富源學校九年級科學第3周周周清班級 姓名 一、 選擇題（每小題1.5分，共48分）1、在使用顯微鏡觀察裝片的過程中，當調節鏡筒下降時，眼睛應注視的部位是（）A物鏡B目鏡C反光鏡D鏡筒2、若將寫字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察，你通過物鏡所觀察到的是（ ）Ap Bq Cd Db3、在使用顯微鏡時，發現視野太暗了，下列哪個措施是不對的（）A打開燈或者拉開窗簾B換用大光圈C調節反光鏡D換成低倍鏡4、下列有關顯微鏡使用的敘述，不正確的是（）A在使用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的物像。B在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時應換大光圈，反光鏡應換成凹面鏡C在低倍鏡下觀察一個植物細胞時，視野中有一結構因太小看不清，此時應將此結構移到視野中央，再換成高倍鏡觀察D對光時，應將凹面鏡對準光源，以使視野達到最亮5、物像在顯微鏡視野左下方，要使物像移至視野的正中央，應向哪一方向移動玻片（ ）A左上方 B左下方 C右上方 D右下方6、下列顯微鏡的物鏡和目鏡組合中，視野中看到的細胞數量最多的是（ ）A、物鏡4、目鏡5 B、物鏡10、目鏡5C、物鏡10、目鏡10 D、物鏡40、目鏡107、若轉動目鏡和移動玻片能不能使污點移動，則污點的位置在（ ）A目鏡上B物鏡上C玻片上D反光鏡上8、下面是臨時裝片制作的幾個步驟，操作順序正確的是（ ）ABCD9、在觀察洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞時，制作臨時裝片往往要滴加紅墨水或亞甲基藍溶液，其作用是（ ） A、加上顏色，細胞更好看 B、讓細胞變大，看得更清晰 C、讓細胞核和其它部分染上顏色，以便觀察 D、加上顏色，避免產生氣泡10、洋蔥表皮細胞與人體口腔上皮細胞的顯著區別是前者具有 （） A細胞壁與大液泡 B細胞核與細胞膜 C葉綠體與細胞壁 D細胞膜與細胞壁11、一粒小小的種子能夠長成參天大樹，其間經歷了細胞的（ ）A分裂和生長B生長和分化C分裂和分化D分裂、生長和分化12、又酸又甜的桔子汁來自細胞的（ ）A、細胞壁 B、細胞膜 C、細胞核 D、液泡13、綠色植物葉的表皮和小狗的胃分別屬于 （ ）A細胞、組織B細胞、器官C組織、器官D組織、組織14、羊具有而蘋果沒有的結構層次是 （ ）A、系統 B、組織 C、器官 D、細胞15、市場上出售的西瓜屬于 （ ） A、營養器官 B、營養組織 C、生殖器官 D、保護組織16、一片森林中，有樹木、雜草、昆蟲、鳥、鼠等動植物，還有細菌、真菌等微生物，這些生物共同組成（ ）A食物鏈 B種群 C群落 D生態系統17、為了保護南極的生態環境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等不可降解的垃圾帶離南極，還需把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（ ）A缺少生產者 B沒有消費者 C分解者很少 D缺乏必要的生活設施18、在一個由植物雷鳥猛禽組成的食物鏈中，若消滅了全部猛禽，則雷鳥的數量會（ ）A緩慢上升B迅速上升C仍保持相對穩定D先迅速上升后急劇下降19、某中學自然科學興趣小組正在某種海洋魚類的洄游行為，他們的研究對象是一個（ ） A、個體 B、種群 C、群落 D、生態系統 20、下列與“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語相關的說法中，正確的是（ ）A 諺語中包含的食物鏈是：螳螂蟬黃雀 B在生態系統中，蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者C螳螂和蟬的發育過程中，都沒有蛻皮現象D蟬、螳螂和黃雀體內與外界進行氣體交換的場所是氣管21、下列詩句都描述了各種自然景觀，從詩中描述的情景看，生態環境較差的是（ ）A大漠孤煙直，長河落日圓 B探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛C兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 D稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片22、某對色覺正常的父母生下了一個色盲的男孩，這種現象及決定男孩性別的染色體分別是（ ）A、遺傳， xx B、變異， xx C、遺傳， xy D、變異， xy23、關于染色體、DNA、基因的關系敘述不正確的是 ( )A.