guī)律及發(fā)展趨勢（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝的演變規(guī)律（2）服裝的發(fā)展趨勢2、教學(xué)要求（1）掌握服裝演變的因素；（2）了解未來服裝發(fā)展趨勢。四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排主要教學(xué)內(nèi)容講授課時(shí)實(shí)踐課時(shí)課時(shí)小計(jì)備注第四學(xué)期1緒論222西方服飾史14143中國服裝史18184服裝的演變規(guī)律及發(fā)展趨勢22合 計(jì)3636五、教學(xué)組織設(shè)計(jì) 根據(jù)該課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，新授課程采用提問式導(dǎo)入，由學(xué)生回答問題后在歸納總結(jié)。在每次課程結(jié)束后進(jìn)行該次課程的思考延伸。六、考核方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中外服裝簡史是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的一門必修課，同時(shí)也是一門考試課，以平時(shí)作業(yè)考查和期末開卷考試考查相結(jié)合。平時(shí)成績占總成績的40%，期末考試占總成績的60%。七、與相關(guān)課程的聯(lián)系該課程在服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程之后講授。服務(wù)營銷學(xué)理論教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：李潔一、課程性質(zhì)和任務(wù)服務(wù)營銷學(xué)是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)的選修課程，通過該課程教學(xué)，使學(xué)生了解服務(wù)營銷的重要性，同時(shí)能夠運(yùn)用到今后的工作實(shí)踐當(dāng)中，提高銷售業(yè)績。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、掌握服務(wù)營銷的重要性；2、了解服務(wù)營銷的對(duì)象；3、掌握服務(wù)營銷的規(guī)劃；4、理解服務(wù)營銷質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；5、掌握服務(wù)營銷的定價(jià)策略、渠道策略、促銷策略、以及服務(wù)營銷的過程；6、了解服務(wù)績效評(píng)估。（二）能力目標(biāo)：1、使學(xué)生在掌握服務(wù)營銷學(xué)理論的基礎(chǔ)上學(xué)以致用；2、能夠進(jìn)行服務(wù)績效評(píng)估以及制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)營銷的素質(zhì)；2、增強(qiáng)學(xué)生今后工作中各種營銷手段的綜合應(yīng)用能力。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一章：服務(wù)營銷與服務(wù)營銷學(xué)（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的服務(wù)營銷（2）服務(wù)營銷的特點(diǎn)及其演變（3）服務(wù)營銷學(xué)的興起與發(fā)展（4）服務(wù)營銷學(xué)與市場營銷學(xué)2、教學(xué)要求（1）了解服務(wù)營銷的特點(diǎn)及其演變過程；（2）了解服務(wù)營銷學(xué)與市場營銷學(xué)的差異。第二章：服務(wù)消費(fèi)行為（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)消費(fèi)及購買心理（2）服務(wù)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)（3）服務(wù)購買及其決策過程2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)消費(fèi)及購買心理；（2）掌握服務(wù)購買及其購買心理。第三章：服務(wù)營銷理念（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）關(guān)系營銷理念（2）顧客滿意理念（3）超值服務(wù)理念2、教學(xué)要求（1）掌握三種服務(wù)營銷理念。第四章：服務(wù)營銷規(guī)劃（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)營銷規(guī)劃程序（2）服務(wù)營銷戰(zhàn)略的選擇（3）服務(wù)營銷組合2、教學(xué)要求（1）了解服務(wù)營銷規(guī)劃程序；（2）理解服務(wù)營銷戰(zhàn)略的選擇；（3）掌握綜合運(yùn)用服務(wù)營銷組合。第五章：服務(wù)市場定位（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)市場定位系統(tǒng)（2）服務(wù)定位的評(píng)價(jià)與執(zhí)行（3）服務(wù)市場細(xì)分2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)營銷定位；（2）掌握服務(wù)市場細(xì)分的方法。第六章：服務(wù)產(chǎn)品及品牌策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)產(chǎn)品的概念（2）服務(wù)產(chǎn)品的市場生命周期（3）服務(wù)新產(chǎn)品的開發(fā)（4）服務(wù)產(chǎn)品的品牌2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)產(chǎn)品的概念；（2）了解服務(wù)產(chǎn)品的市場生命周期。第七章：服務(wù)質(zhì)量（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)容（2）服務(wù)質(zhì)量的測定（3）服務(wù)質(zhì)量的管理（4）服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)證2、教學(xué)要求（1）了解服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)；（2）掌握服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)證方法。