. 10級關于臨床醫學認證知識競賽題庫1 選擇題1 以下哪個不是我校開設的科學方法教育課程？（D ）A 醫學統計學 B 文獻檢索 C 循證醫學 D 醫學倫理學2 學校在實驗教學管理中心建立了多大（m2）的“大學生開放創新實驗室”（A ）A 200 B 100 C 150 D 2503 學校每年投入多少萬元的專項經費開展“大學生科研與創新實驗計劃 ”（C）A 10 B 25 C 20 D304臨床教學基地按與醫學院的關系及所承擔的義務分類不包括下列哪種類型？（D）A、附屬醫院 B、教學醫院 C、實習醫院 D、科研醫院5我校臨床教學資源豐富，有直屬附屬醫院幾所？ （D）A.3所 B.4所 C.5所 D.6所6我校現有主播教室，視頻直播會議室各幾間？（C）A.1 1 B.1 2 C.2 2 D.2 37下列哪項不是我校教育評價的反饋方式？（D）A.校長信箱 B.網上評課系統 C.教學聯系會 D.教學基地評估制度8下列哪項不是我校教育教學改革方式？（B）A.以能力為中心，改革人才培養模式B.基礎醫學院的同學就進入臨床實習C.加強學生臨床技能培養D.積極探索推進臨床醫學研究生培養機制改革9 是學校最高的教學學術機構。（A） A.教學指導委員會 B. 學術委員會 C. 學位評定委員會 D. 教學督導組等學術組織10 作為高校學術權力最重要的表達方式。( B ) A.教學指導委員會 B. 學術委員會 C. 學位評定委員會 D. 教學督導組等學術組織11重慶醫科大學 是直接負責本科生與研究生培養和質量控制的核心機構。（C ）A.教學指導委員會 B. 學術委員會 C. 學位評定委員會 D. 教學督導組等學術組織12重慶醫科大學有（）個學科博士授權點 (D)A 1 B 2 C 3 D 413全國醫學教育“最低基本標準”包括（）個宏觀的教學結果和能力領域。( C )A 3 B 5 C 7 D 914我校有（）所直屬附屬醫院 ( D )A 1 B 23 C 4 D 615醫學教育人才培養的模式的基本思路是（ C）A.以人為本 B.以病人為中心 C.以學生為中心 D.以老師為中心16“以學生為中心”是教學方法改革的（ C）A 基本綱領 B基本路線 C 主要內容 D基本決策17下列哪項不是成為教學醫院的條件？（C）A、學校醫院雙方有書面協議B、有臨床教學規章制度，教學組織機構和教學團隊 C、有兩屆以上的畢業生證明該醫院能夠勝任臨床教學工作 D、有省級政府部門認可為醫學院校臨床教學的資質18下列哪一項不屬于標準中醫學生的知識目標？（A） A較強的臨床思維和表達能力 B掌握基本藥理知識C掌握全科醫學基礎知識 D掌握生命各階段各種常見病的發病機理19臨床醫學專業認證的依據是國際醫學教育標準和 （C）A.國際醫學教育標準 B.聯合國醫學教育標準C. 中國本科醫學教育標準 D.中國醫學教育標準20醫學院校需擁有的三級甲等附屬醫院數量？（A） A、至少一所 B、至少兩所 C、至少三所 D、無數量要求21下列哪一項不是學校為了申請臨床醫學專業認證進行的改革和建設？(D)A.課程整合 B.教學方法 C.評價方法 D.數量保障22臨床醫學認證是通過（B ）和外部專家考察評審，以 確定臨床醫學專業在教育教學方面是否或在多大程度上符合（或達到）國家標準要求。A.學校互評 B.學校自評 C. 學生評價 D.老師評價23下列哪些是標準對臨床課程教學的具體要求？（B）1.安排臨床醫學課程 2.安排臨床實踐教學 3.注重學生交流能力 4.制定臨床畢業實習大綱 A、1.2.3 B、1.2.4 C、2.3.4 D、1.3.424醫學專業認證的認證機構是（） CA. 教育部 B.當地教育局 C.醫學教育認證專家委員會 D衛生局25專業認證是為保證（A）的權益得到更好地體現。A.受教育者 B.教師 C.學生 D.醫學院校26考試分析結果用于？