福建省建甌市芝華中學2019-2020學年高一語文上學期期中試題滿分：150分 完卷時間：150分鐘 2019.11一、基礎知識鞏固(21分)1下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是(3分)()A醞釀(nin) 掙扎(zhn) 包身契(q) 里應外合(yn)B分內(fn) 蹣跚(pn) 木柵子(zh) 三差二錯(ch)C婆娑(su) 主角(jio) 練習簿(b) 載人飛船(zi)D嘈雜(zo) 諂媚(chn) 屏著氣(bn) 蒙蒙細雨(mn)2下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)() A鈕扣抱怨新紀元橫七豎八B毆打揩油倒記時不假思索C漂泊乾坤水龍頭安部就班D橫亙輝映橘紅色一鼓作氣3依次填入下面文段中橫線上的虛詞，恰當的一項是(3分)()十一年前內外棉的顧正紅事件，是五年前的“一二八”戰爭之后，東洋廠這種特殊的廉價“機器”的需要突然地增加起來。據說，這是一種極合經濟原理和經營原則的方法。有引號的機器，終究血肉之軀。當超過了“外頭工人”(普通的自由勞動者)忍耐的最大限度的時候，他們往往會很自然地想起一種久已遺忘了的人類所該有的力量。A所以尤其對于還是 B對于尤其還是所以C還是尤其對于所以 D尤其對于還是所以4依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是(3分)()“鋼筆時代”沒落，家長孩子用中性筆容易寫錯字。將近60米高的火箭在活動發射平臺上移動，要求風速不能超過每秒8米，風速過大可能讓火箭失去平衡，后果不堪設想。中國作為世界上第二大汽車消費市場，其發展速度之快，令世人。A抱怨樹立矚目 B抱怨豎立矚目C報怨樹立注目 D報怨豎立注目5下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A綜藝節目中華百家姓用姓氏做紐帶，以親情和地緣的家族文化為載體，激活了全體華人對中華民族和中華文化的共同情感。B各成員國強調，要發揮聯合國在國際關系中起核心協調作用，維護世界和平，在國家平等關系的基礎上，促進雙邊和多邊合作不斷發展。C我國交通部擬于今年出臺更為嚴格的中華人民共和國道路交通安全法，繼續加大對開車使用手機的處罰，以期盡快糾正這一駕車惡習。D中國科協召開紀念錢學森誕辰100周年大會，通過緬懷錢學森與科協的點滴過往，號召廣大科技工作者繼承、學習其科學精神，為中國科技事業貢獻力量。6下面句中標點符號的使用，不正確的一項是(3分)()A帶工的老板或者打雜的拿著一疊疊的“打印子簿子”，懶散地站在正門出口好像火車站軋票處一般的木柵子的前面。B可是，結論呢？用溫情主義嗎？不，不！他們所采用的方法，只是用廉價而沒有“結合力”的“包身工”來替代外頭工人而已。C當時，她在想什么呢？現在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀念墻上，又在想什么呢？D科學家們經過多次討論，反復論證，對中國載人航天發展的途徑逐漸達成了共識：從載人飛船起步。7下列有關文學常識的表述，有誤的一項是(3分)()A包身工是我國現代著名劇作家夏衍寫的一篇報告文學，是中國現代文學史上第一篇報告文學作品。B消息即狹義的新聞，是用簡潔明快的語言及時報道新近發生的有價值的事實的一種文體，它是報紙、廣播、電視新聞中使用得最廣泛的一種新聞體裁。C徐志摩，現代詩人、散文家，為新月派代表詩人，曾赴劍橋大學學習，留下了著名的詩篇再別康橋。D巴金的主要作品有著名的“激流三部曲”(霧雨電)和“愛情三部曲”(家春秋)。二、現代文閱讀(21分)(一)閱讀下面的文字，完成810題。(15分)一個多雨的夏天郭震海這似乎是一個多雨的夏天。不緊不慢的小雨就像生了根，斷斷續續下了三天，沒有停的跡象。