第八章 服務(wù)渠道策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)渠道的基本問題（2）服務(wù)渠道的拓展和創(chuàng)新（3）服務(wù)位置的選擇2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)位置的選擇；（2）了解服務(wù)渠道的拓展和創(chuàng)新。第九章 服務(wù)促銷策略（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)促銷與產(chǎn)品促銷的比較（2）服務(wù)促銷組合2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)促銷組合。第十章 服務(wù)人員（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)人員及內(nèi)部營銷（2）服務(wù)人員的內(nèi)部管理（3）服務(wù)人員的培訓(xùn)2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)人員的內(nèi)部管理；（2）了解服務(wù)人員及內(nèi)部營銷。第十一章 服務(wù)過程（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)作業(yè)程序和系統(tǒng)（2）服務(wù)過程的管理與控制（3）服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)率2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)過程的管理與控制；（2）了解服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)率。第十二章 服務(wù)有形展示（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）有形展示的類型和效應(yīng)（2）有形展示的管理（3）有形展示與服務(wù)環(huán)境2、教學(xué)要求（1）了解有形展示的類型和效應(yīng)。第十三章 服務(wù)營銷文化（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)營銷文化的涵義與功能（2）服務(wù)營銷文化的建設(shè)（3）服務(wù)形象的傳播2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)營銷文化的含義與功能；（2）了解服務(wù)形象的傳播形式。第十四章 服務(wù)績效評(píng)估（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服務(wù)績效考核及其體系（2）服務(wù)績效的評(píng)價(jià)指標(biāo)（3）服務(wù)績效審計(jì)與服務(wù)方案的實(shí)施2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)績效考核方式及其體系；（2）了解服務(wù)績效的評(píng)價(jià)指標(biāo)；（3）了解服務(wù)績效審計(jì)與服務(wù)方案的實(shí)施過程。第十五章 網(wǎng)上服務(wù)（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的顧客服務(wù)（2）網(wǎng)上顧客服務(wù)策略（3）網(wǎng)上服務(wù)工具2、教學(xué)要求（1）了解網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的顧客服務(wù)；（2）掌握網(wǎng)上客服服務(wù)策略；（3）了解網(wǎng)上服務(wù)工具。四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排主要教學(xué)內(nèi)容講授課時(shí)實(shí)踐課時(shí)課時(shí)小計(jì)備注第五學(xué)期1服務(wù)營銷與服務(wù)營銷學(xué)112服務(wù)消費(fèi)行為223服務(wù)營銷理念224服務(wù)營銷規(guī)劃445服務(wù)市場定位446服務(wù)產(chǎn)品及品牌策略227服務(wù)質(zhì)量448服務(wù)渠道策略449服務(wù)促銷策略2211服務(wù)人員2212服務(wù)過程2213服務(wù)有形展示2214服務(wù)營銷文化1115服務(wù)績效評(píng)估2216網(wǎng)上服務(wù)44合 計(jì)4040五、教學(xué)組織設(shè)計(jì)該課程以提問方式導(dǎo)入授課內(nèi)容，由學(xué)生回答問題，最后進(jìn)行總結(jié)引入課程。并且通過案例教學(xué)讓課程更加生動(dòng)。六、考核方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)營銷學(xué)是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的一門選修課，同時(shí)也是一門考試課?？己朔制綍r(shí)作業(yè)考查和期末開卷考試考查。平時(shí)成績占總成績的40%，期末考試占總成績的60%。七、與相關(guān)課程的聯(lián)系該課程在服裝市場營銷之后開設(shè)。八、教材和主要參考資料（一）推薦教材 葉萬春. 服務(wù)營銷學(xué)M:北京: 高等教育出版社，2000.（二）主要參考資料中國營銷傳播網(wǎng)/九、課程改革思路從授課方式上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將純講授方式為師生互動(dòng)方式授課。從而激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。從授課內(nèi)容方面，以提問方法導(dǎo)入新課程，以案例教學(xué)發(fā)生動(dòng)的表述該課程的內(nèi)容。使學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際將所學(xué)靈活進(jìn)行應(yīng)用。