新目標七年級英語上冊第十一單元學案（6課時全）Unit11 What time do you go to school?第1課時Section A(1a-2c) 【學習目標】：1. 熟練掌握本課單詞和短語 2. 學會談論自己及他人的日常生活及日常作息習慣,并能合理安排 3.掌握時間表達法.【學習重點】：談論自己及他人的日常生活及日常作息習慣. 【學習過程】：一、 課前預習（教師寄語：Knowledge is power.）內容：教材第65-66頁1.讀記本課單詞.2.翻譯并記憶下列短語幾點,什么時候_ 去上學_起床_淋浴;洗澡_ 吃早飯_3.讀本課的句子并把Grammar Focus的句子抄寫在預習本上翻譯過來.二、合作展示學習任務一：會讀寫、本課4個單詞及5個短語。 1、小組互相檢查單詞讀寫的情況。 2、小組內競賽，看誰記得快、準，并展示（默寫） 單詞: 時間_淋浴，淋浴器_通常_.點鐘_ 短語: 幾點,什么時候_ 去上學_起床_ 淋浴;洗澡_ 吃早飯_ 3、認真觀察a的圖畫，將詞語與圖片搭配，并核對答案。 學習任務二：利用時間表達法,自由的表達時間. 1、個人讀出下列時間. 5:00 five oclock 6:00 six oclock 7:00 seven oclock 8:00 eight oclock 9:02 nine two 10:20 ten twenty 11:35 eleven thirty-five 2、小組為單位,讀出1a中的時間. 3、聽1b錄音,完成下列表格.Activities get up run eat breakfast take a shower go to schoolTime4、聽2b錄音，完成下表.Shower Schedule(淋浴時間表) Bob Mary Jerry Rick AliciaTime學習任務三：運用句型What time .?談論Rick的日常生活及Rick一家的淋浴時間. 1、熟讀1a中的對話,理解并復述. 2、小組為單位,兩人合作,談論Rick的日常生活(分別扮演Rick和采訪者). 3、熟讀2c中的對話,理解并復述. 4、小組為單位,兩人合作,談論Rick一家的淋浴時間三、系統總結（教師寄語：No man can do two things at once.）1.如何詢問他人的日常作息時間?例如：你什么時候吃早飯？7:30. _ _ _ you _ _? _7:30.你的媽媽什么時候洗澡? 9:25. _ _ _ your mother _ a _? At 9:25. 總結句型：A:_ ? B: _ A:_? B: _2.總結時間的表達法: (1)8:00_ 12:00_9:25_ 11:48_ 總結順讀法的規則_ (2)6:10_ 10:30_ 分鐘數不超過30分鐘:_ (3)7:36_ 12:55_分鐘數超過30分鐘_ (4)10:15 _或 _ 10:30 _或 _ 10:45 _或 _四、診斷評價（一）根據漢語完成句子。 1. 我早上六點起床. I _ _ _ six in the morning. 2.他的爸爸晚上九點洗澡. His father _ _ _ _ nine in the evening. 3.你每天早上七點跑步嗎? _ you _ _ seven every morning? 4.你姐姐幾點吃晚飯? _ _ _ your sister eat _? 5.他的爸爸不是六點起床. His father _ _ _ at six oclock. 6.Rick有一個大家庭. Rick _ a _ 7.你有多少個淋浴器? _ _ _ do you have?（二）翻譯官:試試看 起床 _ 吃早飯/午飯/晚飯 _ 去上學 _ 淋浴 _ 一個大家庭 _ 幾點;什么時候_ 九點_9:05 _ 12:54 _（三）按要求改寫句子. Alicia takes a shower at 9:00.(提問劃線部分) _?五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves）通過本節課的學習，我最大的收獲是_感到自己有待加強的是_。第2課時Section A (3a-4) 【學習目標】：1.熟練掌握本課的單詞,和部分短語. 2.熟練運用句型詢問時間,以及在某個時間干什么事 Whats the time? Its- What time do you usually -? I usually -at- 3.通過模仿3a,就你一天的活動表述成【學習重點】：描述你的一天的活動. 【學習過程】：一、 課前預習（教師寄語：Many hands make light work. ）內容：教材第67頁1.讀記本課單詞.2.讀 3a的對話，并抄寫在預習本上翻譯過來.二、合作展示學習任務一: 讀寫、記憶本課單詞和短語. 1.小組互相檢查單詞的讀、寫情況 2.根據漢語寫出下列英語單詞并展示 工作_ 小時_ 刷_ 牙齒_ 公共汽車_旅館_ 夜,夜間_ 聽_ 家_ 早晨_ 愛,喜歡_在-之后_學習任務二: 通過練習描述一天的時間 1. 練習下列對話 Whats the time? Its seven-thirty. What time do you usually go to bed? I usually go to bed at eight oclock. 