秦望專家培訓會心得 鄭州航空港區滹沱張小學 劉榮榮 今天上午秦望老師來到港區領航學校給我港區全體教師做了以十招打造迷人班會課為主題的培訓會。上午我們聽得津津有味，對我來說真的是一場精神的洗禮。培訓會很精彩，秦望老師全程站立，他的精神激發著我們每個老師，一場下來真的是收獲滿滿。 秦望老師是一名優秀的人民教師，也是一名優秀的教育專家。他跟我們說：工作時間決定你的現在，而業余時間決定你的未來。他利用業余時間刻苦專研，一直在摸索著如何成為優秀的班主任，為所有疑惑迷茫的班主任找出路，指明方向。從最初的三人行到二千人團隊，在專門研究班主任工作方面，成立了自己的工作室。最終在2015年創建到2016年走向輝煌。從最初基本方法技巧研討到推出了十大課程，為中國教育事業發展貢獻力量，不斷而持續的發光發熱。 秦望老師教了我們十招，分別是：應用恰當教材；捕捉教育契機；創讀德育情景；增強活動體驗；植入學科教學；開發微小時段；及時總結點評；融合心理技術預演模擬過程。每一招他都給我舉出了具體的案例，在場的老師們個個都聚精會神，因為這正是我們需要的，解決了許多班主任老師心中的疑惑，真的是給老師們帶來了福音。相信只要按照秦望老師的方法堅持不懈，我們每一位老師都可以走進學生的心靈，成為真正的人類靈魂的工程師。夏書芳專家培訓會心得今天下午的報告，是一位由教育部中小學教師繼續教育國培專家，新安縣教師進修校校長夏書芳老師。他們給我們帶來的主題是做一個高價值的老師。剛開始的時候她激情澎湃，為了點燃我們在座老師的激情，他們讓我們全體老師一起讀格言，一共有二十條，我認為這二十條格言是我從普通的老手走向優秀教師甚至是教育家型教師的重要法寶。1， 珍惜自己的第一份工作2， 為自己工作3， 想辦法愛上自己的職業4， 搞定自己的教學5， 有計劃的做事情6， 努力做到真誠7， 讓自己值錢8， 不要有太高的經濟期望值9， 管理好自己的身體10， 從迎合家長走向引領家長11， 在忙也要留出時間思考12， 專注于一件事情13， 找一個教育偶像14， 走世界才有世界觀15， 把自己給一本書16， 嘗試做班主任17， 帶著研究思維去工作18， 不拒絕新事物，新體驗19， 主動承擔責任20， 帶著解決方案去請示領導 看到這二十條，我自我定位了一下，沒有幾條真正做到的。但是這二十條讓我有了更大的決心。決定從現在開始改變自己，只為成為更好的自己。成為更優秀的老師，成為學生心中靈魂的鑄造者。 夏老師的專題報告搞笑幽默，雖然是下午場，卻沒有一個老師犯困，聽得十分入迷，甚至都忘了做筆記。我自己很多次聽得笑的眼淚都出來啦。但是不只是搞笑，而真的對于我們老師來說很接地氣，很實用。解除了老師心中許多困惑。這個報告會我學到了：要想做一個高價值的老師，我們首先要堅定的自己對于教育的態度。要把教育事當成學校事，學校事當成自己事，然后就是走進孩子的心里，善于觀察孩子的喜怒哀樂，最重要的是要把自己還原成一個學生。如果做到了這幾點，那我們離成為好教師已經不遠了。周慧玲專家培訓會心得 今天上午給我們培訓的是具有北京師范大學教育培訓中心、全國中小學班主任培訓特邀專家、省市道德講堂特邀專家等頭銜的周慧玲老師。 培訓會開始前，周老師給我們進行了激情澎湃的朗誦。一首娘誦獻給康橋華城的母親，讓我們感動不已。 周慧玲老師特別謙虛。她跟我們說，她不是來給我們做報告的，而是我們老師賜予她時間陪她一起聊天學習。周老師已有69歲高齡，與中華名族共和國同歲。面對退休她并沒有退去，而是任然再為祖國的教育事業努力奮斗著。每天都朝氣蓬勃像一個年輕的小姑娘，她的笑容特別的和藹可親，從周教授的身上我學到了許多東西。 他跟我們說需求是行為的動力，孩子現在爭做紅旗手，未來爭做紅領巾。她還跟我們說，還跟我們傳授了自己教育孩子的竅門，就是四個字：不管不慣。