“期末復習總動員”班隊會活動方案活動目的：1、通過本節主題班會課讓學生進一步明確復習的重要性。2、讓學生進一步反思自己平時的學習，找到適合自己的復習的好方法。活動準備：照片 故事 名言活動過程：一、活動導入：同學們，時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎？二、活動開展：（一）引入主題：復習的重要性主持人：同學們，今天我們先來欣賞由張天聰，張超等同學帶來的小品考試前后。主持人：同學們，看完小品考試前后你們有什么感受？我覺得小紅是一個愛學習的孩子，她考試前，認真復習，考得不錯。我覺得小明同學是一個喜歡貪玩的孩子，考試前他只顧玩， 不認真復習，考得很差。精品資料我覺得考試前的復習很重要，如果你認真復習， 一定能考出好成績。我的感受是復習是提高學習成績的法寶，我們每次考試前應該認真復習。主持人：同學們你們說的不錯，古往今來，人們都覺得復習十分重要，誰來說一說關于復習的名言？生交流主持人：同學們說得不錯，我們一起來讀一讀。出示名言“學而時習之，不亦說乎！” “溫故而知新，可以為師也。” “書讀百遍，其義自現” “采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”（二）梳理問題：復習的困惑主持人：同學們，看來復習對我們提高學習成績十分重要， 在復習中我們會遇到哪些問題呢？小組討論。主持人：剛才同學們交流得非常激烈， 誰來和大家交流交流？我的記憶不好， 每次聽寫總要錯很多， 有一次老師聽寫一個單元，我錯了 10 個生字，媽媽老是批評我。我每次考試時，近義詞、反義詞總要丟分，我也去記了，但總記不牢。我們 1 小組討論時， 有的同學說時間不夠用， 復習了語文， 就沒有時間做其他作業了，復習效率不高。我們 2 小組討論時， 有的同學說自己在認真復習，可每次考試總是考得不理想，是為什么呢？（三）分享好方法：1、仔細定好一個考前復習計劃主持人：同學們，你們說的都不錯。“凡事預則立，不預則廢！” 因此復習前要“仔細制定一個考前復習計劃”，在安排學習任務時要輕 重緩急得當，考試前定一個詳實的復習計劃，可以起到事半功倍的效果。2、有效利用復習時間主持人：恩格斯說： “沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”復習除了要定計劃，還要有效的利用復習時間，平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。（出示圖片）如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學 習無關的書、為崇拜的人分散精力、 看或寫不必要的東西等等。主持人：同學們，你們知道怎樣有效地利用復習時間嗎？早上 6:00 起床，背誦要記的課文、古詩詞，復習效果最好。上復習課時，不能東張西望，要聽老師講課，記住要點。做作業時，不能邊做邊玩，要保證在9:00以前完成作業，保證每天的睡眠時間九小時以內。復習期間，要放下自己感興趣的課外書，如漫畫笑話語林。主持人：同學們，你們交流的有效利用時間的方法真不錯，相信會讓大家受益匪淺。班會小結：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，希望同學們學會合理安排時間，認真上課、認真復習，你一定會享受學習的快樂！3、講究復習方法，提高復習效率主持人： 進行期末復習， 才能使復習效果最好呢？讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法， 也可以談談自己某一科的復習方法。小組內先互相說一說。 各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。請語、數科代表上臺介紹各科的復習方法。三、班主任老師寄語1、數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。2、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。3、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。5、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。6、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。7、盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧， 不做一些危險的游戲， 使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境。班會小結：授人以魚，不 如授人以漁， 同學們掌握了好的復習方法，你們就會一次又一次享受到學習的快樂。特別提醒:1、在回扣復習階段一定要注意各科時間上的合理分配，要齊頭并進。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。各 科要均衡發展，每門功課都要復習到位，不能對優勢學科掉以輕心， 也不能對薄弱學科失去信心。只是不同層次的功課， 對你要求各不相同，復習的目標和策略做到相應變化。2、互幫互學，共同進步。獨學而無友，則孤陋而寡聞！四、兩則小故事下一個世界球王貝利在20 多年的足球生涯里，參加過1364 場比賽，共踢進 1282 個球。并創造了一個隊員在一場比賽中射進8 個球的紀錄。他超凡的技藝不僅令萬千觀眾心醉， 而且常使球場上的對手拍手稱絕。 他不僅球藝高超， 而且談吐不凡。當他個人進球記錄滿1000個時，有人問他：“您哪個球踢得最好 ?”貝利笑了，意味深長地說：“下一個。”他的回答含蓄幽默， 耐人尋味，像他的球藝一樣精彩。啟示在邁向成功的道路上，每當實現了一個近期目標，決不應自滿， 而應迎接新的成功， 應把原來的成功當成是新的成功的起點，千萬不能自我滿足，才永遠有新的目標，才能攀登新的高峰，才能獲得成功 者的無窮無盡的樂趣。獅子和羚羊的家教每天，當太陽升起的時候， 非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊， 你就會活活地餓在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子： “孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得比最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。 秘訣: 記住，你跑得快，別人跑得更快。趕超對手五、暢說復習的快樂主持人：同學們，復習是一件快樂而又辛苦的事，讓我們一起唱起來吧！假如幸福你就拍拍手 （改歌詞）這節班會課，你們又有什么收獲呢？生 4 人交流。六、班會總結班主任：同學們，鳥兒能搏擊長空，是因為它們有一雙會飛的翅 膀，馬兒能在草原上奔跑