服裝學(xué)概論理論教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：吳寶善一、課程性質(zhì)和任務(wù)服裝學(xué)概論是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)專業(yè)的專業(yè)理論選修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握服裝的概念、起源、構(gòu)成、功能，了解服裝與人體、審美、心理、流行等知識(shí)，提高學(xué)生服裝審美能力與鑒賞能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、掌握服裝的概念、起源、構(gòu)成、功能、屬性和分類等理論知識(shí)。2、了解服裝與人體、審美、心理、流行等相關(guān)學(xué)科相互關(guān)系的外延知識(shí)。（二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生服裝審美能力與鑒賞能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、從理論上對(duì)上述知識(shí)進(jìn)行探討和概括，為深入學(xué)習(xí)其他服裝專業(yè)課程起到啟發(fā)和引導(dǎo)作用。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一章 概述（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝與服裝學(xué)（2）服裝學(xué)的主要研究內(nèi)容（3）服裝工作者應(yīng)具備的知識(shí)2、教學(xué)要求（1）了解服裝的基礎(chǔ)概念；（2）了解服裝工作者應(yīng)具備的知識(shí)。第二章 服裝的起源（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝起源的動(dòng)機(jī)（2）服裝演變的規(guī)律（3）服裝的形勢變遷2、教學(xué)要求（1）掌握服裝的起源動(dòng)機(jī)與演變規(guī)律。第三章 服裝的構(gòu)成（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝的材料（2）服裝的色彩（3）服裝的式樣（4）服裝的制作2、教學(xué)要求（1）掌握掌握服裝材質(zhì)、色彩、款式和工藝的意義和作用。第四章 服裝的功能（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝的實(shí)用功能（2）服裝的美化功能（3）服裝的遮羞功能（4）服裝的標(biāo)志功能（5）服裝的經(jīng)濟(jì)功能2、教學(xué)要求（1）了解服裝的五個(gè)功能。第五章 服裝的屬性（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝的藝術(shù)性和實(shí)用性（2）服裝的社會(huì)性2、教學(xué)要求（1）掌握服裝的藝術(shù)性、實(shí)用性、和社會(huì)性的意義及其聯(lián)系。第六章 服裝的分類（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝品種的概念（2）服裝的分類方式2、教學(xué)要求（1）了解服裝的分類方式。第七章 服裝與人體（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）人體結(jié)構(gòu)與外形（2）人體體型分類及體型差異（3）人體測量與人體測量基準(zhǔn)點(diǎn)（4）人體與服裝的相互關(guān)系2、教學(xué)要求（1）掌握人體結(jié)構(gòu)和體型變化；（1）了解人體與服裝的相互關(guān)系。第八章 服裝與審美（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）美的基本概念（2）服裝與美學(xué)（3）服裝美的表現(xiàn)形式2、教學(xué)要求（1）掌握美的基本概念；（2）了解服裝美的形式。第九章 服裝與心理（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝與心理的關(guān)系（2）服裝心理的幾種反映2、教學(xué)要求（1）掌握服裝與心理的關(guān)系。第十章 服裝與流行（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝流行的定義與形式（2）服裝流行過程與流行曲線（3）服裝流行的信息與傳播2、教學(xué)要求（1）掌握服裝流行的內(nèi)涵、意義與傳播過程。第十一章 服裝與服裝設(shè)計(jì)（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝設(shè)計(jì)概述（2）服裝設(shè)計(jì)的制約（3）服裝設(shè)計(jì)的時(shí)代感和民族文化2、教學(xué)要求（1）了解服裝設(shè)計(jì)的三個(gè)要素以及服裝設(shè)計(jì)的內(nèi)容。第十二章 中西服裝比較（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）穿著觀念的比較（2）造型結(jié)構(gòu)的比較（3）材料工藝的比較2、教學(xué)要求（1）了解中西方穿著觀念、造型、材料工藝的區(qū)別。四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排主要教學(xué)內(nèi)容講授課時(shí)實(shí)踐課時(shí)課時(shí)小計(jì)備注第五學(xué)期1概述222服裝的起源223服裝的構(gòu)成444服裝的功能445服裝的屬性446服裝的分類447服裝與人體448服裝與審美449服裝與心理4410服裝與流行4411服裝與服裝設(shè)計(jì)2212中西服裝比較22合 計(jì)4040五、教學(xué)組織設(shè)計(jì) 根據(jù)該課程的特點(diǎn)，新授課程采用提問式方法導(dǎo)入，由學(xué)生回答問題后在歸納總結(jié)。在每次課程結(jié)束后進(jìn)行該次課程的思考延伸。六、考核方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)服裝學(xué)概論是服裝設(shè)計(jì)與營銷專業(yè)的一門選修課，同時(shí)也是一門考查課?？己诵问接衅綍r(shí)作業(yè)考查和期末開卷考試考查。平時(shí)成績占總成績的60%，期末考查占總成績的40%。七、與相關(guān)課程的聯(lián)系該課程在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課之后開設(shè)。八、教材和主要參考資料（一）推薦教材 包昌法.服裝學(xué)概論M：北京：中國紡織出版社，2005.（二）主要參考資料 李當(dāng)歧.