侯東升醒來后，聽著外面滴滴答答的雨聲，有些煩悶。他裹著一條毛巾被，眼睛迷茫地瞪著屋頂。簡易的屋頂用橫七豎八的施工模型板撐著，上面覆蓋著幾層黑糊糊的油氈。簡易的大宿舍內散發著一股刺鼻的霉味，半碗隔了夜的剩飯放在墻角，已經變質。裸露的磚墻，濕漉漉的，似乎能擠出大把的水來。地上鋪著紅磚，紅磚上撒了薄薄的一層白石灰。十幾雙黃膠鞋，沒有規則地擺放在床鋪下。“天塌了吧！”一名工友坐起來嘟噥了一句，撲騰一聲又躺下了，幾根木棍支撐的大床鋪發出吱吱呀呀的怪叫。“你找死啊！”工友躺下的動作用力過猛，壓住了另一位工友的胳膊，后者向他提出強烈的抗議，罵罵咧咧地抽回了胳膊。侯東升起身，去床鋪頭找自己的衣服，想出去走走。他從墻角找出一把破舊的雨傘，走出了工棚。外面的雨下大了，一棟高樓起了半截，無數的、長長短短的鋼筋頭直沖云霄，在雨中顯得亮晶晶的，有點刺眼。如果不下雨，這棟起了半截的樓上肯定站滿了人。無數頂安全帽，無數雙勞作的手。在轟轟隆隆的機械聲中，他們完全可以站在高墻上，邊勞作邊唱信天游。有的工友已經在城里待了十多年，甚至更長時間。他們就像一群特殊的候鳥，每年開春告別妻兒老小，來到城里，冬天又會回到鄉村。他們沒有走進過KTV，但一步步升高的樓頂上就是他們的樂場，他們可以怒吼，可以咆哮，可以唱著哭，也可以唱著笑。只要手不閑著，至于嘴，愛干嗎就干嗎，就是站在墻頭上像一個英雄般的去演說，也沒有人注意，更沒有人管。他們的聲音在車水馬龍的城市里顯得異常微弱，微弱得站在樓下就完全聽不到了。半夜里，無數盞大燈會將整個工地照亮，高樓一天不封頂，熱鬧的景象就一天不減，唯有雨能阻斷這喧鬧的一切。侯東升和大多工友一樣，既盼雨，又恨雨。為什么呢？盼雨，是因為下雨了他們可以美美地睡個懶覺，無休止的勞作可以得到短暫休息；恨雨，是因為下雨就意味著他們會沒有工，工是什么，就是錢。他們從四面八方擁進這座陌生的城市，就是想多掙點工，年底多拿點錢。侯東升撐著傘，不知道該去哪里，更不知道該干什么。路過一座天橋，橋下積滿了水，飛馳而來的車輛迅速通過天橋，激起很高的水花。“你找死啊！”一個撐著小花傘的女人，被車輛激起的泥水濺了一身，她怒氣沖沖地罵道。侯東升突然覺得，城里人說話和他們其實沒有區別，就比如這句“找死啊！”，他這樣說，工友們這樣說，城里人也這樣說。在一個玻璃櫥窗前他看到一則大大的廣告：“家，溫馨的港灣。”城市里到處都是這樣的廣告。侯東升覺得每一則廣告都與他們有關又無關。他們一年四季就像螞蟻一樣在鋼筋與水泥的森林中不停地修筑城市里的家，城市在一天天長高變大，而他們沒有家，他們的家在鄉下。侯東升給鄉下的妻子打了一個電話，妻子開心地說，真好，莊稼灌漿了，下了一場難得的透雨。侯東升在電話里罵，好個屁。妻子說，你個鞭打的侯東升，你個不要臉的侯東升，你變了，變得不再愛惜莊稼，變得像城里人了，變得我真的變了嗎？放下電話，侯東升想，我到底是城里人還是鄉下人？他抬頭望著灰蒙蒙的天8下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是(3分)()A作品中的一個工友躺下時壓住了另一位工友的胳膊，后者就提出“強烈抗議”，“罵罵咧咧”，可以看出這些農民工自身素質確實很低。B文章描寫那一步步升高的樓頂上，就是他們的樂場，他們愛干嗎就干嗎，沒人注意，更沒有人管。目的是為了表現農民工平日生活的單調和無人關注的生活狀態。C文章第三段簡省地勾勒出侯東升及其工友的居住環境，突出其居住環境的簡陋、室內東西又臟又亂，擁擠得如同“包身工”一般。D農民工們恨雨，因為下雨就意味著他們會沒有工錢，而他們擁進城市，就是想多掙錢，恨雨表現出這些農民工一心向錢看的心理。9文章中多次寫到“雨”，請從標題、結構，主旨等方面談談“雨”在全文中的作用。(6分)10.文章以侯東升的困惑“我到底是城里人還是鄉下人”結尾，有什么作用？試從結構、人物形象、主旨等方面談談你的理解。