.絕密啟用前 試卷類型：A2013年普通高等學校招生全國統一考試(廣東卷)理科綜合本試卷共36小題,滿分300分.考試用時150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色筆跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆講試卷類型（A）填涂在答題卡相應的位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將試題與答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 Cu 63.5一、 單項選擇題：本大題共16小題，每小題4分，滿分64分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.選對的得4分，選錯或不答的得0分。1有關糖的敘述，正確的是（）A葡萄糖在線粒體中合成B葡萄糖遇碘變為藍色C纖維素由葡萄糖組成D胰島素促進糖原分解【答案】C【解析】葡萄糖是在葉綠體和細胞質基質內合成，故A錯誤，淀粉遇碘變藍，故B錯誤；纖維素是多糖，起單體是葡萄糖，故C正確；胰島素通過抑制糖原的分解，促進組織細胞對葡萄糖的吸收利用從而降低血糖的，故D錯誤。21953年Watson和Crick構建了DNA雙螺旋結構模型，其重要意義在于證明DNA是主要的遺傳物質確定DNA是染色體的組成成分發現DNA如何存儲遺傳信息為DNA復制機構的闡明奠定基礎A B C D 【答案】D【解析】噬菌體侵染細菌的試驗證明了DNA是主要的遺傳物質，故錯誤，Watson和Crick構建了DNA雙螺旋結構模型之前，就已經明確了染色體的組成成分嗎，故錯誤，結構決定功能，清楚DNA雙螺旋結構，就可以發現DNA如何存儲遺傳信息，故正確；清楚了DNA雙螺旋結構，就為DNA復制機構的闡明奠定基礎，而且Waston和Crick也對DNA復制進行了描述，故正確。3從某海洋動物中獲得一基因，其表達產物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1。目前在P1的基礎上研發抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是【答案】C【解析】該題目屬于蛋白質工程,已經獲得該目的基因片段,不需要合成編碼目的肽的DNA片段,故A錯誤,是需要構建含目的肽 DNA片段的表達載體,但這不是第一步,故B錯誤;蛋白質工程的第一步是根據蛋白質的功能,設計P1氨基酸序列,從而推出其基因序列,故C正確;該基因表達產物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1,目前在P1的基礎上研發抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,而目的多肽是抗菌性強但溶血性弱,所以必需對其改造,保持其抗菌性強,抑制其溶血性,故D錯誤.【考點定位】本題綜合考查了蛋白質工程和基因工程的相關內容,屬于中等偏上難度題.A合成編碼目的肽的DNA片段B構建含目的肽DNA片段的表達載體C依據P1氨基酸序列設計多條模擬肽D篩選出具有優良火性的模擬肽作為目的肽4圖1為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結果，分析正確的是（）A去頂芽能促進主根生長 B去頂芽植株不能合成生長素C生長素由頂芽向下非極性運輸 D外源生長素能替代頂芽促進主根生長【答案】D【解析】根據實驗的原理以及題目中的信息，去頂芽是抑制主根的生長，故A錯誤；實驗沒有信息可以證明去頂芽植株不能合成生長素，故B錯誤；實驗沒有信息可以證明生長素由頂芽向下非極性運輸，故C錯誤；根據正常植株與去頂芽但施以外源生長素后，二者主根長度相當，可以說明外源生長素能代替頂芽促進主根生長，故D正確。