（A） A、改進教學 B、跟家長告狀 C、評定優秀學生 D、排名27我國臨床醫學專業認證的任務要求是到 (C) 年完成127所（不包括獨立院校）舉辦臨床醫學專業的院校的專業認證。A 2018 B 2019 C 2020 D 202128在保證認證過程中，臨床專業認證的原則沒有 (C) A 獨立性 B 客觀性 C 整體性 D 公正性29標準對提供學生支持與咨詢服務，必須就課程選修、成績評定向學生提供咨詢和指導服務，對學生在除下列哪個方面以外予以指導？(D)A學習 B心理 C 就業 D感情30醫學專業認證的依據是（A）A.中國本科醫學教育標準臨床醫學專業 B.中國醫學教育標準臨床醫學專業C.中國臨床醫學教育標準 D.中華醫學會臨床醫學教育標準31醫學專業認證的組織部門是（A）A.教育部 B.衛生部 C.發改委 D醫學教育認證委員會32下列哪項是成為教學醫院的條件？（C） A、學校醫院雙方有書面協議 B、有臨床教學規章制度，教學組織機構和教學團隊 C、A和B D、A、B都不是33臨床醫學認證可以幫助學校找出弱項或者差距，指出改進_的方向，保證臨床醫學專業人才培養質量？（A）A 醫學教育 B醫學改革 C 學校科研 D學校發展34學校的教育交流可采取學校間或者學校與其他高等教育機構建立合作及（ A ）機制。A.學分互認 B.學歷互認 C.課程互認 D.成績互認35臨床醫學專業認證的依據是教育部、（ C ）聯合頒發的本科醫學教育標準臨床醫學專業（試行）（教高（2008）9 號）A. 醫學部 B. 新聞部 C. 衛生部 D.發改委36以下哪一項不屬于臨床認證的其他作用（ D ）A. 幫助學校找出弱項或者差距 B. 指出改進醫學教育的方向C. 保證臨床醫學專業人才培養質量 D. 提高學生學習積極性37專業認證依據_B_的發展趨勢，對學校醫學教育進行全面客觀的診斷。A 中國醫學教育 B 國際醫學教育 C校際醫學教育 D 聯合醫學教育38學分互認機制可通過醫學院校之間（ A ）來實現。A. 認可課程 B.認可成績 C.認可學位 D.認可授課教師39以下哪些不屬于學校的教育交流采取的方式（ D ）。A.學分互認機制 B. 醫學院校之間認可課程 C.提供適當資源 D. 院校間相互參觀40醫學院校的教育評價必須有領導、行政管理人員、（ A）和學生參與。A.教職人員 B.工人 C.無黨派 D.后勤工作者 41教學評價必須有政府主管部門、（ A ）、畢業后教育機構的積極參與。 A.用人單位 B.輔導員 C.學校領導 D.任課教師42下列哪一項屬于學校的主要功能之一（ B ）A. 休閑娛樂 B. 科學研究 C.教學改革 D.兼職賺錢 43下列哪一項不是通過科學研究培養出的是（ C ）A. 科學思維 B.科學方法 C. 科學理念 D.科學精神44醫學院校必須將( B)活動作為培養學生科學素養和創新思維的重要途徑.A.社會實踐 B.科學研究 C.外聯 D. 課外45臨床教學基地按與醫學院的關系及所承擔的義務分類不包括下列哪種類型？（D） A、附屬醫院 B、教學醫院 C、實習醫院 D、科研醫院46認證是（ C ）質量保證制度。 A. 綜合 B.內部 C. 外部 D. 高級47認證是指由（ A ）專家通過現場考察確定某一事件的過程和結果是否符合（或達到）認定的標準規定的要求。A. 外部 B. 內部 C.高級 D. 權威48 以下哪一項活動不是有利于培養學生科研能力的活動（ C ）A. 課程計劃中安排適當的綜合性、設計性實驗 B. 開設學術講座C組織社會實踐活動D. 組織科研小組49標準中考試分析的內容不包括哪項？（C） A、整體結果 B、考試信度和效度 C、成績 D、試題難度50標準中規定臨床教學基地需要在校人數與床數比為(A)A、1:1 B、1:2 C、2:1 D、2:351標準要求醫學院校支持學生依法成立學生組織，指導鼓勵學生開展社團活動，并為之提供（ B ）。A.必要的經濟支持 B.必要的設備和場所 C.必要的管理咨詢 D.