教育發展在于改革，教育改革在于創新【作者簡介】顧明遠 教授，博士生導師，教育部社會科學委員會副主任，國家教育發展研究中心專家咨詢委員會副主任，教育部教師教育專家委員會主任，中國教育學會會長。改革和升學是不矛盾的，改革也是為了提高質量，推進素質教育和升學可以找到一個契合點。改革創新要有寬松的環境，特別是輿論界要支持創新，不要用挑剔的眼光看待創新，懷疑創新。教育創新要從學習中來，學習黨的方針政策、教育理論、文化科學，有了較高的思想境界，就敢于創新。我們剛剛歡慶新中國成立60周年。60年來，我國教育取得了偉大的成就，我國已經從一個文盲充斥的國家轉變為人力資源大國。今天的任務是要建設人力資源強國。建設人力資源強國，需要從普及和提高兩方面著手。從普及方面來講，就要延長國民受教育的年限，提高全體國民的文化素質；從提高來講，就是要培養一批杰出人才。在這兩個方面，基礎教育都肩負著重要的任務，基礎教育是為人的一生發展打基礎的，是帶有基礎性、全局性的教育。基礎打不好，人才就不能培養出來。錢學森同志一再追問我們為什么培養不出杰出人才？我們做教育工作的感到十分慚愧。當然，杰出人才的培養不完全是基礎教育的任務，還有高等教育的問題、社會的問題和社會整體環境運行的問題。但不能不說基礎教育有一定的責任，因為基礎教育是為人的發展打基礎的。因此，我們需要反思，我們的基礎教育存在什么問題。我覺得基礎教育首先要明確我們的基本任務，基礎教育要打好什么基礎？我認為要打好三個方面的基礎。一是為學生、為兒童身心健康發展打好基礎，這是基礎的基礎。身心不健康，其他都談不上。要做到這一點，就需要研究兒童，要從小培養學生的自信心、自尊心、自強心。教師、家長都要充分相信孩子、理解孩子、尊重孩子，要注意因材施教。每個兒童的天賦、愛好、特長都不一樣，有的邏輯思維強，喜歡數理化，有的形象思維好，喜歡文學藝術。如果要求每個學生門門學科都考100分是不合理的，是培養不出人才來的。如果像當前這樣人人學奧數，那是對學生最大的摧殘。什么樣的教育是最好的教育？我認為能給每一個學生提供最適合的教育，使每一個人都能夠健康成長，就是最好的教育。二是為學生打好繼續學習的基礎，這是基礎教育的第二個任務。這不僅是為了升入高一級的學校，而且是要培養學生自學的能力，有終身學習的意識和能力，將來離開學校以后還會繼續學習、終身學習。今天我們要建設學習型社會，就要每個人都能堅持終身學習，不斷提高自己的文化素養和思想品位。三是打好走向社會的基礎，要培養學生的社會責任心，對國家的責任心和對家庭的責任心，甚至對自己的責任心。培養他們有愛心，有誠信。基礎教育為學生打好這三方面的基礎，將來他的發展就能夠很好。我們當前基礎教育存在的最大問題是功利主義和應試教育的干擾。一切圍繞考試轉，千篇一律，千人一面，不顧學生的個性和特長發展。造成這樣的局面不能完全怪教育部門，不能怪校長和老師，這是一個社會問題。但是，我們并不是沒有責任，并不是無能為力，我們要在力所能及的范圍里盡到我們的責任，盡力而為。我們要有所作為，就要解放思想，敢于創新，突破傳統思想的束縛。首先，地方政府不要怕丟烏紗帽，要真正為人民負責，為我們的下一代負責，為我們的民族負責。能否做到這些，關鍵是思想能不能解放，是否敢于創新。升學率是一個常數，這個地區高了，那個地區就低，如果只考慮升學的競爭，就會犧牲兒童的幸福。而且改革和升學是不矛盾的，改革也是為了提高質量。推進素質教育和升學可以找到一個契合點，許多地區和學校在這方面創造了很好的經驗。創新是需要勇氣的，是要冒風險的，第一個吃螃蟹的人是要有勇氣的，但是一旦成功就是功德無量。改革創新要有寬松的環境，特別是輿論界要支持創新，支持第一個吃螃蟹的人，不要用挑剔的眼光看待創新，懷疑創新。例如，這次北大招生改革，39所中學校長實名推薦制，本來是一種改革創新的嘗試，但是媒體炒作得很厲害，而且據說八成人不贊成，這種宣傳勢頭似乎是想把這次改革的嘗試扼殺在搖籃里，這種輿論環境很不利于改革創新。我想起魯迅在80多年以前，1924年在北京師范大學附中的一次講演，題目叫做“未有天下之前”。 他在演講中說：“天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可使天才生長的民眾產生。”他又說：“在要求天才的產生之前，應該先要求可以使天才生長的民眾譬如想有喬木，想看好花，一定要有好土，沒有土就沒有花木了，所以土實在較花木還重要。花木非有土不可。”他還批評一些“惡意的批評”，說：“惡意的批評家在嫩苗的地上馳馬，那當然是十分快意的事，然而遭殃的是嫩苗平常的苗和天才的苗。”當時，魯迅在北師大附中講演的那一年，錢學森正在該校讀書。當時的校長是我國現代教育的創始人林礪儒。錢學森正是在使天才生長的民眾中產生出來的。我們的中小學不可能使每個學生都成為天才，但要使天才有生長的土壤。因此，我希望我們大家都來做泥土，培養出美麗的鮮花和參天大樹。教育創新不是胡思亂想，而是要從學習中來，學習黨的方針政策