服裝學(xué)概論M：北京：高等教育出版社，2005.九、課程改革思路 從授課方式上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將純講授方式調(diào)整為師生互動(dòng)方式授課。從而活躍課堂氣氛，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。形體訓(xùn)練教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營銷）學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：秦偉偉一、課程性質(zhì)和任務(wù)形體訓(xùn)練是服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營銷）專業(yè)的選修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解形體與美學(xué)的關(guān)系，掌握形體訓(xùn)練的技巧與方法，提高身體的協(xié)調(diào)性。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、通過形體課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握芭蕾的基本理論知識(shí)和技巧；2、通過形體對(duì)各部分肌肉的靜力練習(xí) , 使學(xué)生掌握身體不同部位的正確姿勢；3、通過接觸不同形式的音樂，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感；4、在正確完成動(dòng)作的基礎(chǔ)上，初步培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力。（二）能力目標(biāo)：1、使學(xué)生改變自身的形態(tài)習(xí)慣，通過規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)格的訓(xùn)練，訓(xùn)練出良好的體態(tài)；2、使學(xué)生掌握肌肉的松緊和松弛能力，在訓(xùn)練的整個(gè)過程中教會(huì)學(xué)生聽音樂，養(yǎng)成跟著音樂來做動(dòng)作的良好習(xí)慣；3、使學(xué)生在做動(dòng)作的時(shí)注意美感、舒展、感覺，韻律，樂感等方面的協(xié)調(diào)。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、提高學(xué)生參與意識(shí)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一單元：基訓(xùn)部分 （一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）舞臺(tái)方位（2）頭肩的方向（3）手位（4）腳位2、教學(xué)要求（1）了解芭蕾基本訓(xùn)練的特點(diǎn)；（2）培養(yǎng)學(xué)生基本訓(xùn)練的規(guī)范性和對(duì)開、繃、直、立的意識(shí)。第二單元：把桿練習(xí) （一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）擦地（2）提踵（3）原地滾動(dòng)步（4）弧線移重心2、教學(xué)要求（1）了解桿上動(dòng)作的基本韻律；（2）了解桿上動(dòng)作的方法和技巧。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)通過實(shí)訓(xùn)，掌握桿上的基本動(dòng)作，并能配合音樂流暢的完成動(dòng)作組合。 2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力，提高自身的氣質(zhì)。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）通過四個(gè)方向的擦地練習(xí)，掌握擦地的韻律練習(xí)；（2）通過提踵的練習(xí)，提高身體的平衡能力和控制能力；（3）通過原地滾動(dòng)步練習(xí)，增加腳步的力量；（4）通過弧線移重心練習(xí)，提高身體的控制力。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）吳衛(wèi)剛.時(shí)裝模特兒培訓(xùn)教程M:中國紡織出版社，2000.2、主要參考資料（1）熊家泰.中國古典舞基本訓(xùn)練教材與教法M：上海音樂出版社，2004年第一版。（2）沈元敏.中國古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法M：上海音樂出版社，2004年第一版第三單元：地面練習(xí)（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）頭頸部練習(xí)（2）肩部練習(xí)（3）胸部練習(xí)（4）腰部練習(xí)（5）腹背部練習(xí)（6）胯部練習(xí)（7）腿部練習(xí)（8）腳踝練習(xí)（9）手臂波浪操2、教學(xué)要求（1）了解各部位動(dòng)作的基本節(jié)奏；（2）要求做動(dòng)作要配合音樂，有韻律感。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)訓(xùn)，掌握各個(gè)部位的動(dòng)作，并能獨(dú)立流暢的完成各種動(dòng)作。從而做到各種動(dòng)作的組合練習(xí)。2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生自覺調(diào)整身體不良姿態(tài)的能力，在日常生活的行走中，能始終保持正確站姿，提高自身的氣質(zhì)。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）通過頭前屈、頭后仰、等的練習(xí)，掌握頭頸部的韻律練習(xí)；（2）通過提肩、轉(zhuǎn)肩、揉肩的練習(xí)，掌握肩部的韻律練習(xí)；（3）通過胸前屈、胸后屈、胸側(cè)屈等的練習(xí)，掌握胸部波浪操；（4）通過腰前屈、腰后屈、腰側(cè)屈等的練習(xí)，掌握腰部的韻律練習(xí)；（5）通過屈膝側(cè)仰臥起、仰臥舉落起等練習(xí)，掌握腹背部的韻律練習(xí)；（6）通過提胯、髖波浪等練習(xí)，掌握胯部的韻律練習(xí)；（7）通過正壓腿、側(cè)壓腿等練習(xí)，掌握腿部的韻律練習(xí)；（8）通過勾腳、踝繞環(huán)等練習(xí)，掌握腳踝的韻律練習(xí)；（9）通過向前波浪、向后波浪等練習(xí)，掌握手臂波浪操。