試卷類型：A二O一六年東營市初中學業水平考試物 理 試 題（總分100分 考試時間60分鐘） 1本試題分第1卷和第卷兩部分。第卷為選擇題，30分；第卷為非選擇題，70分；共100分。 2答卷前務必將自己的姓名、座號、準考證號按要求填寫在答題卡和試卷上的相應位置。 3第工卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號(ABCD)涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。 4第卷必須用0.5毫米黑色簽字筆書寫到答題卡題號所指示的答題區域，作圖時可用2B鉛筆，不得超出預留范圍。 5切記不要直接在試卷上答題。第工卷（選擇題 共30分）一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。l關于聲現象，下列說法正確的是A.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調放低些B用泡沫盒罩住發聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產生C外科醫生利用超聲波振動除去人體內的結石是利用了聲音能傳播信息D聲音在不同介質中的傳播速度一般不同2當火車駛過時，人站在安全線以內，即使與火車保持一定的距離，也非常危險。以下現象不能用解釋此現象的規律解釋的是 A風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外 B用吸管把飲料吸進嘴里 C大風會把不牢固的屋頂掀翻 D護航編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛3如圖所示的四種現象中，由光的反射形成的是 4理想實驗法是在觀察實驗的基礎上，忽略次要因素，進行合理的推想，得出結論，達到認識事物本質的目的。它既要以實驗事實為基礎，但又不能直接由實驗得到結論。以下物理規律，應用這一物理學方法得出的是 A.牛頓第一定律 B焦耳定律 C光的反射定律 D歐姆定律5關于內能和溫度，下列說法正確的是 A.O的冰塊內能為零 B溫度高的物體，內能一定大 C物體內能增加，溫度一定升高 D物體溫度升高時內能增加6關于磁場和磁感線，以下說法正確的是 磁場看不見摸不著，但可以借助小磁針感知它的存在 磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線 磁場對放入其中的磁體有力的作用 地球周圍存在磁場 A B C D7通信技術的發展日新月異，4G手機以其上網速度快、傳遞信息量大備受人們喜愛。4G手機傳遞信息利用的是 A紫外線 B紅外線 C超聲波 D電磁波 8科研人員研制的少兒“發電鞋”如圖所示，鞋的內部安裝了磁鐵和線圈。當少兒走動時，會驅動磁性轉子轉動，線圈中產生電流，使得彩燈閃爍，提高了安全性。下列說法正確的是A.發電鞋是利用電流磁效應原理制成的B發電鞋工作時將電能轉化為機械能C發電鞋是利用電磁感應原理制成的D發電鞋是利用通電線圈在磁場里受力轉動制成的9如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個相同的燒杯，分別裝有兩種不同的液體，將兩個相同的小球分別放入兩燒杯中，小球靜止時，兩燒杯液面相平。下列判斷正確的是A.甲燒杯液體的密度小于乙燒杯液體的密度B. 甲燒杯中小球受到的浮力大于乙燒杯中小球受到的浮力C甲燒杯對水平桌面的壓強大于乙燒杯對水平桌面的壓強D甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強相等10.如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關Sl、S2都閉合時，電流表的示數為0.5A，電壓表的示數為6V；將電壓表、電流表的位置互換，當開關Sl斷開、S2閉合，電流表的示數為0. 3A。