(6分)（二）閱讀下面的散文，完成11-12小題。（6分）百年震柳 梁衡1920年12月16日，寧夏海原縣發生了一場全球最大的地震。是日晚8時，風暴大起，四野塵霾，大地顫動，山移、地裂、河斷、城陷。黃土高原經這一抖，如骨牌倒地，土塊橫飛。老百姓驚呼：“山走了！”有整座山滑行三四公里者，最大滑坡面積竟毗連三縣，達兩千平方公里。山一倒就瞬間塞河成湖，形成無數的大小“海子”。地震中心原有一大鹽湖，為西北重要的產鹽之地。湖底突然鼓起一道滾動的陡坎，如有人在湖下推行，竟滴水不漏地將整個湖面向北移了一公里，稱之為“滾湖”。所有的地標都被扭曲、翻騰得面目全非。大地瞬間裂開一條237公里長的大縫，橫貫甘肅、陜西、寧夏。裂縫如閃電過野，利刃破竹，見山裂山，見水斷水，將城池村莊一劈兩半，莊禾田疇被撕為碎片。當這條閃電穿過海原縣的一條山谷時，谷中正有一片旺盛的柳樹，它照樣噼噼啪啪，一路撕了下去。但是沒有想到，這些柔枝弱柳，雖被搖得東倒西歪，斷枝拔根，卻沒有氣絕身死。狂震之后，有一棵雖被撕為兩半，但又挺起身子，頑強地活了下來，至今仍屹立在空谷之中，這就是那棵有名的震柳。我不知道這株柳，該稱它是一棵還是兩棵。它同根，同干，同樣的樹紋，頭上還枝葉連理。但地震已經將它從下一撕為二，現在兩個半邊樹中間可穿行一人，而每一半也都有合抱之粗了。人老看臉，樹老看皮。經過百年歲月的煎熬，這樹皮已如老人的皮膚，粗糙，多皺，青筋暴突。紋路之寬可容進一指，東奔西突，似去又回，一如黃土高原上的千溝萬壑。這棵樹已經有500年，就是說地震之時它已是400歲的高齡，而大難后至今又過了100歲。看過樹皮，再看樹干的開裂部分，真讓你心驚肉跳。平常，鋸開一根木頭，無論從哪個方向切入，那剖面上的年輪圖案都幻化無窮，美不勝收，以至于木紋裝飾成了我們生活中不可或缺的風景，木紋之美也成了生命之美的象征。但是現在，面對樹心我找不到一絲的年輪。如同五馬分尸，地裂閃過，先是將樹的老根嘎嘎嘣嘣地扯斷，又從下往上扭裂、撕剝樹皮，然后再將樹心的木質部分撕肝裂肺，橫扯豎揪，慘不忍睹。但是這棵樹并沒有死。地震揪斷了它的根，卻拔不盡它的須；撕裂了它的軀干，卻扯不斷它的連理枝。災難過后，它又慢慢地挺了過來。百年來，在這人跡罕至的桃源深處，陽光暖暖地撫慰著它的身子，細雨輕輕地沖洗著它的傷口，它自身分泌著汁液，小心地自療自養，生骨長肉。百年的疤痕，早已演化成許多起伏不平的條、塊、洞、溝、瘤，像一塊凝固的巖石，為我們定格了一段難忘的歲月。柳樹這個樹種很怪。論性格，它是偏于柔弱一面的，枝條柔韌，婀娜多姿，多生水邊。所以柳樹常被人作了多情的象征。唐人有折柳相送的習俗，取其情如柳絲，依依不舍。賀知章把柳比作窈窕的美人：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”但在關鍵時刻，這個弱女子卻能以柔克剛，表現出特別的頑強。西北的氣候寒冷干旱，是足夠惡劣的了，它卻能常年扎根于此o在北國的黃土地上，柳樹是春天發芽最早、秋天落葉最遲的樹，它盡力給大地最多的綠色。當年左宗棠進軍西北，別的樹不要，卻單選中這弱柳與大軍同行。“新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。”柳樹有一種特殊的本領，遇土即根，有水就長，干旱時就休息，苦熬著等待天雨，但絕不會輕生去死。它的根系特別發達，能在地下給自己鋪造一個龐大的供水系統，遠遠地延伸開去，捕捉哪怕一絲絲的水汽。它木性軟，常用來做案板，刀剁而不裂；枝性柔，立于行道旁，風吹而不折。我想，海原大地震的震波繞地球三圈，移山填河，奪去了28萬人的生命，而這一株裂而不死的古柳卻能夠存活下來，它肯定是要對后人說點什么。11. 文章第四段插入關于柳樹的介紹有什么作用？請簡要分析。（3分）12. 文章結尾說“這一株裂而不死的古柳”“肯定是要對后人說點什么”。你認為它會對后人說些什么呢？請根據文本分析探究。