染色體上都有DNA，DNA上都有基因B.DNA是染色體的組成成分，基因是DNA分子上的片段C.每個染色體上都有許多的DNA分子，每個DNA分子上都有許多的基因D.在生物的傳種和接代的過程中，基因是隨染色體而傳遞的24、人的指紋重復的概率極少，常被用來鑒別身份，被稱為“人體身份證”決定每個人指紋這一性狀的是（ ）A. 細胞核 B. 基因 C.染色體 D.遺傳物質25、在原始地球的條件下，生命起源于（ ） A、原始陸地 B、原始海洋C、原始大氣 D、火山附近26、導致冠心病發生的原因是 ( ) A心絞痛 B冠狀動脈硬化 C心肌梗塞 D高血壓27、2006年2月浙江省出現人感染禽流感的病例。下列關于禽流感病毒特征的敘述中，不正確的是（ ） A個體微小 B有遺傳物質 C寄生生活 D有細胞結構28、有的人注射青霉素就會發生過敏，嚴重時會出現休克，甚至死亡。在這一過敏反應中，青霉菌素屬于（ ） A.病原體 B.抗體 C.抗原 D.吞噬細胞29、下列關于人工呼吸時的處理不正確的是（ ）A、要清除病人口鼻內的異物使呼吸道通暢 B、 吹氣時要用一只手將病人的鼻子捏住C、每分鐘吹氣1520次 D、 5分鐘后病人仍無自主呼吸時就可以停止吹氣30、在一次郊游中，某同學不慎摔傷，傷口出血，血色暗紅，血流較緩。你認為應首先采用哪種措施救護：（ ）A、趕緊送往醫院 B、指壓法遠心端壓住C、消毒后用紗布包扎 D、用止血帶近心端捆住31、假設某生態系統中只有甲、乙、丙三種生物，他們的捕食關系如圖2所示。那么該系統中屬于消費者的是：（ ）A甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙和丙32、生態系統中的能量流動伴隨著物質循環，圖4為生態系統碳循環示意圖。下列各項中敘述不正確的是（ ） A表示動物體內能量流向植物 B表示植物的光合作用 C表示動物的呼吸作用 D表示微生物的分解作用九年級科學第三周周周清答題卡班級 姓名 一選擇題（每小題1.5分，共48分）1234567891011121314151617181920212223242526272829303132二、非選擇題（每空2分，共52分）31、制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是_。在顯微鏡下觀察裝片標本時，欲將物像從視野左上方移到中央，則裝片應向_（方向）移動。32、根據右圖回答下列問題：（1）這是細胞的結構示意圖；（2）細胞分裂過程中出現的染色體的部位是圖中（）_。（3）控制細胞與外界之間物質交換的場所是（）_（4）生命活動進行的主要場所在（） 。33、上圖示生態系統中的各成分之間的關系，據圖作答： (1)圖中標號 能利用光能制造有機物，是生態系統中的生產者。 (2)B和C在生態系統成分中統稱 。 (3)能分解生物遺體的D主要是自然界的哪些生物? 。 (4)D通過分解作用能促進自然界中二氧化碳等物質 。 (5)B、C、D的營養方式都是 。(填“自養”或“異養”)圖834、右圖8是一個簡化的食物網。據圖分析回答下列問題：（1）此食物網中，屬于初級消費者有 。（2）此食物網中，若蛇被全部捉光，生物數量大為減 少的是 ，生物數量有增加之趨勢的是 。（3）生態系統的4種成分中，該圖上只體現了兩種成分，未體現的另兩種成分是 和 。35、星期六，初三的王小青同學去電影院看了一場電影，回家后不久就感覺身體不適，去醫院就診時，主訴癥狀如下： 體乏無力、無食欲、發熱并伴有寒戰、頭痛、咽喉痛、全身酸痛、關節痛. 經醫生檢查的結果是：血壓：1610.5千帕； 腋窩溫度39.6 ； 血液檢查：RBC 4.31012L； WBC 4.5109L(其中淋巴細胞相對增多)； Hb 140gL；PLT 220109L。(1)此病經診斷屬于傳染病，王小青可能患 ，依據是 (用序號表示)。(2)此病的病原體是 ，主要通過 傳播。(3)針對病情，醫生采取了項措施控制和預防傳染。其中，屬于 ；、屬于 。輸液和服相關藥物治療；清淡飲食，多飲水，充足睡眠，減少活動量；給家人和同學接種疫苗；對病人隔離治療；不讓老師和同學去探視；對她家中住所及用具進行消毒。36、玉米