2. 兩人一組練習對話 3. 交流展示 學習任務三: 閱讀3a的短文,能描述出你的這一天的活動 1.個人自讀3a的短文,劃出文中的短語 2.小組討論文中的漢語意思. 3.復述課文,試著模仿說出自己的一天的活動三、系統總結（教師寄語：No man can do two things at once.) 總結你在本節課中所學的短語 四、診斷評價（教師寄語：Never do things by halves） （一）英漢互譯 長時間_ 起床_ 刷牙_ 沖涼,洗澡_ 去上班_ 早飯后_ 整夜_ 到家 _ 看早間電視_ 上床睡覺_ （二）選擇 1. The bus usually _ him to work. A. take B. takes C. / D. bring 2. I usually go to school _ seven oclock. A. at B. in C. on D. for 3._ a funny time to eat breakfast. A. How B. What C. When D. What 4. How can I go to school? -You can take _ A. the number 13bus B.13 bus C. the 13 bus D. number 13 bus 5. Whats the time? _ nine-fifteen. A. The time is B. Its C. At D. This is（三）根據句意,用括號內所給詞的適當形式填空 1. People love _ (listen) to him. 2. He _(brush) his teeth and _(have) a shower. 3. Its 7 oclock. Lets _ (go) home. 4. Our teacher works 8 h_ a day in the school. 5. We want to live in the _(旅館).（四）根據漢語完成句子. 1.幾點了? 八點半 _? _. 2.湯姆通常7點半起床 Tom usually _ _ at seven-thirty. 3.我通常八點半的時候上床睡覺 I _ go _ bed _ eight-thirty. 4.Scott 工作很長時間 Scott _ very long _? 5.他乘坐17車到達旅館 He _ the number 17 bus _ a hotel.五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節課的學習我最大的收獲是_ 感到自己有待加強的是 第3課時Section B (1a2c) 【學習目標】：1.、熟練掌握本節課的單詞及短語 2、能夠利用所學句型詢問及表述時間。【學習重點】：學會談論自己或別人的日常生活，詢問及表述時間。 【學習過程】：一、 課前預習（教師寄語：Many hands make light work. ）內容：教材第68頁1.讀記本課單詞.2.將所給的動作按發生的地點分類：have breakfast , do homework , take a shower , watch TV , go to bed , eat lunchat school _at home _二、合作展示學習任務一:認讀并書寫本課單詞 及短語 . 1.小組互相檢查單詞讀、寫情況 2 .寫出下列單詞或短語并展示 下午_ 傍晚、晚上_ 家庭作業_ 做作業_ 回家_ 3.在小組內核對答案。 4.完成1a 將行為與時間匹配。學習任務二: 學會詢問他人時間的句型 When do people usually eat dinner? People usually eat dinner in the evening . 1.兩人一組，練習對話。 2.利用1a中的短語，做替換練習。 3.小組競爭，展示成果。 學習任務三: 學習2a,2b部分 1. 聽錄音，圈出你聽到的活動。 2. 核對答案，完成2a。 3. 再聽一遍錄音，完成2b。 4. 掌握這些表示日常活動的動詞和動詞詞組.三、系統總結每天你是什么時間做以下這些事情的？請根據自己的實際情況填寫表格。Activity Timesget uphave breakastgo to schooldo homeworkgo to bed你能用句子的形式把你的活動和時間表達出來嗎？例如：我每天 6 點起床_四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves） （一）英漢互譯 洗淋浴_ 在下午_ 做作業_ 吃早餐_ 去上學_ 睡覺_ 回家_ 起床_s （二）選擇1. _ do you go to school ? I often go to school _ 7:30 pm . A、What time，on B、What time , at C、What , in D、When , in 2.Whats the time ? (幾點了？) _ nine fifteen.A、The time is B、Its C、At D、This is 3.Its seven oclock .Its time to go _. OK. Lets go . A、to home B、the home C、my home D、 home（三） 翻譯下列句子 1. Tom一般幾點起床？