教科版小學科學三年級上學期 第四單元第五課《我們周圍的空氣》練習 （I）卷.doc_第1頁
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教科版小學科學三年級上學期 第四單元第五課我們周圍的空氣練習 （I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共8題；共15分)1. （6分）空氣是沒有_，沒有_，沒有_，_、_、_的氣體。 2. （1分）空氣的流動形成了_。 3. （1分）扇扇子實際是用扇子帶動空氣_，形成風，使人感到涼爽。 4. （3分）空氣的主要成分是_、_、_。 5. （1分）沸騰的水中會有氣泡冒出，說明空氣比水_。 6. （1分）火柴在空氣中可以燃燒，說明空氣可以支持_。 7. （1分）廚房里的香味溢滿整個房間，這是因為空氣的_。 8. （1分）帆船航行是借用_的力量。 二、 判斷 (共8題；共16分)9. （2分）空氣和水都是無色、無味、透明的、會流動的。 10. （2分）空氣看不見，摸不著，水能夠看的見，摸得著，它們都會流動。 11. （2分）空氣輕，易壓縮，水比空氣重，不能壓縮。 12. （2分）用手按裝滿空氣的塑料袋的一端，另一端會鼓起來，說明空氣會流動。 13. （2分）塑料袋子里裝滿空氣，我們感覺不到沉，所以空氣沒有質量。 14. （2分）裝有空氣的塑料袋子放入水中，松手后袋子會上浮，說明空氣比水輕。 15. （2分）兩個完全相同的袋子，分別裝滿水和空氣，它們同樣重。 16. （2分）裝滿空氣的袋子底部扎一個小洞，擠壓袋子，手放到小洞處，會感到涼快。 三、 選擇題 (共4題；共8分)17. （2分）在兩個同樣大小的塑料袋里分別裝滿水和空氣，稱量比較的結果是（ ）。 A . 裝滿水的塑料袋重B . 裝滿空氣的塑料袋重C . 兩個塑料袋一樣重18. （2分）空氣流動會形成（ ）。 A . 氣泡B . 風C . 云19. （2分）用扇子扇風、吹肥皂泡都可以證明（ ）。 A . 空氣是看不見的B . 空氣會流動C . 空氣有質量20. （2分）下列選項中，（ ）是利用空氣會流動的例子。 A . 鼓起的塑料袋浮在水面B . 植物發芽C . 帆船四、 簡答題 (共2題；共10分)21. （5分）我們用什么方法可以感受到空氣的流動？（至少寫出5種方法） 22. （5分）空氣和水有什么相同和不同第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共8題；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判斷 (共8題；共16分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 選擇題

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