（3分）三、古代詩文閱讀(40分)（一）文言文閱讀（23分）閱讀下面的文言文，完成13-16小題。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾。”項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。 于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士！賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：先破秦入咸陽者王之。今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續耳，竊為大王不取也！”項王未有以應，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。13、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）A. 項王按劍而跽曰 跽：兩膝著地，上身挺直B. 刑人如恐不勝 勝：盡C. 先破秦入咸陽者王之 王：稱王D. 竊為大王不取也 竊：急切14、下列各組句子中加點詞的意義和用法，不相同的一組是（3分）（ ）A. 備他盜出入與非常也 非不能也，是不為也B. 立而飲之 拔劍切而啖之C. 還軍霸上，以待大王來 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德D. 故遣將守關者，備他盜出入與非常也 然而不勝者，是地利不如人和也15、下列敘述，不符合原文意思的一項是（3分）（ ）A. 項莊是項羽手下的一個武將，他在接受了趁舞劍時刺殺劉邦的任務后，手總是軟的，于心不忍，再加上項伯的保護，所以他未能把劉邦刺死。B. 樊噲能言善辯，口齒伶俐，他居然把項羽說得無言以對。C. 樊噲在危急關頭不顧衛士阻攔，闖入軍帳中，表現出了極大的勇氣。但入帳后的種種行為都是有禮有節的，表現了他有勇有謀、粗中有細的特點。D. 從樊噲的一番話來看，他是很懂得外交辭令的。他先遠兜遠轉地怒斥一頓，然后又不失時機、恰到好處地講出劉邦這樣做都是為了項羽，難怪項羽愿意聽。16、翻譯文中畫橫線的句子（14分）。（1）項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。（7分）（2）夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。（7分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成17、18題。行舟憶永和兄弟周必大一掛吳帆不計程，幾回系纜幾回行。天寒有日云猶凍，江闊無風浪自生。數點家山常在眼，一聲寒雁正關情。 長年忽得南來鯉，恐有音書作急烹。【注】周必大：北宋詩人，江西廬陵人，此詩寫于作者乘舟北赴吳地（今江蘇）途中。長年：古時對船工的稱呼。漢樂府飲馬長城窟行中有“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的詩句。17.下列對這首詩的相關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（ ）A.首聯緊扣“行舟”寫自己水路，離家漸行漸遠。“不計程”和疊用“幾回”反映此行路途遙遠。B.頷聯運用動靜結合的手法，描寫圖中景象“有日”“江闊”“浪生”表現詩人雖覺遠行艱辛，但前途光明，將劈波斬浪，一展身手的心志。C.頸聯視聽結合，描寫時時浮現在詩人眼前的“數點家山”和正飛向詩人家鄉的“寒雁”，表現了詩人滿懷難于排遣的鄉思鄉愁。D.這首七言律詩，用詞考究。副詞“猶”“自”“常”“正”的運用貼切自然，耐人尋味；動詞“凍”則外呈烏云凝重之態，可見天氣寒冷之意，內蘊詩人凄涼之心。