他一般4點15起床。. What time _ Tom _ _ up? He usually _ _ _ 4:15 . 2. 人們一般都什么時候吃晚飯？一般在晚上吃。 What time _ people usually _ _ ? People usually _ _ in _ _. 3. 你經常幾點吃早飯？ What time _ _ _ _ _? 4. 你的哥哥幾點淋浴？ 他經常在七點淋浴。 _ _ 5. 我姑姑喜歡在中午一點吃午餐。 My _ likes _ dinner _ 1:00. 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節課的學習我最大的收獲_ 感到自己有待加強的是_第4課時 Section B(3a-4) 【學習目標】1、熟練讀出，并能寫出本節的10個單詞及重點詞語。2、理解本課短文，并學會以書信的形式向朋友談論自己的日常生活，及日常作息時間。【學習過程】一、 課前預習（教師寄語：從自主中培養能力，在學習獲得樂趣！）內容：教材第69頁1.讀記本課單詞.2.讀本課3a短文并抄寫在預習本上翻譯過來.3.翻譯下列短語及句子為而感謝_ 想做_ 謝謝你的來信。_我通常大約6點15分起床。_請寫作告訴我的早晨的情況。_二、合作展示學習任務一：熟練掌握本課的9個單詞1、小組互相檢查單詞讀寫的情況2、根據漢語寫出下列英語單詞或短語并展示信_ 大約_開始，出發_書寫、寫_ 告訴、講述_不久_很好地_希望、祝愿_學習任務二：學習3a短文1、小組討論短文意思2、小組展示，對抗組質疑糾正3、小組內復述，背誦短文學習任務三：學習3b1、自讀短文，用活動2b中的相關信息完成該書信2、小組合作，翻譯短文3、嘗試背誦短文學習任務四：完成4部分1、自行完成該時間表2、根據表格，兩人一組練習對話eg What time do you usually run? I usually run at 8:00 on Sunday.三、系統總結（教師寄語：只有不斷的總結歸納，知識才會更系統）總結一下提問時間用哪些詞。四、診斷評價（教師寄語：相信自己，永不言棄！）（一）完成句子1. Please w_ and tell me about your morning?2. Best w_ for you! Thank you.3. T_for you letterr.4. I often do my h_ at six-thirty.5. Do you know a_ my morning?(二)用所給詞的正確形式填空1. Please write and tell _(I) about your mornign.2. She _(do) her homework in the evening.3. School _(start) at nine oclock.4. Best _(wish) for you!5. My father usually_(go) to work at 7:00.(三)選擇1. Rick _ early mornig news on TV.A. sees B. reads C. watches D. have2. I go to _ work after _ breakfast every day .A. /, the B. /, / C. the, a D. the, /3. Its seven oclock.Its time to go _ .OK, Lets go.A. school B. to school C. my school D. the school（四）翻譯句子1、我一般在早上6：30左右吃早飯。_2、學校9：00點鐘開始上課。_3、請快點回信。_4、你通常幾點到校？What time do you usually _ _school? 5、人們一般在什么時候吃晚餐啊？_五、課后反思（教師寄語：從不斷的反思中完善自己，提高自己） 通過本節課的學習我最大的收獲是_ 感到自己有待加強的是 第5課時Self -check【學習目標】：1、復習掌握本單元的單詞及 短語。 2、 熟練運用本單元句型: 3 學會時間和日常作息習慣的表達 【學習重點】： 學會時間和日常作息習慣的表達 【學習過程】： 一、 課前預習（教師寄語：Knowledge is power.）內容：教材第70頁 獨立完成本課的自測題二、合作展示 學習任務一: 熟悉掌握本單元單詞 1、自讀并記憶單詞5分鐘。 2、組內練習，相互提問。 3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)。時間_ 淋浴;淋浴器_ 通常_工作_小時_刷_牙齒_在.之后_ 公共汽車_旅館_夜;夜間_愛;喜歡_ 聽_ 家_ 早晨;上午_工作_下午;午后_ 傍晚;晚上_ 家庭作業_ 信_ 大約_開始;出發_ 書寫;寫_ 告訴;講述_ 最好的_ 希望;祝愿_星期六_ 4、 相互檢查 學習任務二: 調查 兩人一組完成3a的調查活動，向全班同學報告。三、系統總結（教師寄語：No man can do two things at once.）