則正確的是A. R1 =8BR2 =8C. R1 =20D. R2=20第卷（非選擇題 共70分）二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共1 4分）11.東營園博園是全省自然與文化的縮影，是休閑旅游的好去處。小明和媽媽在園博園騎雙人白行車游玩，如圖所示，以媽媽為參照物，小明是 的（選填“運動”或“靜止”）；若騎行2. 7km路程，用了0.5小時，則平均速度為 m/s12.按照“實施三年增綠計劃，建設綠色生態東營”的總體規劃要求，我市將大力實施濕地修復保護工程。從物理學的角度分析：濕地的水面面積大，大量水 （填物態變化名稱）且 （選填“吸熱”或“放熱”），可以調節濕度和氣溫。13.在研究凸透鏡成像規律的實驗中，同學們發現當物距“U大于像距v時，在光屏上總能得到倒立、 、實像，該成像規律可應用于 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。14.天然氣是一種清潔燃料，我市部分出租車使用天然氣代替柴油或汽油，天然氣屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源，它燃燒時產生的 能轉 化為車的機械能。15.家庭電路觸電事故都是人體直接或間接接觸 線造成的；帶有金屬外殼的家用電器要使用三孔插座，目的是為了讓金屬外殼與 相連，不致對人造成傷害。16.小華用1OON的水平推力，推著重500N的物體，在水平地面上lOs內勻速直線運動了5m，小華做的功是 J，功率是 W。17.為了取暖，每天需要給房間供熱4.2107J。若流進房間散熱器的水溫是60，流出的水溫是5 6，則每天需要 kg的水流經散熱器。水的比熱容為4.2XlO3J/(kg . ) 。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18.（2分）如圖所示，請在圖中面出兩條入射光線通過凸透鏡后的折射光線。第18題圖第 1 9題圖19.（2分）如圖所示，某人在A處提起物體，請在圖中畫出最省力的繩子繞法。20.（8分）為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學用如圖所示兩套完全相同的裝置進行實驗探究，兩種液體的質量和初溫都相同。(l)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是 .(2)寫出圖中所示裝置的兩處錯誤： .改正錯誤后，同時加熱，分別記錄加熱時間和液體溫度，數據如下表所示：加熱時間/min01 23456甲的溫度/9092 94969898 98乙的溫度/9093 9699102102102(3)加熱4分鐘后，甲、乙兩種液體溫度均不再升高，原因是 。(4)根據實驗數據，可知 液體的吸熱能力較強。（選填“甲”或“乙”）21.（11分）小明同學在做“探究電流與電壓的關系”實驗時，準備了以下器材：干電池(1.5V)兩節，電流表(0-0.6A 0- 3A)、電壓表(O-3V O15V)、滑動變阻器(20、2A)、定值電阻(5)、開關各一只，導線若干。根據圖甲所示的電路圖進行實驗。(l)用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路，將乙圖中的實物圖連接完整。w w w .x k b 1.c o m(2)連接電路，閉合開關前，滑動變阻器滑片P應處于 （選填“A”或“B”）端。(3)閉合開關，發現電流表無示數，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是 。(4)實驗過程中，要使電壓表示數逐漸變大，滑動變阻器滑片P應向 （選填“左”或“右”）移動。(5)實驗過程中，電流表的示數如圖丙所示，此時電路中的電流為 A。(6)實驗中通過調節滑動變阻器滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值如下表所示。老師看后說其中一次是錯誤的。幫小明分析出錯的是第 次，原因是 。