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）吳衛(wèi)剛.時(shí)裝模特兒培訓(xùn)教程M:中國紡織出版社，2000.2、主要參考資料（1）熊家泰.中國古典舞基本訓(xùn)練教材與教法M：上海音樂出版社，2004年第一版。（2）沈元敏.中國古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法M：上海音樂出版社，2004年第一版四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排單元教學(xué)內(nèi)容講授實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)講評(píng)市場調(diào)查課時(shí)小計(jì)備注第五學(xué)期1基訓(xùn)部分422把桿練習(xí)87153地面練習(xí)81223合 計(jì)2019140五、單元教學(xué)組織設(shè)計(jì)1、通過課堂上理論知識(shí)的講授，以及示范、講解、啟發(fā)式的教學(xué)形式，使學(xué)生掌握身體各部位動(dòng)作的基本韻律，從而提高身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)自身的氣質(zhì)，樹立良好的形象，為走向工作崗位打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)手段概述：理論講授。示范、講解。六、考核方式和標(biāo)準(zhǔn)1、考核方式考核方式分為過程考核和綜合考核兩種。考核分類考核方式考核時(shí)間成績比例過程考核課堂紀(jì)律考核以遲到、曠課、早退為主共20次20實(shí)訓(xùn)技能測試以完成動(dòng)作為主共10次50綜合考核主要考核學(xué)生對(duì)該門課程的綜合應(yīng)用能力自主的進(jìn)行動(dòng)作的組合練習(xí)共1次302、考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)教學(xué)單元考核的知識(shí)點(diǎn)及要求考核比例1基訓(xùn)練習(xí)了解各種舞臺(tái)方位把握頭肩的方向把握手位把握腳位20%2把桿練習(xí)擦地提踵原地滾動(dòng)步弧線移重心20%3地面練習(xí)頭頸部練習(xí)肩部練習(xí)胸部練習(xí)腰部練習(xí)腹背部練習(xí)胯部練習(xí)腿部練習(xí)腳踝練習(xí)手臂波浪操50%4綜合內(nèi)容10% 合計(jì)100%七、與相關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系1、與前續(xù)課程的聯(lián)系體育課鍛煉學(xué)生最基本的體能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的舒展性，為本課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）吳衛(wèi)剛.時(shí)裝模特兒培訓(xùn)教程M:中國紡織出版社，2000.2、主要參考資料（1）熊家泰.中國古典舞基本訓(xùn)練教材與教法M：上海音樂出版社，2004年第一版。（2）沈元敏.中國古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法M：上海音樂出版社，2004年第一版九、課程改革思路1、課程內(nèi)容方面的改革重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力。2、授課方式的改革加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)部分，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。設(shè)計(jì)素描單元課教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分撰稿人：肖念一、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)技能課。通過設(shè)計(jì)素描理論的學(xué)習(xí)和技法訓(xùn)練，使學(xué)生掌握服裝飾品等靜物的表現(xiàn)技能，提高對(duì)與服裝有關(guān)物象的表現(xiàn)能力和構(gòu)想能力，結(jié)合服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)傳授和作業(yè)安排，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能打基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、能表現(xiàn)服裝、鞋、包等與服裝有關(guān)物品的結(jié)構(gòu)；2、能表現(xiàn)與服裝有關(guān)物象的質(zhì)感，并能加以設(shè)計(jì)和創(chuàng)新；3、提高學(xué)生造型能力的同時(shí)提高學(xué)生的空間想象能力；4、使學(xué)生能以結(jié)構(gòu)為主適當(dāng)加一些明暗。（二）能力目標(biāo)1、進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知；2、 培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；3、 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，提高審美意識(shí)；4、 提高學(xué)生造型能力和想象力。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2、培養(yǎng)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信、創(chuàng)新精神；4、培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一單元：設(shè)計(jì)素描概述（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）設(shè)計(jì)素描的概念和意義（2）設(shè)計(jì)素描的工具材料（3）設(shè)計(jì)素描的特點(diǎn)和要求2、教學(xué)要求（1）了解設(shè)計(jì)素描的的概念和意義；（2）了解設(shè)計(jì)素描的工具材料；（2）掌握設(shè)計(jì)素描的特點(diǎn)和要求。