歸納本單元的短語，重點句型及語言點。四、診斷評價 (一)漢譯英幾點_去上學_ 起床_ 吃早餐_ 洗澡_ 在五點鐘_晚餐后_ 上_ 把.帶.到_ 17路公共汽車_整夜_到家_ 看早間節目_去睡覺_ 在早上_在下午_ 做作業_因.而感謝_在七點半左右_ 聽他說 _(二)選擇1. _do you go to school on school days? I often go to school_7:30 am. A. What time on B. What time at C. What in D. When in2. Its seven oclock. Its time to go_. Ok. Lets go. A. home B. to home C. my home D. the home3. How can I go to school? You can take_.A. the number 13 bus B. 13 bus C. the 13 bus D. number the 13 bus4. 8:30 am means (意思是)_.A. half past eight in the morning B. half to eight in the morning C. half past eight in the afternoon D. half to eight in the afternoon5. Rick _early morning news on TV. A. sees B. reads C. watches D. finds6. I go to _work after_breakfast every day.A. /, the B. /, / C. the, a D. the, /( 三）據要求完成句子1. We all love to l_to our English teacher.2. Therere sixty minutes(分鐘)in an h_.3. Where do you usually do your h_（作業）?4. February comes a_January.5. What time do you _(usual) get up?6. She _(do) her homework in the evening. 四 根據漢語完成句子1.你每天都洗淋浴嗎? DO you_every day.2. 她父親通常七點鐘去上班. Her father _at 7:00.3. 我想了解你們國家的情況. I want_your country.4. 我的父母早飯后喜歡看早間新聞. My parents like_after breakfast.5.他乘坐17車到達旅館. He _ the number 17 bus _ a hotel.6.你姐姐幾點吃晚飯? _ your sister eat _? 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節課的學習我最大的收獲_ 感到自己有待加強的是_Unit 11復習檢測題一、翻譯下列短語 (10分)1.洗澡_ 2.起床_3.去上班_ 4.整夜_5.在下午_ 6.看早間新聞_7.做作業 _ 8.回家_9.刷牙_ 10. 在8：35_二、選擇 (10分)( ) 1. _ do you go to school? I often go to school _ 7:30 pm. A. What time ;on B. What time; at C. When ; in D. What; in( ) 2. What time is it? _ nine fifteen.A. The time is B. Its C. At D. This is ( ) 3. Its seven oclock. Its time to _. A.go to home B. the home C.go home D. go to the home ( ) 4. The bus usually _ him to work. A. take B.takes C. / D. bring ( ) 5. How can I go to school? changjian -You can take_ A. the number 13 bus B. 13 bus C. the 13 bus D. number 13 bus ( ) 6. _ your father _ homework? A. Does ; does B. Do ; does C. Does; do D. Do;do ( ) 7. I go to _ work after _ breakfast every day. A. /; the B. /; / C. the; a D.the; / ( ) 8. -When do you do_ homework? - I often do _ homework in the evening. A. you ;me B. your;my C. your; me D.your; I ( ) 9. Rick _ early morning news on TV. A. sees B. reads C.watches D. have