實驗次數123456電壓U/V0.51.01.52.02.53.0電流/A 22（11分）石油是我市主要的礦產資源，石油化T對實施黃藍國家戰略發揮著重要作用。某化工企業以石油為原料，研發出一種密度比水小、強度大的復合材料，廣泛應用于汽車、飛機等制造業。為了測量這種復合材料的密度，實驗室提供了如下器材：一小塊形狀不規則的復合材料樣品、量筒、燒杯、溢水杯、彈簧測力計、細線、長鋼針、適量水（所給器材數量充足）。請利用所給器材，設計測量小塊復合材料樣品密度的實驗方案。（g和水的密度水為已知量）(l)從上述器材中選出實驗所需器材： 。(2)實驗步驟： 。(3)樣品密度的表達式：= （用測量的物理量和已知量的符號表示）；(4)這類材料廣泛應用于汽車、飛機制造的優點： 。四、計算題（本大題包括2小題，共22分。解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23（11分）隨著電器化時代的到來，家用電器已廣泛應用到我們的生活中。某家庭煲湯用電熱鍋簡化電路如圖所示，電熱鍋額定電壓為220V，R1、R2均為發熱電阻，其阻值分別為80、404。接通電源，閉合開關S1、S2，電熱鍋處于“大火”加熱狀態；當鍋內溫度達到100時，開關S2自動斷開，開關Sl仍閉合，電熱鍋處于“小火”燉煮狀態。w w w .x k b 1.c o m(l)電熱鍋在額定電壓下，處于“大火”加熱狀態時，電路中的電流多大？(2)電熱鍋在額定電壓下，處于“大火”加熱狀態15分鐘，消耗的電能是多少焦耳？(3)電熱鍋在額定電壓下，處于“小火”燉煮狀態時，電功率多大？(4)為測量電熱鍋的實際電壓，將家中其它用電器全部關閉，電熱鍋在“大火”加熱狀態下，觀察到標有“2000r/kWh”字樣的電能表在6分鐘內轉了100轉，電熱鍋的實際電壓是多少？24.（11分）我市經濟建設中用到大量機械設備，某種起重機結構如圖所示，起重機的吊臂OAB可以看作杠桿，吊臂前端用鋼繩連著動滑輪，立柱CA豎直，OB：OA=6：1。用該起重機將浸沒在水中的長方體石墩提出，放在水平地面上。石墩質量為1.5lO4 kg、底面積為3m2、高為2m。（g取1ON/kg,水=1.O103 kg/m3）(l)浸沒在水中的石墩（石墩的底部未浸入淤泥中），受到浮力是多少？(2)石墩放在水平地面上時，起重機未對石墩施力，則石墩對地面的壓強是多少？(3)石墩完全離開水面被提升的過程中，測得每根鋼繩的拉力為1O105 N，此時動滑輪的機械效率是多少？(4)當石墩被提起且仍浸沒在水中時，若忽略動滑輪、鋼繩和吊臂的重力及各種摩擦，起重機立柱CA對吊臂A點豎直向上的作用力是多少？物理試題（A卷）參考答案及評分標準第卷（選擇題 共30分）一、 本大題包括10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。題號12345678910答案DBBADCDCCB評分標準：每小題選對得3分；多選、錯選均不得分。第卷（非選擇題 共70分）二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11.靜止（1分） 1.5（1分）12.蒸發（1分） 吸熱（1分）13.縮小（1分） 照相機（1分）14.不可再生（1分） 內（1分）15.火（1分） 大地或地（1分）16. 500（1分） 50（1分）17. 2500（2分）三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18.（2分）答案如下圖。（每畫對一條光線得1分）19.（2分）答案如下圖。 第18題答案圖 第19題答案圖20.（8分） (l)使甲、乙兩種液體相同時間內吸收相同的熱量（2分） (2)溫度計玻璃泡接觸燒杯底部、無石棉網（2分） (3)甲、乙兩種液體均已達到沸點（2分） (4)甲（2分） 評分標準：答案只要合理，均可得分。21.（11分）來源:Z#xx#k.Com (l)實物圖連接如圖所示（2分）。 (2)B（1分） (3)定值電阻斷路或接觸不良（2分） (4)左（1分） (5)0.3（2分） (6)1（1分） 定值電阻R兩端的電壓最小值為0.6V，不可能達到0.5V或通過定值電阻R 的電流最小值為0. 