18簡要分析尾聯是如何巧妙地表達作者的思鄉之情的。（6分）（2） 名篇名句默寫（本題共1小題，8分）19.補寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）生于憂患，死于安樂中從內外兩個方面說明了導致亡國的原因的句子是： ， 。（2）詩人徐志摩要和康橋離別，又生怕打擾驚醒了他心愛的康橋，詩中“ ， ”兩句運用側面烘托的手法，表現了詩人的這種心情。（3）曹劌論戰中曹劌請見魯莊公的根本原因是： ， 。（4）赤壁賦中描繪秋風拂來，江水澄凈，不起波浪的景色的詩句是： ， 。 四、語言文字運用（8分）閱讀下面的文字，完成2022題。南開大學徐文濤團隊與美韓兩國科學家合作，研發出了世界上 的柔性人造觸覺神經，更智能的人造皮膚出現 。人類皮膚是極為復雜的系統，其中成千上萬個感受器用于感知壓力、溫度、位置等信息。（ ）。如果能讓機器人擁有類似人類皮膚的觸覺，可以感知溫度、壓力，甚至具有神經活動，那么它們將“解鎖”更多的新技能，進而實現 的目標。據介紹，這種柔性人造觸覺神經能夠很好地模擬人類皮膚觸覺功能，能夠與生物體神經信號兼容，實現人造神經與動物神經形成的雜化反射弧。研究人員已成功利用其與蟑螂腿實現的連接以及運動控制，初步證實了這種兼容性。這種人工神經觸覺系統具有良好的兼容性、柔性和高靈敏度，它可應用于假肢中與人體神經系統相兼容，柔性輕質的結構將使相關產品具有很好的舒適性，相關產品便會 ，對神經系統疾病治療具有潛在意義。同時，由于這種人造神經可應用于柔體機器人，使其實現類似人類感知，并在極端環境中代替人工作。20依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（3分）A冠絕一時 指日可待 隨心所欲 錦上添花B首當其沖 唾手可得 隨心所欲 畫龍點睛C冠絕一時 唾手可得 為所欲為 畫龍點睛D首當其沖 指日可待 為所欲為 錦上添花21下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分）A神經信號由這些信息轉化而成，逐級傳送到外圍神經和中樞神經中B這些信息轉化成了神經信號，逐級傳送到外圍神經和中樞神經中C神經信號將這些信息進行了轉化，在外圍神經和中樞神經逐級傳送D這些信息被轉化成神經信號，在外圍神經和中樞神經逐級傳送22文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）A由于這種人造神經可應用于柔體機器人，因而實現類似人類感知，并在極端環境中代替人工作。 B這種人造神經可應用于柔體機器人，使其實現類似人類感知的作用，并在極端環境中代替人工作。C由于這種人造神經可應用于柔體機器人，使其實現類似人類感知，并在極端環境中代替人工作的作用。D這種人造神經可應用于柔體機器人，從而實現類似人類感知，并在極端環境中代替人工作。23給下面這則新聞擬一個標題。(不超過15字)(2分)新華社北京3月23日電文化部日前要求各地文化部門查處臭作等四款存在非法內容的電腦游戲。記者了解到，文化部門在市場上發現的這幾款違法游戲產品，存在大量的不健康的內容，違反了我國的法律規定，危害了青少年的身心健康。文化部辦公廳日前下發緊急通知，要求各地文化部門立即會同公安、工商、電信等部門，組織執法人員對傳播這些違法游戲的網站、場所進行檢查。一經發現上述電腦游戲，立即查禁、收繳，并根據線索，追根溯源，嚴查徹究，依法予以處罰。五、寫作（60分）24.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇記敘文。（60分）生活中總會有一些偏僻的地方。陰暗的角落，孤獨的群體，人們不去注意、不去關心，甚至會忽視，但是這些人們不去注意的角落，往往會出人意料地發出燦爛的光芒，讓人們徹底改變對這些角落的看法。