考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年湖南財政經濟學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“有權”C.“有……的自由”D.“必須”【答案】：D2.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.專業素質B.文化素質C.思想道德素質D.身體心理素質【答案】：ABCD3.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.罰款B.記過C.吊銷辦學許可證D.?？?，停止申請認定資格【答案】：B4.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理健康教育B.心理咨詢C.心理治療D.進行大規模問卷調查【答案】：A5.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后一年B.一年C.兩年D.至退役后兩年【答案】：D6.教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）。A.連續性、廣延性項式B.復雜性、創造性C.主體性、示范性D.長期性、間接性【答案】：C7.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D8.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.科學研究能力B.社會服務能力C.指導學生能力D.課堂教學能力【答案】：D9.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎研究B.微觀研究C.宏觀研究D.應用研究【答案】：B10.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.負向功能C.隱性功能D.正常功能【答案】：B11.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.科學文化修養B.職業理念修養C.職業技術修養D.職業道德行為修養【答案】：D12.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體價值取向多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體行為表現多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D13.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色C.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會D.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間【答案】：B14.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.案例教學法B.發現教學法C.項目教學法D.問題教學法【答案】：C15.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發展。A.心理健康B.健康C.情緒穩定D.人格完整【答案】：D16.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.日本B.加拿大C.德國D.美國【答案】：C17.通識教育一般理解為（）A.通識教育排斥職業教育B.通識教育不僅強調寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通C.通識教育就是寬口徑教育D.通識教育就是厚基礎教育【答案】：B18.（）是教育效果的現實展現和最終落腳點。A.實踐能力B.創新C.生產勞動D.社會貴任感【答案】：A19.《紅樓夢》中林黛玉的氣質類型是（）。A.多血質B.膽汁質C.黏液質D.抑郁質【答案】：D20.中國現代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.京師大學堂B.北洋水師學堂C.京師同文館D.福建船政學堂【答案】：A21.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現了哪種效應？（）A.刻板效應B.暈輪效應C.首因效應D.投射效應【答案】：D22.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）。A.反例B.類化C.屬性D.正例【答案】：D23.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義B.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現實的生產力C.實踐對學校教學具有很大的價值和意義D.二者關系甚為密切【答案】：A24.“活潑好動”屬于（）的表現。A.能力B.興趣C.氣質D.意志【答案】：C25.教師道德品質的構成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德情感B.道德認識C.道德認識和道德情感D.道德意志【答案】：C26.以下對教師道德品質的理解正確的是（）。A.具體體現一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征B.是道德行為的基礎C.是教師個體的一般個性心理特征D.是教師個體的生理特征【答案】：A27.教師要關注（）學生的全面發展A.單親家庭學生B.優秀學生C.每一位學生D.智障學生【答案】：C28.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.生成技術B.組織策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：D29.國家制定《職業教育法》的目的是為了實施科教興國戰略,發展職業教育,提A.勞動生產率B.企業管理水平C.就業率D.勞動者素質【答案】：D30.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A.電子媒介B.印刷材料C.圖示媒介D.聲音媒介【答案】：D31.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.個體督導B.完全督導C.部分督導D.專項督導【答案】：D32.關于如何改變人文教育的落后狀況,下列說法錯誤的是（）A.開設人文學科方面的課程B.使人文教育在高等教育中處于支配地位C.在整個教育活動中滲透人文教育D.在專業教育中補充人文教育的內容【答案】：B33.在品德發展的研究中，社會學習論研究的重點是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認識【答案】：C34.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態度的前提之下。這一交往原則是（）。A.情境控制原則B.交互性原則C.社會交換原則D.自我價值保護原則【答案】：B35.教師職業道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.任務B.性質C.目的D.現狀【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.保健因素B.認知因素C.激勵因素D.情感因素【答案】：AC37.下列對師生關系中各個層面關系描述正確的是（）。A.如果沒有心理意義上的情感作用和聯系，工作關系也不能有效維持B.道德責任關系是伴隨工作關系而生成的關系C.教學工作關系是師生關系的基礎D.個人關系是師生集體交往和關系的一種補充【答案】：ABCD38.高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.經濟發展速度影響高等教育發展B.高等教育是勞動力再生產的手段C.高等教育是科技創新的重鎮D.經濟發展水平制約著高等教育發展水平【答案】：BC39.根據美國心理學家柯爾伯格的道德發展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.社會契約的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.普遍原則的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【答案】：AC40.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.完善中國特色現代大學制度B.落實和擴大學校辦學自主權C.推進政校分開、管辦分離D.加強章程建設【答案】：ABCD41.教師專業的基本特點是（）。A.角色多樣性B.勞動創造性C.工作神圣性D.發展漸進性E.成效滯后性【答案】：ABCE42.教師內在品質方面的修養包括（）A.以身作則B.熱愛科學、追求真理等等C.公正、愛生D.獻身教育事業【答案】：ABCD43.高校科研體制改革應注意（）。A.解放思想、更新觀念B.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識C.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人D.應加強行政管理E.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制【答案】：ABCE44.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現在滿足個體身心發展需要、滿足社會發展需要、以及滿足自我實現的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.個體性價值B.主體性價值C.對象性價值D.社會性價值【答案】：BCD45.蔡元培先生重視教師職業道德，他認為教師應當具有的品質包括（）。A.忠黨、愛國、愛生B.謙虛、正直、愛國、愛生C.自由、平等、博愛D.知識淵博【答案】：BCD46.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。A.教書育人，關愛學生B.學為人師，行為示范C.言行一致，身體力行D.嚴于律己，勇于自責【答案】：BCD47.下列選項對道德內涵表述正確的是（）。A.由一定的社會經濟關系所決定B.以善惡為評價標準C.調整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系D.以上答案都正確E.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內心信念來發揮調節作用【答案】：ABCDE48.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.命令權B.處罰權C.治安違法D.監督權E.教育違法F.刑事違法G.裁決權H.強制權【答案】：ABDGH49.以下哪些現象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優異成績獲得別人的贊賞。B.以小人之心度君子之腹C.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜D.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的【答案】：CD50.教師良好的思維品質體現在（）A.思維的敏捷性B.思維的獨立性C.思維的邏輯性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD51.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.執行解法B.搜尋解法C.評價解法D.建立問題標準【答案】：ABCD52.我國高校課程表現出的基本形式有（）。A.課程目標B.教學大綱C.教材D.教學計劃E.課程方案【答案】：BCD53.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.意志B.動機C.需要D.情緒【答