贛南版2019-2020學年度五年級下學期語文期末調研測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 (共7題；共27分)1. （10分）把下列詞語補充完整清風_ _天_地 _壯觀_而至 勤儉_ _山_嶺_井然 _飄香2. （7分）按原文填空。 （1）_，萬水千山只等閑。_，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，_。 （2）_，死而后已。 （3）_，視死忽如歸。 （4）祖宗疆土，_，_ 。 3. （2分）結合句子劃線詞語的意思，找出理解不正確的一項（ ） A . 風一吹，鵝毛般的葦絮，就飄飄悠悠地飛起來。飄飄悠悠本文指葦絮從空中輕緩地往下降。B . “蠢東西！”中尉想著心事，輕蔑地冷笑了一下。輕蔑輕輕地看C . 爸爸對媽媽說：“鬼子又掃蕩了，民兵都到區(qū)上集合。一兩個月才回來。”掃蕩本文指日本鬼子企圖用武力消滅抗日根據地軍民。D . 老人們說：“有志不在年高 ， 雨來是個好孩子。”有志不在年高有沒有志氣，不在乎年齡的大小。本課指雨來人小志氣大。4. （2分）下面的這幾組詞語中書寫全部正確的是第（ ）組。A . 挪移 翡翠 抽屜 精兵簡政B . 魁力 鍛練 豆槳 蜂擁而至C . 辯認 伶利 蚊帳 負荊請罪D . 報怨 精甚 踩排 美不盛收5. （2分）選擇恰當?shù)脑~義填空。群眾把他抬舉得很高，很高。（ ）A . 使抬升B . 培養(yǎng)C . 稱贊；提拔6. （2分）文中說：“我被這真實的故事里的兩位主角迷住了。”對此分析恰當?shù)囊豁検牵?）A . “我”喜歡聽戰(zhàn)斗故事。B . 作者狄斯尼是美國人，所以對美國傘兵的遭遇特別關注。C . “我”被兩位主角驚險離奇的遭遇打動了。D . “我”被法國女人和美國傘兵的勇氣深深地震撼了。7. （2分）名作家蓋達爾在旅行時有個小學生認出了他，便搶著替他提皮箱。學生看到皮箱已經破舊得不成樣子了便問他：“先生是大名鼎鼎的，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的？”蓋達爾笑著說：“這樣難道不好嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的而我卻是隨隨便便的，那樣豈不更糟？”問：不合蓋達爾答話原意的一項是（ ） A . 名譽高于物質享受B . 個人才華高于物質享受C . 反對追求物質享受D . 崇尚精神享受二、 閱讀與感悟 (共3題；共45分)8. （11分）閱讀材料，回答問題。 有關港珠澳大橋材料的閱讀材料一：港珠澳大橋跨越伶仃洋，東接香港特別行政區(qū)，西接廣東省珠海市和澳門特別行政區(qū)，總長約55公里，集橋、島、隧于一體，從設計到建成歷時14年，是“一國兩制”下粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。港珠澳大橋的建成通車，從香港到珠海、澳門只要40分鐘左右的車程，基本實現(xiàn)“1小時經濟圈”目標。材料二：港珠澳大橋的工程技術及設備規(guī)模創(chuàng)造了多項世界紀錄，該橋被譽為橋梁界的“珠穆朗瑪峰”，早在2015年就被英國衛(wèi)報稱為“即將完工的當代世界七大奇跡”之一。（摘自人民日報，有刪改）（1）從上面的材料中，可提取到的信息正確的是（ ） A . 大橋總長約55公里。B . 大橋從設計到建成歷時14年。C . 大橋建成通車，從香港到珠海、澳門只要40分鐘左右的車程。D . 大橋建成通車。基本實現(xiàn)“1小時經濟圈”目標。（2）港珠澳大橋是連接哪些地方的大橋？（ ） A . 東接香港特別行政區(qū)B . 西接廣東省珠海市C . 西接澳門特別行政區(qū)（3）港珠澳大橋是集橋、島、隧于一體的工程。它獲得了什么贊譽？ 9. （22分）我愛閱讀，還會做后面的練習呢！瑪麗的微笑瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正在惡狠狠地看著自己。瑪麗靈機一動_微笑著說_朋友_真會開玩笑_是推銷菜刀吧_我喜歡_我要一把_邊說邊讓男人進屋_接著說_你很像我過去的一位好心的鄰居_看到你真得好高興_你要咖啡還是茶_本來面帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來。他有點結巴地說：“謝謝，哦，謝謝。”最后，瑪麗真的買下那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著錢遲疑了一會兒真走了，在轉身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生。”（1）把第一段的標點補充完整。瑪麗靈機一動_微笑著說_朋友_真會開玩笑_是推銷菜刀吧_我喜歡_我要一把_邊說邊讓男人進屋_接著說_你很像我過去的一位好心的鄰居_看到你真得好高興_你要咖啡還是茶_（2）給劃線字填上正確的讀音。_結巴明晃晃（3）從文中找出下列詞的反義詞。大方_ 熟悉_ 相信_（4）“本來面帶殺氣的歹徒”為什么“漸漸靦腆起來。” 10. （12分）閱讀短文，完成練習。有趣的發(fā)現(xiàn)一百多年前，英國有位著名的科學家叫達爾文。有一次，達爾文乘船到太平洋中的一個小島上去考察。他看到島上的昆蟲要么翅膀特別大，要么就沒有翅膀，感到很奇怪。達爾文捉來許多昆蟲，反復觀察比較，終于找到了答案。原來，島上經常刮大風，那些沒有翅膀的昆蟲，由于不會飛，就不大可能被風刮到海面淹死。那些翅膀特別大的昆蟲，因為頂?shù)米〈箫L，所以也能生存下來。而那些翅膀不大的昆蟲，由于很容易被刮到海里去，便逐漸消失了。這個有趣的發(fā)現(xiàn)，對達爾文后來的科學研究起到了非常重要的作用。（1）寫出近義詞。著名_觀察_非常_逐漸_（2）填空。達爾文初到小島，發(fā)現(xiàn)島上的昆蟲要么_，要么就_，感到_。（3）讀讀短文，用橫線畫出寫“島上的昆蟲要么翅膀特別大，要么就沒有翅膀”的原因的句子。 三、 習作 (共1題；共5分)11. （5分）以“值得我尊敬的一個人”為題寫一篇作文，題目自擬。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。注意字跡工整，語句通順。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累與運用 (共7題；共27分)