浙教版2020屆九年級上學期語文期末考試試卷一、 選擇題 (共8題；共16分)1. （2分）下列劃線的詞語的讀音，全都正確的一組是（ ）A . 粗獷（gung） 剔透（t） 倏忽（sh） 人聲鼎沸（f）B . 舷窗（xin） 倔強（ju） 挑釁（tio） 面面相覷（q）C . 馴良（xn） 深邃（su） 摒棄（png） 無動于衷（zhng）D . 瀕危（bn） 分娩（min） 分外（fn） 心曠神怡（y）2. （2分）（2017樂山）下列詞語書寫有誤的一項是（ ）A . 遷徒 漣漪 恪盡職守 紅裝素裹B . 酷肖 狡黠 無可置疑 人跡罕至C . 污穢 攛掇 繁花嫩葉 迥乎不同D . 家醅 告罄 眼花繚亂 鴉雀無聲3. （2分）下列句子中劃線成語運用錯誤的一項是 （ ）A . 兩人的作品都很出色，不過在取材方面小強同學似乎略勝一籌。B . 從他語無倫次的表述里，我們大致了解了事情的緣由。C . 因為要趕乘11點的飛機，我們無法登上泰山之巔，只能嘆為觀止。D . 仲永幼時能指物作詩的故事家喻戶曉。4. （2分）下列各句，表述沒有錯誤的一句是（ ）A . 美國民眾在紐約發起了“占領華爾街”示威活動，抗議政府的權錢交易和貧富差距日增等問題，如今已成為席卷全美的社會運動。B . 由于印度重要防務和核設施及基礎設施未對敵軍空襲設防，令很多印度軍界人士認為，缺少防空炮火、導彈和雷達是國家在安全領域的最大弱點。C . 2012年倫敦夏季奧運會的吉祥物是精靈文洛克，它以英格蘭的薩羅普羊為原形，造型活潑而且富有動感，其設計充滿了想象力。D . 國家發改委網站刊發通知，強調必要時對重要的不可或缺的生活必需品和生產資料可以實行價格臨時干預，不會改變市場經濟條件下企業定價的自主權。5. （2分）下列句子的標點符號使用正確的一項是（ ） A . “最主要的是，”他說道，“我們心中要有對弱者的同情與愛心。”B . 初夏時節，遵義街頭到處都擺著水果，琵琶啊、櫻桃啊、桃子啊走到哪里都聞得到誘人的香味。C . 一個人只有真正明白自己需要什么？才不會在追求理想的路上迷失方向。D . 我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能等。6. （2分）與短語“擦破了”類型完全相同的一項是（ ）。A . 拒絕和平 控制要塞 紛紛潰退 渡過南岸B . 清楚得很 踢一腳 說下去 爽快極了C . 英勇善戰 沖破敵陣 熱起來 在九江D . 橫渡長江 廣大官兵 銳不可當 甚為微弱7. （2分）結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當的一項是 （ ）我見過森林里參差不齊的各種樹木。這里沒有等級觀念，沒有恃強凌弱，沒有明爭暗斗；。地上，統一的綠色著裝，難辨彼此；地下，千萬條血脈相連，密不可分。狂風來了，身材高大的樹木手拉手筑成一道道城墻，阻擋著狂風前進的腳步，竭盡全力保護著弱小；暴雨來了，一把把大小不一的綠傘，各盡所能地阻擋著雨水的沖刷。 。森林里的樹，體現著友善、互助、和平它們言行一致，步調統一這里只有平等，只有團結，只有合作A . B . C . D . 8. （2分）下面名著中的人物和情節搭配不正確的一項是（ ）A . 張翼德義釋嚴顏(三國演義)B . 格列佛小人國立功(格列佛游記)C . 魯智深大鬧飛云浦(水滸傳)D . 晴雯 病補雀金裘(紅樓夢)二、 句子默寫 (共1題；共20分)9. （20分）按要求填空（1）東市買駿馬，_，_，_。（木蘭辭）（2）鄉書何處達？_。（王灣次北固山下 ）（3）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飛來峰 ）（4）_，衣冠簡樸古風存。（陸游游山西村 ）（5）山河破碎風飄絮，_。 （文天祥過零丁洋）（6）陶淵明，在飲酒(其五)“_，_”，形象地寫出了詩人遠離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。（7）李白行路難中的“_，_”用典故表達了作者渴望得到朝廷重用的愿望。（8）在劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中，“_，_”一聯表現出積極進取的人生態度，揭示了新陳代謝的自然規律。（9）杜甫望岳一詩中描寫泰山神奇秀美、雄偉高峻的句子是_，_。（10）白居易的錢塘湖春行中通過植物變化寫早春景象的兩句詩是_，_。（11）“風”，飄忽不定，引人幽思，古典詩文中經常會出現這個字。請默寫出下列三篇古詩中含有“風”字的語句。 _（李白行路難） _（曹操觀滄海） _（王勃送杜少府之任蜀州）三、 中國名著 (共1題；共3分)10. （3分）朝花夕拾原名_，是魯迅的回憶性散文集。_記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。