12A，不可能達到0.1A。（2分） 評分標準：第(l)小題只有電流表量程選擇不合理，得1分，有錯誤或不符合題目要求的，不得分；第(6)小題答案只要合理即可得分。22（11分）新*課*標*第*一*網 方法一： (1)實驗器材：樣品、量筒、燒杯、溢水杯、彈簧測力計、細線、長鋼針、適量水 (2)實驗步驟： 用細線把樣品懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，記下樣品靜止時彈簧測力計的示數F； 溢水杯加滿水，空燒杯放在溢水杯溢水口處，用長鋼針把樣品扎住，緩慢浸沒在溢水杯的水里，溢出的水注入空燒杯中； 將燒杯里的水全部倒入空量筒中，記下水的體積V。 (3)樣品密度的表達式：=FgV (4)密度小，可以減輕飛機和汽車的質量，以提高速度、節約能源等。 方法二： (l)實驗器材：樣品、量筒、彈簧測力計、細線、長鋼針、適量水 (2)實驗步驟： 用細線把樣品懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，記下樣品靜止時彈簧測力計的示數F； 量筒內加適量水，記下示數V1； 用長鋼針把樣品扎住，緩慢浸沒在量筒的水里，記下示數V2； (3)樣品密度的表達式：=FgV2-V1 (4)密度小，可以減輕飛機和汽車的質量，以提高速度、節約能源等。方法三： (l)實驗器材：樣品、量筒、長鋼針、適量水 (2)實驗步驟： 將適量的水裝入量筒，記下第一次水面處刻度值為Vl； 將樣品漂浮在量筒中的水面上，記下第二次水面處刻度值為V2； 用長鋼針緩慢地把樣品壓入水中，使之完全浸沒，記下第三次水面處刻度值為V3。 (3)樣品密度的表達式：= V2-V1V3-V1 水(4)密度小，可以減輕飛機和汽車的質量，以提高速度、節約能源等。 評分標準： 第(l)小題2分，實驗器材選對但不全得1分； 第(2)小題6分，實驗步驟只要合理、可行均可得分，實驗步驟不完整可酌情給分； 第(3)小題2分，密度的表達式用測量的物理量和已知量的符號表示，只要合理均可得分； 第(4)小題1分，表述只要合理均可得分。四、計算題（本大題包括2小題，共22分）23（11分）解： (l)當閉合S1、S2時，電熱鍋處于“大火”加熱狀態，R2短路，只有R1在工作。 電路中的電流：=UR1 =220V80=2.75A 2分 (2)電熱鍋“大火”加熱1 5分鐘，消耗的電能： W加熱=Ut =220V2.75A900s=5. 445105J 2分 (3)當鍋內溫度達到100時，S2自動斷開，S1仍閉合，處于“小火”燉煮狀態， R1、R2串聯，R燉煮=R1+R2=404+80=484Q “小火”燉煮狀態的電功率：P燉煮=U2R燉煮=220V2484=100W(4)電熱鍋在“大火”加熱狀態下，6分鐘消耗的電能： W=100r2000r/kW.h=kw.h=3.6106J=1.8105J1分 此時電功率：PWt=1.8105J60s6=500W 1分 電熱鍋在“大火”加熱狀態下，加熱電阻R2短路，電路中只有加熱電阻R1在工作。 由I=UR P=U得 U= =500W80 =200V 2分24.（11分）解： (l)石墩完全浸沒水中時，V排=V= Sh= 3m22m= 6ms -1分 受到的浮力：F浮=G排=液V排g=1.O103 kg/m36m31ON/kg=61O4N -2分 (2)石墩的重力：G=mg=l.5l04 kg1ON/kg=l.5105N 石墩對地面的壓力：F=G=1.5l0 5N -1分石墩對地面的壓強：P=FS=1.51053m2N=5104Pa(3)石墩完全離開水面被提升的過程中，設石墩上升的高度為h，鋼繩自由端通過的距離 為s則s=2h。由=得，動滑輪的機械效率： =GhFs= =1.5l0 5N1.0l0 5N2=0.75=75%2分 (4)忽略動滑輪和鋼繩的重力及各種摩擦，當石墩浸沒在水中 F浮=6lO4N，石墩對B點的拉力： FB =G-F浮=1.5lO5N-6lO4 N=9lO4N -1分設起重機立柱CA對A點的作用力為FA，從支點0分別向動力FA的作用線和阻力FB的作用線做垂線OC、OD，OC、OD為FA、FB的力臂，如圖所示。 