必要的場所和顧問52正確處理考試與學習之間的關系的做法不正確的是（C ）。A.提倡進行綜合考試 B.提倡學生自我評估 C.鼓勵學生刻苦學習應付考試 D.發揮考試對學習的導向作用53標準要求醫學院校必須吸收和鼓勵學生代表參與（ A ）教學改革、課程計劃的制訂和評估以及其他與學生有關的事務?A學校管理 B對外宣傳 C交流學習 D財政管理54 過程評價可占總成績的（ C ）A 20%-30% B 30%-40% C 40%-50% D 50%-60%55 第幾學期結束時實施基礎醫學理論綜合考試（ D ）A 3 B 4 C 5 D 656 基礎醫學理論綜合考試共計幾學分 （ B ）A 3 B 4 C 5 D 657縉云校區學生支持與咨詢工作開展情況不包括：（D）A.為學生提供學習指導和咨詢服務情況 B.向學生提供心理咨詢服務情況C.向學生提供就業指導服務的情況 D為學生提供就業機會 58對畢業生質量進行調查的形式不包括:（D）A. 訪問B座談會C.發放問卷 D咨詢59PBL是（ D ）。A.以問題為基礎的教學模式B.啟發式教學C.獎勵記憶性學習D.以團隊為基礎的教學模式60長期以來我國在學生學習的評價中重視（ B ），阻礙了學生綜合能力的發展。A.以教師授學為主B.終結性評價C.形成性考試D.論文答辯式考試61 任意選修課程要求修滿多少學分。（D） A 9學分 B 10學分 C 11學分 D 12學分二填空題1 我校為實現科學教育方法是通過開設_等措施來實現的。 （醫學科研方法學課程，向學生開放科研實驗室，設立大學生科研基金）2我校開設了_ 個實驗教學中心。 (6)3 我校在生物醫學工程學院試點設立的 學生科研基金，面向重慶醫科大學本科階段學生提供專項科研實踐資金，積極引導有科學研究興趣的學生通過自組團隊。 (“海扶之星”)4 我校連續多年被重慶市評為 。（“先進單位”）5我校的數字圖書館以 資源為主。（臨床醫學）6我校的教育評價制、制度 ；教學基地評估制度）7我校學生參與教師課堂教學質量網上評價的參與面達 。（100%）8學校組建了 、 、 、 。 (教學指導委員會、學術委員會、學位評定委員會、教學督導組等學術組織)9學位評定委員會包括 、 、 學位評定委員會。（本科、碩士、博士）10校級學術委員會由 和 、 、 、 組成。 （各院系部在學術上有代表性的科技人員、校長、主管科研、教學、研究生工作的副校長）11學院管理機構中，學校教育管理部門有 _、_、_. (教務處、23個研究室、教學基地教學管理機構)12師生參與的表彰制度中，_評選是通過每兩年我院通過教研室推薦、督導專家審議、教務處審核等環節評選出學院優秀教師，教師節予以表彰。（院系優秀教師）13在師生參與的表彰制度中的主體活動獲獎表彰是通過每年學院舉辦的教師講課比賽、教學查房比賽等主體活動中競技比賽的活動，表彰取得優秀成績的_(師生和教研室)14臨床醫學專業課程體系主要由 、 、 三大部分組成。（必修課程，選修課程，臨床實習）15醫學教育認證中貫徹的兩個標準是_ 、 。（國際醫學教育標準、中國本科醫學教育標準）16認證的結論有 、 、 。（完全認證、有條件認證、不予認證）17臨床專業認證的形式有 、 、 。 (聽取校長的自評報告、專家組實地考查、召開座談會)18醫學專業認證的組織部門 、認證機構 、認證依據 。（教育部；醫學教育認證專家委員會；中國本科醫學教育標準臨床醫學專業（試行）即教高（2008）9號）19醫學臨床認證課程包括 、 、 三個階段。（學校自評、專家組進校考察、形成認證報告）20學生成績評定體系包括 、 兩個方面。（形成性評價體系；終結性評價體系）21臨床教學基地有 、 、 三種類型。（附屬醫院、教學醫院、實習醫院）22標準對臨床醫學專業畢業生提出了 、 、 三方面的基本要求。（思想道德與職業素質要求；知識要求；技能要求）23標準中明確了 、 、 三方面人員在課程計劃管理方面的重要地位。