不管是精神上不控制，物質上不包辦。不慣就是行為上不放縱。這四字秘訣對我們許多老師來說真的是受益匪淺。 通過周老師的培訓會我認識到了咬多學習，多讀書，多聽多看。不管去到哪里，何時何地都要隨身帶個本子和筆，把自己想到的所感所悟，自己突發的靈感隨時記錄下來，同事我還學到了人要讓自己過得幸福，而幸福的人就要做到悅己，悅己的人是內心充盈的，有力量。自信，自尊。這樣的人要會引導孩子自己欣賞自己的生命存在。首先要接納自己，不管孩子身上有多少毛病都要喜歡。其次閱納學生，要記住學生是成就老師的人，嚴師出高徒，高徒捧名師。越搗蛋的學生老師要越喜歡，不能從內心去排斥他們，要用自己的心溫暖孩子的心。 周老師的培訓會讓我學會了太多，不會用華麗的詞藻去訴說，滿滿的感動，謝謝您親愛的周老師。 劉燕老師培訓會心得 今天下午是來自鄭州市第八中學的教師，劉燕給我們進行了一場關于做依法敬業，教書育人的新一代教師主題培訓會。劉燕老師是河南名師，是一線任教20年的省級市公開課優質課老師，多次省級市級示范課，觀摩課鄭州市教育教學先進個人，參與了國家級省級課題若干。 通過今天下午的講座，我認識到了作為一名合格的人名教師，我們必須知道了解關于教師與學生的相關法律，要做到知法依法，教書育人。 作為一個自然人有兩種權利，分別是民事權利能力和民事行為能力，學生具有人格尊嚴權，受教育權，健康權等權利。具有完全民事行為能力的人如老師，限制民事行為能力人如8-18歲的學生，無民事行為能力人如8歲以下的孩子。而這些法律知識我們老師都要了解。 作為老師，我們任何時候都要謹慎，在保證學生身心健康方面，我們要多關注學生的心里狀況，情感變化，兒不能只關注他們的成績，要多關注他們的生活，多與孩子溝通交流，走進孩子的心靈，多給孩子一些關愛。在校期間，如果出現了學生與學生之間，或者是學生與老師之間的問題，不要立刻用找家長的方法去嚇唬自己的學生，一個電話可以解決的問題，是沒有必要通過嚇唬孩子來解決的，因為如果把握不好度，對孩子的心里可能會造成后果很嚴重的影響。而如果事情嚴重到非要請家長的程度再去請。請家長的時候要有誠意，家長可能會當著孩子的面去詆毀老師。 并且不能跟家長說我們一起批評教育孩子，因為這樣聽起來很不禮貌，孩子的內心可能會受到打擊，而是跟家長說我們一起想想辦法怎么做，一起努力去為孩子做的更好，如果家長不知道還如何讓跟自己的孩子說話才不會傷害孩子的心靈，老師可以提前教家長說。劉燕老師的培訓會用現多現實案例去幫我們老師解決心中的疑惑，也為老師們提供了非常有用的方法，總的來說受益良多，感謝劉燕老師。申宣誠專家培訓會心得今天上午給我們培訓的是教育學博士，全國語文十佳教改新星，全國中學課程改革小組成員，河南基礎教育教學研究室教研員申宣誠。 培訓剛開始他給我們播放了一個短視頻，這個短視頻里面出現了激情、刻苦、精通、專注、強迫、服務、點子、堅持這些關鍵詞。兒這些就是一個人通向成功的秘訣。 申博士是一個愛學習愛讀書的人，他說每天不讀一點書心里就不舒服，吃不好睡不好，讀書已經成為了申博士德一種習慣，戒不掉的癮。申博士跟我們說作為一名人民教師要學會讀心，讀心要我們靜待花開，不能著急。要學會讀書，讀書要我們積淀底蘊，豐富自己充實自己，要學會讀課，讀課叫我們歷練技能，多研究多反思。 這場培訓會教我明白了，要想成為一名優秀的教師不能太過心急，要肯吃苦多積累，特別是多看書，看好書，只要堅持滿滿積淀，甚至堅持了10年還沒有成功，但只要不放棄，最終會柳暗花明，沉得越深，非得越高。 申博士在給我們培訓的過程中，出事了一幅圖片，這張圖片詮釋了老師專業成長的三個階段，即人生三變，就像從駱駝到獅子最后到嬰兒階段。這三個階段的意思也就是說開始階段的我們想駱駝一樣在沙漠中艱難前行，但是我們不能放棄，而是要不斷努力堅持，走