也許類似的事情曾經發生在你的身上或身邊，也許你對此有自己的感受和思考。請自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：角度自選，立意自定，標題自擬。不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不得抄襲套作。芝華中學2019-2020學年（上）期中考試高一語文試題參考答案1.答案 B解析 A項，“應”讀yng；C項，“角”應讀ju；D項，“嘈”應讀co。2.答案 D解析 A項，鈕紐；B項，記計；C項，安按。3.答案 D解析 根據文段大意可知，第一空前后兩句構成遞進關系，所以用“尤其”。第二空所填詞語引出東洋廠需要的對象，“對于”合適。第三空所填內容是謂語，用“還是”。文段最后一句與前文內容構成因果關系，最后一空應用“所以”。4.答案 B解析 (1)“抱怨”是指心中不滿，數說別人不對，埋怨的意思，側重于口頭說的方面；“報怨”是指對所怨恨的人做出的反應，如以德報怨，側重于行動。句中的家長埋怨孩子使用中性筆易寫出錯別字，所以選“抱怨”恰當。(2)“豎立”的對象多是具體的事物，如：一根電線桿孤零零地豎立在田野里；“樹立”的對象多是抽象的事物，如：樹立遠大理想。句中表述的對象是具體事物“火箭”，所以選用“豎立”恰當。(3)“注目”意為專注地目視，一般表示客觀實際的動作。“矚目”意為關注，含有主觀的情感或態度等色彩，一般由客觀事物的重要性、特殊性、影響力等特征所引起，多用于被動語態中。句中應用“矚目”。5.答案 A解析 B項，結構混亂，把“要發揮聯合國在國際關系中起核心協調作用”改為“要發揮聯合國在國際關系中的核心協調作用”或“要使聯合國在國際關系中起核心協調作用”。C項，成分殘缺，應在“處罰”后加“力度”。D項，語序不當，“繼承、學習”應為“學習、繼承”。6.答案 B解析 與“包身工”對應，“外頭工人”是特指，應加引號。7.答案 D解析 “激流三部曲”是家春秋，“愛情三部曲”是霧雨電。8.答案 B解析 本題考查欣賞作品的形象、賞析作品的內涵、領悟作品的藝術魅力的能力。A項，“可以看出這些農民工自身素質確實很低”是過度推測。C項，“簡省地勾勒出”錯誤，整段文字都在寫其居住環境，且著筆很細，所以應是“細膩地表現了”。D項，打工掙錢是農民工背井離鄉的重要原因，由此說他們一心向錢看有失偏頗。9.答案 (1)多次寫雨，照應標題“一個多雨的夏天”。雨是全文的敘事線索。作品寫侯東升因雨而停工，因雨而心生煩惱想出去走走的所思所想，工友們盼雨而恨雨的矛盾的心理，因雨和妻子的爭論，全文都是圍繞“雨”而展開。(2)“雨”渲染了氣氛，烘托了農民工讓人心酸的現實處境。(3)“雨”凸顯主題，寫工友們盼雨又恨雨的心理表現了農民工工作的辛勞，侯東升和妻子關于雨的爭論表現了這些農民工的“邊緣化”的生存狀態。解析 本題主要考查理解分析文章物象的能力。根據題干提示，可從文章結構、內容、主題等方面進行思考；首先從全文看第一段“這似乎是一個多雨的夏天”，第二段“不緊不慢的小雨就像生了根，斷斷續續下了三天，沒有停的跡象”和第七段“外面的雨下大了，一棟高樓起了半截，無數的、長長短短的鋼筋頭直沖云霄，在雨中顯得亮晶晶的，有點刺眼”可以看出，“雨”貫穿全文并且和文章的題目“一個多雨的夏天”相照應，可以說“雨”是貫穿全文的敘事線索，全文因“雨”展開故事情節；其次，根據文本第三、四段對工友在雨天語言、動作的描寫，反映出進城務工人們的生活環境；另外，根據文本中工友們對“雨”盼和恨，以及侯東升和妻子的對話，可以看出當今進城務工的工人們處在既慢慢地遠離了熟悉的農村生活，也對城市生活陌生的生活處境。10.答案 (1)結構上，以侯東升的疑問作結，留有空白，引人思考，耐人尋味。(2)人物形象上，表現侯東升的內心的困惑，以及對前途的迷茫。