在朝花夕拾這幾篇文章中，你最喜歡哪一篇_四、 詩歌鑒賞 (共1題；共15分)11. （15分） 金陵驛二首（其一）文天祥草合離宮轉夕暉，孤云飄泊復何依！山河風景元無異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。（1）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2）詩中與過零丁洋里的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”有著異曲同工之妙的詩句是：_（3）“草合離宮轉夕暉”中的“轉”用詞準確、精妙，請你簡要賞析。五、 文言文閱讀 (共1題；共19分)12. （19分） 閱讀愚公移山，完成題。太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（1）下列劃線詞詞義或作用相同的一項是（ ）。A . 懼其不已也其如土石何B . 以殘年余力不以物喜，不以己悲C . 而山不加增面山而居D . 汝之不惠醫之好治不病以為功（2）解釋劃線詞。懲山北之塞_雜然相許_寒暑易節_汝之不惠_（3）翻譯句子。汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?（4）下面對本文理解正確的一項是（ ）。A . 河曲智叟用發展的眼光看問題，因而嘲笑愚公自不量力，太不聰明了。B . 文章結尾借助神的力量來 實現愚公的宏偉抱負，雖然增強了藝術效果，但也宣傳了生死輪 回、因果報應等封建迷信思想，這是應該批判的。C . 文中寫“太行”、“王屋”二山“高萬仞”，用夸張的手法寫兩山的高大，強調移山艱難，襯托了愚公形象的 偉大氣魄和堅強毅力。D . “鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。”既表明愚公的事業不受眾人的擁護，也是為了和下文的智叟形成強烈的對比，加強了諷 刺的藝術效果。（5）你是否贊同愚公的做法？為什么？六、 現代文閱讀 (共2題；共32分)13. （15分）閱讀下面文章，完成下列小題。年輕人更要善于反省寥廓法國牧師納德蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。”一位智者在解讀蘭塞姆手跡時說：“如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50的人可能讓自己成為一名了不起的人。”他們的話，道出了反省之于人生的意義。在人們的意識里，一提到反省，似乎是老年人的事情，而與青年人無緣，青年人就是要敢闖敢干，勇往直前，其實并不盡然。反省是不分年齡的，除了不懂事的孩子，反省對于任何年紀的人都是必要和有意義的。實際上，反省對于年輕人而言，更具有重要性：走過的路短，很容易出現失誤和差錯；后面的路長，反省就更有必要、更有價值。反省首先是對自身所作所為進行的思索和總結。自己說過的話、做過的事，都是自己直接經歷和體驗的，對自己的一言一行進行反省，反省不理智之思、不和諧之音、不練達之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深入而細致的收獲。曾子曰：“吾日三省吾身。”反省不但要勇于面對自己、正視自己，并且要及時進行、反復進行。疏忽了、怠惰了，就有可能放過一些本該及時反省的事情，進而導致自己犯錯。反省也是對別人的經驗教訓的思考和總結。個人的經驗教訓雖然來得更直接更真切，但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經驗，還要在反省自身的基礎上，善于從別人的經驗教訓中學習。成本最低的財富是把別人的教訓當作自己的教訓。倘若青年人不但能反省自己，還能反思別人，善于從他人的經驗教訓中得到啟示，就可能取得同樣的成功、避免同樣的失誤。反省，主要是對挫折和失敗的思考和總結。鄧小平同志指出：“過去的成功是我們的財富，過去的錯誤也是我們的財富。”正確的東西會使你變得更加聰慧，錯誤的東西會使你變得更加清醒。成功的經驗大多相似，失敗的原因卻千差萬別，從失敗的教訓中學到的東西，往往要比從成功的經驗中學到的多，而且更為深刻。反省歸根到底是一種從認識到實踐的過程。歌德曾說：“知之尚需用之，思之猶應為之。”年輕人，除了要善于反省，還要善于將反省的思考付諸實踐。記得從學校畢業的時候，恩師給我的寄語是：“望你孜孜以求，繪就人生前有碧綠、后有金黃的美好畫卷。”現在看來，要使自己“碧綠的青春”得到“金黃的收獲”，很重要的一點就是辛勤耕耘、善于反省，并將反省的思考付諸新的耕耘，這樣才有可能使過去的失誤變成今后的成功，使過去的成功變為今后更大的成功，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。