由OACOBD得：OAOB=OCOD = 1分因為吊臂的重力不計，根據杠桿的平衡條件得：FAOC= FBODFA=FBODOC=9104N6OCOC= 5.4105N評分標準：第(4)小題計算出石墩浸沒在水中時石墩對B點的作用力得1分；計算出起重機立柱CA對A點的作用力得2分，若將OA、OB誤認為力臂，本小題扣2分；其它解法只要合理均可得分。新課標第一網系列資料 26 能量的守恒與轉化考試說明有標準1通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可相互轉化。（a）2能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉化。（a）3能用實例說明機械能和其他形式的能的轉化。（a）4知道能量守恒定律，能舉生活中的實例。（a）5知道做功過程就是能量的轉化和轉移過程。（a）6了解能量轉化和轉移有一定的方向性。（a）7說出不可再生能源和可再生能源的特點。(a)8了解核能的優點和可能帶來的問題；了解我國能源狀況。（a）考點細化可檢測1熟記能量的守恒定律，能用實例說明不同形式的能量可以相互轉化。2會用能量的轉化和守恒觀點分析物理現象，說明做功過程就是能量轉化和轉移過程。3了解能源與可持續發展。會按要求對能源進行分類；識別保護環境合理利用能源的做法。4復述核裂變和和核聚變；說出核電站的工作原理及能量轉化。自主復習憶基礎一、看書后完成下列問題1摩擦生熱： 能轉化成 能。2水電站里水輪機帶動發電機發電： 能轉化成 能。3電動機轉動： 能轉化成 能。4植物吸收太陽光進行光合作用： 能轉化成 能。5燃料燃燒時發熱： 能轉化成 能。6能量守恒定律為 7目前人類所應用的最重要的三種化石能源是 、 、 。8可以從自然界中直接獲取的能源，稱為 能源；無法從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源稱為 能源；由生命物質中所存儲的化學能所提供的能量稱為 能；不可能在短時間內從自然界得到補充的能源稱為 能源；可以在自然界中源源不斷地得到的能源稱為 能源。9原子核一旦分裂或聚合，就可以釋放出驚人的能量，這種能量叫做 能；核能的釋放方式有 和 ，其中 采用鏈式反應釋放核能；核彈中的原子彈利用 釋放核能，氫彈利用 釋放核能。10核電站利用 方式釋放核能來發電，他的核心設備是 ；它內部的鏈式反應是可以 （填“控制”或“不加控制”）的，而原子彈中的鏈式反應是 （填“控制”或“不加控制”）的。11能源的劃分：按是否能循環再生分為 能源和 能源；按是否直接從自然界獲取分為 能源和 能源，化石能源屬于 能源，生物質能屬于 能源。二、交流答案、說出疑惑知識框架巧搭建（教師精講）重點難點有引導例1如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，小球彈跳的過程中主要發生的能量轉化過程是 能和 能之間的轉化，彈跳過程中小球的機械能 （填守恒或不守恒），你判斷的依據是 ，最終小球的 能會增加。解答：（學生先講、老師精講）歸納：例1圖 例2圖例2如圖所示，火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃，從能量轉化的角度講，是將_能轉化為_能，這是通過_的方式實現的。解答：（學生先講、老師精講）歸納：例3下圖為核電站的原理示意圖：（1）其核心設備是 ，他是利用 所產生的核能來發電的，其發電過程中有多次能量轉化與轉移：在核反應堆中， 能轉化為 能；蒸汽輪機中，將 能轉化為 能；發電機，將 能轉化為 能。（2）核反應都會產生大量致命的放射性射線；為了防止放射線泄露，所以 都封閉在很厚的鋼筋混凝土中；核電站使用過的核燃料稱為 ，因其也具有放射性，所以必須深埋在人煙稀少的地方。解答：（學生先講、老師精講）歸納：對照練習細檢測11 在進行下圖所示的實驗或有關裝置工作時，能量轉化由機械能轉化為內能的是（ ） A B C D21