(3)小說主題上，表現了農民工邊緣化的生存狀態，深化了文章主旨。解析 本題考查體會文中重要語句的豐富含意的能力。首先要熟悉文本，了解其所處位置，從結構上確定它給讀者留下的思考；其次，可以從侯東升內心的困惑來進行分析，如：小說第十段“侯東升突然覺得，城里人說話和他們其實沒有區別，就比如這句找死啊！他這樣說，工友們這樣說，城里人也這樣說”可從侯東升對城里人和工友及農村人的理解分析；小說第十一段“侯東升覺得每一則廣告都與他們有關又無關。他們一年四季就像螞蟻一樣在鋼筋與水泥的森林中不停地修筑城市里的家，城市在一天天長高變大，而他們沒有家，他們的家在鄉下”，小說第十二段“侯東升在電話里罵，好個屁。妻子說，你個鞭打的侯東升，你個不要臉的侯東升，你變了，變得不再愛惜莊稼，變得像城里人了，變得”，可以看出現實的生活讓侯東升對自己生活的茫然，從而點出當今社會農民工邊緣化的生存狀態的主旨。 11. 說明原因。第四段介紹柳樹的習性和特質，對震柳能戰勝災難、頑強存活下來的原因作進一步補充交代。照應上文。上文集中寫震柳，第四段則對柳樹作總體介紹，上下文點面結合，相互呼應，使文章內容更加完整。豐富內涵。文章引述與柳樹相關的習俗、詩句、傳說等，使文章內涵更加豐富，文學性更強。（意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分） 12. 震柳作為“活化石”，向后人訴說一百年前那場巨大的悲劇和不能忘懷的歷史。告訴后人，面對災難不要灰心喪氣，而應堅韌不拔，堅強堅守。啟示后人，生命具有驚人的力量，她可以創造奇跡，擁有生命就會擁有希望和未來。（意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）13.【答案】D【解析】試題分析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。作答時應把選項中加點的實詞代入句中，結合具體語境推測意思和用法。D項“竊為大王不取也”，在原文中的意思是“我私下里認為大王不應該采取這種做法”，所以“竊”常用作表示個人意見的謙辭，私下里。故選D項。14.【答案】B【解析】試題分析：本題考核的是文言文虛詞的理解能力。解答此題，一般應注意記住重要虛詞的用法，然后根據語境，代入分析推斷。A項“也”，都是表陳述語氣的助詞，不譯；B項“而”，連詞，表修飾/連詞，表順承；C項“以”，都是表目的的連詞，可譯為“來、以便”；D項“者”，用于分句末，引出原因、解釋等。故選B項。15.【答案】A【解析】試題分析：本題考查學生篩選信息和概括文章內容要點的能力，此類試題解答時考生應找出選項對應的語句，然后與選項進行比較分析。從歷年高考出題規律來看，這類題目常涉及人物行為舉止、人物主張、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、選文的綜合性八類信息的篩選。解答的方法是，在原文中找準區間，把準對象，切忌張冠李戴，忌斷章取義，無中生有。A項，項莊未能刺殺劉邦，不能理解為他心軟、手軟，完全是因為有項伯的及時保護。故選A項。16.【答案】（1）項伯也拔出劍舞了起來，時時用身體像鳥張開翅膀那樣掩護沛公，項莊不能夠擊中沛公。（2）那秦王有像虎狼一樣兇狠的心腸，殺人如恐不能殺盡，處罰人如恐不能用盡酷刑，（因此）天下的人都背叛了他。【解析】試題分析：本題考核文言文翻譯的能力，此類試題解答時一般應注意：首先要回到句子所在的語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。第一句關鍵詞：“以”，介詞，用；“翼”，名詞作狀語，像鳥張開翅膀那樣；“蔽”，掩護；“得”，能愿動詞，能夠。第二句關鍵詞：“虎狼”，像虎狼一樣（兇狠）；“之”，結構助詞，的；“如”，如恐；“舉”，盡；“刑”，處罰。