5圖2所示某湖泊的食物網，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現的情況是A鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量B土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢C浮游動物總量銳減后再急升D浮游植物總量急升后再銳減【答案】A【解析】猶豫鱸魚以魚a、魚b為食，鱸魚產量增加，但魚a、魚b為兩種土著魚減少，根據能量傳遞逐級遞減，鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量，故A正確；土著魚在與鱸魚是捕食關系，不是競爭，故B錯誤；根據營養關系，浮游動物總量應該是先增加，而后減少,故C正確；根據營養關系，浮游植物總量應該先減少后增加，故D錯誤。【考點定位】本題綜合考查了事物群落的營養關系的相關知識點和信息的加工處理能力，屬于容易題。6以下為某興趣小組獲得的實驗結果及其分析，正確的是A BCD【答案】B【解析】是葉綠素a，是葉綠素b，故A錯誤；透明帶越大，說明分解纖維素的能力越強，故B正確；由圖中染色體分布在細胞中央可知， 該細胞處于分裂中期，故C錯誤；根據圖中信息，該數據說明了酶的高效性，故D錯誤。【考點定位】本題綜合考查了教材的相關實驗內容，屬于容易題。7下列說法正確的是A糖類化合物都具有相同的官能團B酯類物質是形成水果香味的主要成分C油脂的皂化反應生成脂肪酸和丙醇D蛋白質的水解產物都含有羧基和羥基A有醛基和酮基。C高級脂肪酸鈉鹽和甘油。D羧基和氨基8水溶解中能大量共存的一組離子是ANa+、Al3+、Cl-、CO32-BH+、Na+、Fe2+、MnO4-CK+、Ca2+、Cl-、NO3-DK+、NH4+、OH-、SO42-A紅色的發生雙水解B紅色的發生氧化還原反應D紅色生成弱電解質9設nA為阿伏加德羅常數的數值，下列說法正確的是A常溫常壓下，8gO2含有4nA個電子B1L0.1molL-1的氨水中有nA個NH4+C標準狀況下，22.4L鹽酸含有nA個HCl分子D1molNa被完全氧化生成Na2O2，失去個2nA電子B氨水部分電離C鹽酸為液體D.Na化合價從0到+1失去1e，1mol應該是1nA10下列敘述和均正確并且有因果關系的是選項敘述I敘述IIANH4Cl為強酸弱堿鹽用加熱法除去NaCl中的NH4ClBFe3+具有氧化性用KSCN溶液可以鑒別Fe3+C溶解度：CaCO3Ca(HCO3)2溶解度：Na2CO3s乙、末時刻速度大小相同，表示下降同一高度，然后用水平線去截甲乙軌跡如圖四有s甲s乙與上面相矛盾故假設不成立，同理圖三也不成立只有圖一成立 即D對 C錯20如圖8，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平，現把物體Q輕輕地疊放在P上，則A.P向下滑動B.P靜止不動C.P所受的合外力增大D.P與斜面間的靜摩擦力增大20 考點：受力分析、力平衡、等效法答案：B D解析：設斜面的傾角為,加上Q，相當于增加了P的質量，受力分析列平衡方程得f=mgsinmgcos N=mgcos當m增加時，不等式兩邊都增加，不等式成立仍然平衡，選BD21.如圖9，兩個初速度大小相同的同種離子a和b，從O點沿垂直磁場方向進入勻強磁場，最后打到屏P上，不計重力，下列說法正確的有 A.a，b均帶正電B.a在磁場中飛行的時間比b的短C. a在磁場中飛行的路程比b的短D.a在P上的落點與O點的距離比b的近21考點：運動電荷在磁場中的運動，圓周運動，洛倫茲力，答案：A D 解析：這類題 就是“定心判徑畫軌跡”圖像如下：a b粒子做圓周運動的半徑為：相等，畫出軌跡如右圖,O1 O2分別為a b軌跡 在磁場中轉過圓心角b大 由和軌跡圖可選出AD選項22元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相對位置如下表所示， 其中R單質在暗處與H2劇烈化合并發生爆炸。則下列判斷正確的是A非金屬性：ZTXBR與Q的電子數相差26C氣態氫化物穩定性：R TQA，z為稀有氣體，T和X比較錯誤。