第二單元：靜物寫生與創(chuàng)作訓(xùn)練（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）設(shè)計(jì)素描的造型方法（2）設(shè)計(jì)素描的作畫步驟2、教學(xué)要求（1）掌握設(shè)計(jì)素描的造型方法；（2）掌握設(shè)計(jì)素描的作畫步驟。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握有關(guān)服裝飾品等靜物的表現(xiàn)技能，提高對(duì)與服裝有關(guān)物象的表現(xiàn)能力和構(gòu)想能力，結(jié)合服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)傳授和作業(yè)安排，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能打基礎(chǔ)。2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求1、理解和表現(xiàn)服裝、鞋、包等與服裝有關(guān)物品的結(jié)構(gòu)；2、能表現(xiàn)與服裝有關(guān)物象的質(zhì)感，并能加以設(shè)計(jì)和創(chuàng)新；3、提高學(xué)生造型能力的同時(shí)提高學(xué)生的空間想象能力。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟1、熟悉設(shè)計(jì)素描的各種工具及使用方法；2、通過教師示范講解掌握設(shè)計(jì)素描的作畫步驟；3、以服裝為主的寫生訓(xùn)練；4、以鞋為主的寫生訓(xùn)練；5、以服飾品為主的寫生訓(xùn)練；6、以提供的與服飾有關(guān)的靜物進(jìn)行創(chuàng)作。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）吳天麟.設(shè)計(jì)素描M: 長沙: 湖南大學(xué)出版社，2004.2、主要參考資料（1）林家陽/馮俊熙.設(shè)計(jì)素描M: 北京: 高等教育出版社，2004.（2）趙君超.設(shè)計(jì)素描M: 沈陽: 遼寧美術(shù)出版社，2004.四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排單元教學(xué)內(nèi)容講授實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)講評(píng)市場調(diào)查課時(shí)小計(jì)備注第一學(xué)期1設(shè)計(jì)素描概述222靜物寫生與創(chuàng)作訓(xùn)練654262合 計(jì)854264五、單元教學(xué)組織設(shè)計(jì)這是一門概念性和創(chuàng)作性都很強(qiáng)的課程，針對(duì)課程的培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，教學(xué)的方式和手段需要靈活多樣。以下是該門課程可以采取的教學(xué)手段，僅供參考。1、理論教學(xué)應(yīng)注重講、練結(jié)合。2、多實(shí)例示范，多講評(píng)，多與學(xué)生交流，一對(duì)一的習(xí)作輔導(dǎo)。3、發(fā)動(dòng)學(xué)生多自帶靜物，（衣服，鞋，包，等）因?yàn)檫x擇的對(duì)象，表現(xiàn)的欲望就會(huì)強(qiáng)一些，好的作業(yè)就會(huì)多一些。4、實(shí)踐教學(xué)中，可以采取分組競賽的形式，并給予一定的激勵(lì)，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。為了發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，可以多進(jìn)行全班性的習(xí)作觀摩與評(píng)論，讓學(xué)生講評(píng)自己的作業(yè)或同學(xué)之間相互講評(píng)。六、考核方式和標(biāo)準(zhǔn)1、考核方式考核方式分為過程考核和綜合考核兩種考核分類考核方式考核時(shí)間成績比例過程考核課堂理論測試以分組競賽、課堂提問、個(gè)人筆試為主共10次10實(shí)驗(yàn)技能測試以檢查作業(yè)為主共6次50綜合考核主要考核學(xué)生對(duì)該門課程的綜合應(yīng)用能力筆試共1次20技能考試共1次202、考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)教學(xué)單元考核的知識(shí)點(diǎn)及要求考核比例1靜物寫生訓(xùn)練表現(xiàn)服裝的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)服裝的質(zhì)感表現(xiàn)鞋的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)鞋的質(zhì)感表現(xiàn)服飾品的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)鞋服飾品的質(zhì)感60%2靜物寫生與創(chuàng)作訓(xùn)練要求結(jié)構(gòu)合理要求造型準(zhǔn)確要求設(shè)計(jì)新穎30%3綜合內(nèi)容10%合計(jì)100%七、與相關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系本課程為基礎(chǔ)課程，在所有課程之前，后續(xù)課程為人物動(dòng)態(tài)速寫，主要內(nèi)容有人物結(jié)構(gòu)與比例、人物動(dòng)態(tài)速寫的畫法。八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）吳天麟.設(shè)計(jì)素描M: 長沙: 湖南大學(xué)出版社，2004.2、主要參考資料（1）林家陽/馮俊熙.設(shè)計(jì)素描M: 北京: 高等教育出版社，2004.（2）趙君超.設(shè)計(jì)素描M: 沈陽: 遼寧美術(shù)出版社，2004.九、課程改革思路1、課程內(nèi)容方面的改革做為設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，設(shè)計(jì)素描應(yīng)著重使學(xué)生具備基本的造型能力，提高學(xué)生審美意識(shí)，以幫助學(xué)生全面發(fā)展，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能打基礎(chǔ)。