20XX年春學期八年級下學期美術學科教學工作計劃學期的美術教學工作即將展開，應該說，它是上一學期工作的延伸和進一步提高。本學期的總體目標仍然是試圖通過教學和教研活動的展開，以加強我校美術教學的研究化、理性化和規范化，為了進一步將此目標落到實處，完成好本學期的教育教學工作，特作出如下計劃。美術學科是基礎教育階段必修的藝術文化課程。它在實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育中，承擔著對學生進行審美教育和培養學生的美術知識及初步的美術技能的任務。美術學科的特點和功能決定了它具有激發和強化人的創造沖動，培養和發展人的審美直覺和想象力的獨特作用。本學期美術課本著教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創造活動最適宜的環境。在美術教學活動中，培養學生藝術創造能力是作為本學科重要的內容和目標。具體的教學計劃為：一、教學目標的設定（一）以創新精神的培養為目標1、初步理解創新對人的發展及國家振興的重大意義。理解美術的表現和創造是對客觀的能動反映，創造是美術的生命。2、具有在美術活動中不墨守成規，敢于創新，通過探討各種不同的藝術表現手法及創作方式，表 現自己審美感受的意識。3、逐步提高獨立思考能力，能夠對學習中產生的疑問大膽質詢并提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現主題與內容的能力。能初步有通過各種藝術形式展現自己的特質并能自我評析的能力。4、初步具有在美術活動中進行富有新意的構思和想象。5、逐步養成形象思維能力，提高綜合思維的水平和基本的美術文化素養。（二）以實踐能力的培養為目標1、初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識，能用紙進行立體圖形和物體的制作與設計，掌握美術學習與創造的基本能力和必備知識。2、初步將所學的美術知識和技能與其他學科綜合，找到不同知識之間的關聯。3、能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題。4、初步養成欣賞各種美術作品和利用現代相應手段搜集視覺信息的習慣，以發展審美感知和獲取視覺信息。5、積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經驗完成任務。二、教學中難點的設定充分認識美術學科在培養學生創新精神和實踐能力方面不可替代的作用，切實發揮其培養學生個性創造心理品質、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術學科教學應達成的重要目標來實現。三、主要教學原則全面性原則、主體性原則、實踐性原則、發展性原則、民主性原則、開放性原則四、具體教學內容（一）、七年級下學期美術教學內容安排課節課 題 內 容工 具 準 備預備上學期美術學科期末綜合素質考核質量分析與新學期安排筆記本、書寫用筆1搗練圖欣賞與體驗同上2搗練圖與蒙娜麗莎比較分析探究同上3藝術源于生活，高于生活同上4手繪線條圖像立體圖像的表達（上）練習用紙、鉛筆5手繪線條圖像立體圖像的表達（下）同上6手繪線條圖像物象空間的表達（上）同上7手繪線條圖像物象空間的表達（下）同上8坐標格復制法簡介同上9用坐標格復制法進行繪畫臨摹的教學探究同上10紙的立體表現紙浮雕各類紙張、剪刀等11紙的立體表現紙雕塑同上12民間藝術的色彩搭配筆記本、書寫用筆13商品包裝的色彩搭配同上14標志設計概說筆記本、書寫用筆15漢字起源于發展問題的探究同上16硬筆書法專項教學基本筆畫練習用紙、鋼筆17硬筆書法專項教