青年是早晨八九點鐘的太陽。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。經驗證明，進步較快的青年人，必定是善于反省的人，反省能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。我們希望年輕人善于從自己和他人的經驗教訓中學習，克服自身經驗和履歷的局限，進而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經驗的營養，使自己更好更快地成長起來。（1）本文的中心論點是什么？ （2）第段在文章中的作用是什么？ （3）作者認為年輕人應該從哪些方面進行“反省”？ 14. （17分）閱讀下文，回答問題。刀愛明媚的三月三留給我印象最深的，是奶奶用刀砍樹的聲音。“三月三，砍棗兒干”每到這個時候，奶奶都會這么低唱著。在清涼的陽光中，奶奶手拿一把銀亮的刀，節奏分明地向院子里的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。“奶奶，您為什么要砍樹？樹不疼嗎？”我問。在我的心里，這丑陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們抵御冰雪嚴寒的珍貴鎧甲。盡管冬天已經過去，可現在還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會深深地傷害它們嗎？難道奶奶不知道“人活一口氣，樹活一張皮”嗎？我甚至偷偷地想，是不是這棗樹和奶奶結下了什么仇呢？“小孩子不許多嘴！”奶奶嚴厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續自顧自地砍下去，一刀又一刀那時候，每到秋季，當我吃著甘甜香脆的棗時，我都會想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會暗暗為這大難不死的棗樹慶幸。驚悸和疑惑當然也有，但是卻再也不肯多問一句。多年之后，我長大了。當這件事情幾乎已經被我淡忘的時候，在一個遠近聞名的梨鄉，我又重溫了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹干上跳躍飛舞，像一個個微縮的芭蕾女郎。梨農們砍得也是那樣細致，那樣用心，其認真的程度絕不亞于我的奶奶。他們虔誠地砍著，仿佛在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落下來，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣。“老伯，這樹為什么要這樣砍呢？”我問一個正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個共同的理由。這個理由，就是我童年里沒有知曉的那個謎底。“你們讀書人應該知道，樹干是用來輸送養料的。這些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢？”“那有什么好呢？”老人反問道，“長得快的都是沒用的枝條，根儲存的養料可是有限的。如果在前期生長的時候把養料都用完了，到了后期還拿什么去結果呢？就是結了果，也只能讓你吃一嘴渣子。”我怔在了那里，沒有說話。我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個人如果年輕時過于順利，就會在不知不覺間瘋長出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表，卻無其質，白白浪費了生活賜予的珍貴養料。等到結果的時候，他們卻沒有什么可以拿出來奉獻給收獲的季節。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬斷了圓潤而酣暢的歌喉，卻因此把養料醞釀了又醞釀，等到果實成熟的時候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。從這個意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢？而且，傷短愛長。當然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，在逆境的時候，去承受挫折并積蓄養料；在順利的時候，自己給自己一把刀并慎用養料。讓我們銘記刀愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。（選自思維與智慧2014年第2期，喬葉作，有刪改）（1）請概括出“我”對砍樹這一行為的情感態度的變化。兒時：_ 長大了：_（2）說說下列句子中劃線詞好在