2、授課方式的改革開設(shè)欣賞單元，分階段向?qū)W生介紹中外名作,以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,提高藝術(shù)修養(yǎng)。并征集學(xué)習(xí)論文。開展全班小型素描展和素描比賽。3、實(shí)驗(yàn)設(shè)備方面的改革為了使講授、演示、練習(xí)有機(jī)結(jié)合，應(yīng)采用設(shè)備齊全的專業(yè)教室上課。服裝制版基礎(chǔ)單元課教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分撰稿人：周潔一、課程性質(zhì)和任務(wù)服裝制版基礎(chǔ)是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。該專業(yè)培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一是服裝結(jié)構(gòu)制圖能力，掌握比例法結(jié)構(gòu)制圖，為培養(yǎng)打版人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能而開設(shè)的。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解制圖的基礎(chǔ)知識(shí)及制圖規(guī)范（工具、號(hào)型、符號(hào)等）；2、使學(xué)生掌握比例法制圖的原理；3、熟練掌握女短裙及其變化款式的制圖方法；4、熟練掌握女西褲的制圖方法。（二）能力目標(biāo)：1、熟練地運(yùn)用比例法進(jìn)行女短裙和女西褲的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；2、養(yǎng)成良好的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)習(xí)慣；3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2、培養(yǎng)學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一單元：結(jié)構(gòu)制版的基礎(chǔ)知識(shí)（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）結(jié)構(gòu)制圖基本概念（2）制圖工具（3）制圖符號(hào)（4）號(hào)型含義和號(hào)型設(shè)置（5）人體測量（6）比例法制圖的原理和方法2、教學(xué)要求（1）了解結(jié)構(gòu)制圖的基本概念；（2）了解制圖工具及符號(hào)；（3）掌握號(hào)型含義、號(hào)型設(shè)置以及人體測量的基本方法；（4）了解比例法制圖的原理和方法。第二單元：女裙及其變化款式結(jié)構(gòu)制圖（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）女裙規(guī)格設(shè)計(jì)（2）女裙制圖方法（3）變化款式制圖方法2、教學(xué)要求（1）掌握女裙規(guī)格設(shè)計(jì)；（2）掌握女裙制圖方法；（3）掌握變化款式裙子的制圖方法。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)訓(xùn)，掌握女裙規(guī)格設(shè)計(jì)、女裙制圖方法、變化款式裙子的制圖方法，使學(xué)生了解女裙制版的結(jié)構(gòu)原理及方法，掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和裁剪的基礎(chǔ)。2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用結(jié)構(gòu)制圖的手段將服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思以直觀形象表達(dá)出來的能力，具備服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和裁剪基礎(chǔ)能力；養(yǎng)成良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣和正確的工作態(tài)度。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟1、通過女裙規(guī)格設(shè)計(jì)的分析，了解服裝規(guī)格設(shè)計(jì)的原理與方法；2、通過女裙制圖方法的講解和示范，掌握女裙制圖方法的表達(dá)；3、通過變化款式裙子的制圖方法講解和示范，掌握變化款式裙子的制圖方法。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）蘇石民.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)M: 北京:中國紡織出版社，2004.2、主要參考資料（1）彭立云.服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝M.南京:東南大學(xué)出版社，2005.（2）劉詠梅.服裝裁剪基本技術(shù)M .北京:金盾出版社2005.第三單元：女褲結(jié)構(gòu)制圖（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）女褲規(guī)格設(shè)計(jì)（2）女褲制圖方法2、教學(xué)要求（1）了解女褲規(guī)格設(shè)計(jì)基本方法；（2）了解并掌握女褲制圖方法。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、目的和任務(wù)通過實(shí)訓(xùn)，掌握女褲的基本特點(diǎn)和女褲廓形變化，以及女褲結(jié)構(gòu)制圖的基本方法。2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)款式圖進(jìn)行獨(dú)立制版的能力。3、技能訓(xùn)練內(nèi)容及步驟（1）通過女褲規(guī)格設(shè)計(jì)的分析，了解服裝規(guī)格設(shè)計(jì)的原理與方法；（2）通過女褲制圖的方法的講解與示范，掌握女褲制圖方法；（3）通過女褲廓形款式特征的分析講解與示范，掌握女褲變化制圖方法的表達(dá)。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）蘇石民.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)M: 北京:中國紡織出版社，2004.2、主要參考資料（1）彭立云.