17B【B項，沿途日色晦暗、寒云凝重、江面浩闊、波浪翻涌的景象，營造的是蒼茫凄寒的意境，烘托暗淡凄涼的心境，表現路途艱辛。】 18巧妙地借用船工捕得鯉魚一事（事借的巧），在“鯉”前冠以“南來”二字，主觀地認為它是從南方的家鄉游來的（或者說讓魚有了家鄉的味道），從而表現自己深沉的思鄉之情。（事情1分，對“南來”的分析2分。意同即可。）巧妙地運用“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的典故（典用得巧），寫自己急于烹魚取書，表現對家書的渴盼心情，從而抒發對家鄉的熱切思念。（典故1分，答以“鯉魚”代指“家書”或“魚雁傳書”的典故也可；分析2分。意同即可。）19.（1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者。（2）夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋（3）肉食者鄙，未能遠謀。（4）清風徐來，水波不興。 20A（冠絕一時：形容在某一時期內超出同輩。首當其沖：最先受到攻擊或遭遇災難。指日可待：事情、希望不久就可以實現。唾手可得：形容非常容易得到。隨心所欲：想怎么做就怎么做一切由著自己的心意。為所欲為；任意行事含貶義。錦上添花：比喻使美好的事物更美好。畫龍點睛：比喻作文或說話在關鍵的地方加上精辟的詞語，使內容更加生動傳神。）21D （由于前一句是“信息”一詞，應讓“這些信息”作為后面句子的主語，排除AC。又由于信息是被轉化成神經信號的，故選被動句。）22B（原句存在成分殘缺的語病，即整個句子缺主語，“實現”缺少賓語中心語A修改后 “實現”依然缺少賓語中心語。C修改后整個句子依然缺主語，D修改后 “實現”依然缺少賓語中心語）23、答案 文化部門查禁四款電腦游戲。或：文化部要求查禁四款非法電腦游戲。解析 根據新聞的結構特征，抓住導語部分提煉新聞事件，擬寫標題。另外也要注意新聞主體中有無新聞要點。24、范文：城市的角落 白露剛過，中秋已近在眼前。濃郁的秋意、喜慶的氣息瞬間填滿了整個空氣。我搖下車窗，秋風拂來，涼颼颼的，拂起了我心中的急切。此刻，我恨不得插上風的翅膀飛揚，飛向城市的一個角落，飛向她身邊，飛向那顆寂寞的心。 她是爸爸的奶奶，是個地地道道的裹小腳、舊式的童養媳。老太太一手把兒孫們帶大，老來晚景卻頗為凄涼。好在還有老爸惦記著她，不時去看望，似乎成為了她的精神支柱。 初見她那會兒我還小，是在爸爸為她開辦的壽宴上。親戚們從四方趕來賀壽，席間自是交流熱烈，不外是股市漲跌、誰家孩子用功、房產變動等等，聽得我云里霧里。媽媽拉了拉我，順著媽媽的視線我看向了那個“主角”，她身著紅棉襖，靜靜地坐在上位，兩眼茫然地看著前方，對周圍的一切似乎渾然不覺，就好像是個被供奉著的佛龕。看到這個情景，我的心中不免有些兒薄薄的凄涼。“馨怡，我們去陪陪她。”隨媽媽走到她面前，簡單做了介紹，一提及爸爸的名字，她那雙暗如死灰的眸倏地亮起。整個宴會，我們都陪著她聊天，她一直緊緊地握著我的手，好疼好疼，卻又感到好溫暖好溫暖。 記憶中她只會不斷地和我說，要聽話，要一家和睦，仿佛她對自己被親人拋棄一點也不在意，一味地求佛保佑我們。后來因學業日緊，漸漸地我幾乎忘記了她。時隔多年，我已是高中生。這次中秋，媽媽提議去看她，藏在記憶深處的回憶重新涌現，我一口答應，心中歡喜卻也內疚。 車緩緩駛入了小區深處，周圍分外安靜，散發著清冷的氣息。我隨著爸媽走向一棟矮樓。院子里，老人們零散地坐著，都抬了頭看，似乎吃驚這里來了客。來到三樓，爸爸推開了一間屋子。里面靜靜的，五張床鋪空蕩蕩的，角落里，一位白發蒼蒼的老人縮在椅子里。“奶奶，我們來看你了。”她睜大混濁的眼，攥著爸爸的手，又打又哭。我的心頓時翻江倒海，眼睛頓時紅了。“老太太”我控制著情緒，顫抖著問候，等待著她下一刻像以往一