三年級上冊第四單元復習課鋼城十九小 羅燕萍教學目標：1、復習鞏固生字詞。 2、梳理課文內容。教學重難點：復習鞏固生字詞,掌握理解詞語的方法。 教學過程：一、 激趣 談話導入。1、昨天，我們已經復習了第三單元，今天我們進行第四單元復習，希望大家能溫故知新，有新的收獲。（板書：第四單元復習） 二、梳理課文。1、同學們說說第四單元包括哪幾篇課文？（學生說教師貼出板書10、齊白石的畫11、盧溝橋的獅子12、羅馬速寫 ）手指板書說：今天我們主要復習這三篇課文和語文樂園（四）（貼出語文樂園四）請同學們靜靜地想一想這幾篇課文講了什么？誰能用兩三句話簡單地說一說，10、齊白石的畫這篇課文主要寫了什么？11、盧溝橋的獅子寫的又是什么？誰能用書上的一句話，概括地說說12、羅馬速寫的主要內容。羅馬這座城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。 小結：這三篇課文從不同角度介紹了古今中外的文化，讓我們走進人類文化這座巨大的寶庫的大門，感受人類文化的源遠流長博大精深。 三、復習字1、在這單元的學習中我們學會了許多生字，其中有25個會認字，30個會寫字。其中在樂園四中我們還認識了許多有趣的部首字。看屏幕，讀一讀。出示課件火 心 貝 鳥 弓 戈 皿 缶 2.出示課件，這些字你們也會讀嗎？邊讀邊想，邊觀察，這些字的部首和這些字有什么關系？ 火烤 心忠 貝財 鳥鴿弓張 戈戰 皿盆 缶罐3. 指名回答：我們祖國的文字-漢字是世界上最古老的文字之一。漢字的產生和構造都有許多有趣的地方。所說的“部首”，通常是指合體字的表義偏旁，認識生字時看到這些部首，可以知道一些字的意義,同時幫助我們用部首查字法認識更多的漢字。4.誰來說說，你還知道哪些部首字？ 四、復習詞語。1、（指著板書說），下面我們來復習詞語（貼出板書）。1.課件出示下列詞語：著名 饑餓 描繪 豐富 蠟燭 建筑 淘氣 仍然 望柱 雕刻 祖宗 甚至 點綴 媲美 羅馬 廢墟 外殼 歇后語 老百姓 盧溝橋 斗獸場 2、指名讀。其他的同學聽一聽他讀準了沒有。糾正字音，齊讀3說說這些多音字的其他讀音，讀多音字。4完成練習一、二題，檢查，交流。5這些詞語讀準了，這個單元還有很多四字詞語，老師也把他們請出來了。自由讀一讀，讀準字音，并想想它們的意思。課件出示：形態各異 比比皆是 完整無缺 街頭巷尾 星羅棋布 千姿百態 別具一格 形態各異 取之不盡 用之不竭 微不足道 欣欣向榮 剛勁矯健 栩栩如生 秀勁絕倫 清麗雅逸 自相矛盾6同桌互相交流交流你是怎樣理解這些詞的。7誰來把你了解的詞語意思和大家分享。平時我們遇到不懂的詞語時，是怎么做的呢？ 指名回答，交流。 取之不盡，用之不竭 誰來說說“取之不盡，用之不竭”是什么意思？ 說說微不足道的意思。說說你是用什么方法來理解的 課文中帶有這個詞語的句子：那些原來在生活中微不足道的事物，經過他的描繪，好像忽然有了深長的意義。 指名讀句子。 聯系上下文想想微不足道的事物指的是什么？ 對，指的就是齊白石所畫的蝗蟲，老鼠，白菜，掃把等生活中微小的不值一提的事物。文章中出現了一些像這樣難以理解的詞語時，咱們可以用查字典，結合句子，結合課文聯系上下文來理解。8、男女生輪流讀這些成語。9、請同學們自由讀一讀，記一記。10、出示練習，完成練習三（指板書）剛才我們復習了第四單元的詞語，積累了的豐富的詞匯，在寫作中我們要準確地使用這些詞，文章才更有文采. 五、復習句1、中還有許多有趣的句子呢，我們一起來讀讀，看看這些句子有啥小秘密。 A、由讀，交流匯報，教師相機指導。盧溝橋的獅子-數不清指名讀，說說這句話的特點。歇后語是中國人民在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。在一定的語言環境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。 你們還知道哪些歇后語？指名交流。 同學們真善于積累，現在老師考考大家，出示課件： 試著寫寫： 小蔥拌豆腐- 十五個吊桶打水- 張飛繡花- 羅馬這座城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。這句話出現在12課的開頭，概括文章的主要內容。一篇文章或一段話的開頭，有一句概括全文或全段主要內容或中心的話，叫總起句。 盧溝橋的獅子大小不一，形態各異，真是很難數清楚。小結：這句話出現在11課的開頭，這句話概括了盧溝橋獅子的特點，是對1、2自然段的總結，是個總結句。 B.出示練習，交流討論根據文章內容，寫總起句。 _。它玲瓏的小面孔上，嵌（qin)著一對閃閃發光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽(ch)過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。 復習過程充滿成功的喜悅，但有時也會遇到困難，我們要牢牢記住馬克思的那句名言，激勵自己。出示課件：在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。全班齊讀，齊背。 六、總結。孔子說“溫故而知新，可以為師矣”。天我們對第四單元的生字、詞語、句做了一個歸納和復習，后面幾