服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝M.南京:東南大學(xué)出版社，2005.（2）劉詠梅.服裝裁剪基本技術(shù)M .北京:金盾出版社2005.四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排單元教學(xué)內(nèi)容講授實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)講評(píng)市場調(diào)查課時(shí)小計(jì)備注第一學(xué)期1結(jié)構(gòu)制版的基礎(chǔ)知識(shí)442女裙及其變化款式結(jié)構(gòu)制圖416203女褲結(jié)構(gòu)制圖418224合 計(jì)1234248五、單元教學(xué)組織設(shè)計(jì)1、通過理論知識(shí)的講授，以及示范作業(yè)，讓學(xué)生能夠了解服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)，為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。2、通過實(shí)訓(xùn)課題的安排、作業(yè)的指導(dǎo)和講評(píng)，面對(duì)面地與學(xué)生交流，幫助他們理解并掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。3、教學(xué)手段概述理論講授；實(shí)例示范；一對(duì)一的習(xí)作輔導(dǎo)；全班性的習(xí)作觀摩與評(píng)論。六、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)1、考核方式靈活多樣的考核方式可以全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。考核方式分過程考核和綜合考核?？己朔诸惪己朔绞娇己藭r(shí)間成績比例過程考核課堂理論測試以分組競賽、課堂提問、個(gè)人筆試為主共20次，每次510分鐘30實(shí)驗(yàn)技能測試以檢查作業(yè)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)行情況為主共10次30綜合考核主要考核學(xué)生對(duì)該門課程的綜合應(yīng)用能力筆試共1次，每次1課時(shí)10實(shí)際操作共2次，每次2課時(shí)302、考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)教學(xué)單元考核的知識(shí)點(diǎn)及要求考核比例1結(jié)構(gòu)制版基礎(chǔ)知識(shí)了解基本概念了解制圖工具掌握制圖符號(hào)的意義掌握號(hào)型定義和號(hào)型設(shè)置掌握人體測量的方法掌握比例法制圖的概念與定義掌握比例法制圖的方法20%2女裙及其變化款式結(jié)構(gòu)制圖掌握女裙規(guī)格的設(shè)計(jì)掌握女裙制圖的方法掌握變化款式裙子的制圖方法30%3女褲結(jié)構(gòu)制圖掌握女褲規(guī)格的設(shè)計(jì)掌握女褲制圖的方法30%4 綜合內(nèi)容20%合計(jì)100%七、與相關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系1、與前續(xù)課程的聯(lián)系時(shí)裝畫技法培養(yǎng)學(xué)生女裝設(shè)計(jì)能力和結(jié)構(gòu)線的分析能力；2、 與后繼課程的關(guān)系該課程的后續(xù)課程為女裝制版與男裝制版。制版基礎(chǔ)的開設(shè)有助于學(xué)生了解制版的基本原理，為學(xué)習(xí)后續(xù)結(jié)構(gòu)課程打下基礎(chǔ)。八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1） 蘇石民.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)M: 北京:中國紡織出版社，2004.2、主要參考資料（1）彭立云.服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝M.南京:東南大學(xué)出版社，2005.（2）劉詠梅.服裝裁剪基本技術(shù)M .北京:金盾出版社2005.（3）穿針引線: /九、課程的改革思路1、課程內(nèi)容方面的改革隨著女裝款式的變化多樣，可將市場、企業(yè)制版的要求引入課程，培養(yǎng)學(xué)生與企業(yè)需求接軌的能力。2、授課方式的改革采用以服裝品牌款式為案例進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。服裝工藝基礎(chǔ)單元課教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分撰稿人：李海英一、課程性質(zhì)和任務(wù)服裝工藝基礎(chǔ)是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營銷)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，它為學(xué)生從事服裝設(shè)計(jì)和技術(shù)工作提供必需的實(shí)踐基礎(chǔ)。本課程通過理論講述，動(dòng)手能力的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握 各種手針針法以及機(jī)縫、熨燙的基本方法，學(xué)會(huì)平縫機(jī)的使用、保養(yǎng)與簡單維修，學(xué)會(huì)服裝部件的制作，為以后學(xué)習(xí)各類服裝的縫制工藝和生產(chǎn)技術(shù)管理打基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握手工縫制基礎(chǔ)；2、讓學(xué)生熟悉機(jī)械設(shè)備，踩空機(jī)，學(xué)會(huì)線跡調(diào)整；3、熟練掌握車縫方法；4、掌握熨燙工藝方法；5、手工飾品制作。（二）能力目標(biāo)：1、熟練地運(yùn)用手針和機(jī)縫工藝進(jìn)行縫制成品和裝飾工藝；2、養(yǎng)成良好的制作習(xí)慣，能夠靈活運(yùn)用手針和縫紉機(jī)；3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求第一單元：服裝縫制工藝概述（一）理論教學(xué)內(nèi)容1、教學(xué)內(nèi)容（1）服裝縫制工藝的含義（2）服裝縫制工藝的內(nèi)容（3）服裝縫制常