（教師；學生；其他利益方代表）24課程計劃中必須安排適當的 、 的實驗。（設計性；綜合性）25醫學院校必須將科學研究活動作為培養學生 、 的重要途徑。 （科學素養；創新思維） 26標準中要求:醫學院校必須就 、 向學生提供咨詢和指導服務。（ 課程選修；成績評定）27標準提出醫學院校必須吸收和鼓勵學生代表參與 、 、 、 的學校事務。( 學校管理；教學改革；課程計劃的制訂和評估；其他與學生有關的事務)28標準對考試結果的分析包括 、 、 、 （整體結果分析；考試信度和效度分析；試題難度和區分度分析；專業內容分析）29標準中要求:醫學院校必須對學生提供 、 的支持服務。( 建立相應機構；配備專門人員)30標準要求在所有考試完成后必須進行基于 的考試分析。（ 教育測量學 ）31標準中學業成績評定體系中的形成性評定包括 、 、 。(測驗；觀察記錄；查閱實習手冊)32學生組織包括學生 、 、 的相關團體。（自我管理、自我教育、自我服務）33標準中學業成績評定體系中的終結性評定包括 、 。（課程結束考試；畢業綜合考試)34標準中規定成為教學醫院需要有1屆以上的畢業生證明該醫院能勝任 工作。（臨床教學）35 臨床醫學認證的有效期限為 年。（8年）36_是為了保證教育質量而實施的外部質量保證制度。（教育認證）37學生考試類型分為課程考試， 臨床綜合考核， （基礎醫學綜合考試） 38 臨床綜合考核形式分為臨床實習各科輪轉出科考核和實習結束時的 （畢業綜合考試）39 畢業綜合考試包括理論考試和 考試兩部分。（操作技能考試）40畢業生質量的依據是（重慶醫科大學畢業生追蹤調查暫行辦法）41針對補考學生群體，實行的模式是（一幫一）42向學生提供心理咨詢的三級體系是、（答案：醫院心理衛生中心，學校心理咨詢中心，學院學生會心理健康部）43學校就就業方面對低年級學生開展的課程是（答案：大學生職業發展與就業指導）44就學生學習情況，學校強調的理念是：（答案：學習第一，注重綜合）45學校對家庭經濟困難學生落實的資助措施主要為、（答案：獎，貸，助，勤、免，補）46 PBL是以為基礎、為主體、為形式、在老師參與下圍繞某個專題進行研究的教學方法。（問題 醫學生 小組討論 ）47我校進行的考試方法改革包括-、-、-。（形成性評價 教考分離 論文答辯式考試）48我校通過教學方法、考試方法改革等方式培養學生-能力 和-能力。（自主學習 終身學習）49 PBL是以 為基礎，以 主體，以 為形式，在教師參與下，圍繞某一醫學專題或具體病例的診治等問題進行研究的教學方法。（問題；醫學生；小組討論）50 模擬教學能在很大程度上彌補客觀條件的不足，為學生提供近似 的訓練環境，提高學生 。（真實；專業技能。）51考試方法改革分為 、 、 等。（形成性評價；教考分離；論文答辯式考試。）52 思想道德修養課程包括：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策和-、-。（馬克思主義基本原理、中國近現代史綱要）。53臨床醫學專業課程體系中的必修課程包括：自然科學、思想政治與人文社會科學課程；公共衛生、科學方法教育課程；早期接觸臨床課程和-、-。（生物醫學課程、專業核心課程）54實踐教學環節包括臨床實習、臨床技能考試和-。（軍事訓練）55 在課程計劃實施過程中，為保證教學質量，學校應定期-以征求學生的意見。（召開教學聯席會）三簡答題1 簡述我校的教學方法主要有哪些？答：（1）以問題為中心的教學方法（PBL），（2）基于團隊的教學法（TBL），（3）案例導入課程教學法（CBL）。2 簡述我校科學方法教育主要哪四條？答：（1）開設科學方法教育課程，（2）實驗教學方法改革與實驗室開放，（3）大學生科研訓練，（4）臨床階段的科研訓練。3請簡述教學聯席會的具體內容。答：各班選派學生代表參加每學期學校及各院系教學聯席會，對學校規范教學管理，提升教學質量提出意見和建議，并及時