C比較原子的半徑，反過來23下列實驗的現象與對應結論均正確的是選項操作現象結論A將濃硫酸滴到蔗糖表面固體變黑膨脹濃硫酸有脫水性和強氧化性B常溫下將Al片放入濃硝酸中無明顯變化Al與濃硝酸不反應C將一小塊Na放入無水乙醇中產生氣泡Na能置換出醇羥基中的氫D將水蒸氣通過灼熱的鐵粉粉末變紅鐵與水在高溫下發生反應B發生鈍化反應 D的現象錯誤應為黑色四氧化三鐵24下表為四種不同細胞的比較結果，正確的是選項細胞細胞壁光合作用染色質細胞全能性A藍藻細胞有有有無B洋蔥根尖細胞有無有有C兔成熟紅細胞無無有有D蛙受精卵無無有有【答案】BD【解析】藍藻是原核細胞,DNA裸露,沒有染色質,故A錯誤;洋蔥根尖細胞沒有葉綠體,所以不能光合作用,故B正確;兔成熟紅細胞沒有細胞核,所以沒有染色質,也沒有全能型,故C錯誤;蛙受精卵是動物細胞所以沒有細胞結構和功能的相關內容.屬于容易題.【考點定位】本題綜合考查了教材的相關實驗內容，屬于容易題。25果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條號染色體仍能正常生存和繁殖，確實2調則致死。一對都缺失1條號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F1中A白眼雄果蠅占1/4 B紅眼磁果蠅占1/4C染色體數正常的紅眼果蠅占1/4 D缺失1條號染色體的白眼果蠅占1/4【答案】AD【解析】根據題意，自由組合定律，紅眼雌蠅（雜合子）的基因型為XaXaB(代表缺失) 紅眼雌雄蠅基因型XaYB,根據一對基因遵循基因分離定律，子代中白眼雄果蠅XaY占1/4,紅眼XAY雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅XAXa占1/4,紅眼雌果蠅XAXA占1/4,由于果蠅缺失1條號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死，所以號染色體正常的BB占1/3,所以號染色體缺失一條的B占2/3,故A正確；紅眼雌果蠅占1/4+1/4=1/2,故B錯誤；染色體數正常的紅眼果蠅占1/3，故C錯誤；根據自由組合定律，缺失缺失1條號染色體的白眼果蠅占1/4*2/3（號染色體缺失一條的B占2/3）=1/6，缺失1條號染色體的紅眼果蠅占3/4（紅眼XAY雌果蠅占1/4, 紅眼雌果蠅XAXa占1/4, 紅眼雌果蠅XAXA占1/4）*2/3(號染色體缺失一條的B占2/3)=1/2.所以缺失1條號染色體白眼果蠅占1/6(1/6+1/2)= 1/4,故D正確。三、非選擇題:本大題共11小題，共182分。按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。26（16分） 污水處理廠的污泥富含有機質和無機成分，可用作肥料，但其多環芳烴（PAHs）等有機污染物含量通常較高，施入土壤會帶來二次污染。生物質炭是由作物廢棄秸稈等炭化而成。將污泥、含7%生物質炭的污泥均堆放一段時間后用于盆栽實驗，研究它們對黑麥草生長及PAHs遷移的影響，結果見下表。（1）生物質炭孔隙結構發達，能改善土壤的通氣狀況，使根系細胞 加強， 合成增加，從而促進根系對土壤養分的吸收。（2）有表可知，施用含生物質炭污泥 ，從而促進黑麥草生長；污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量 ，但生物質炭的輸入 ，從而降低PAHs污染的風險。由此可見，生物質炭有望用作污泥改良劑，促進污泥的推廣應用。污泥的應用符合生態工程的 原理。【答案】（1）有氧呼吸 ATP（2）無機營養物質含量豐富 升高 能夠吸附污泥中的PAHs 物質循環再生原理【解析】（1）根據題目的信息，生物質炭孔隙結構發達，能夠改善土壤的通氣狀況，所以促進的有氧呼吸，導致ATP合成增多，根細胞主要以主動運輸吸收無機鹽，需要消耗能量，ATP供應增多從而促進根系對土壤養分的吸收。（2）根據題目及表格中的信息，盆栽試驗表明，污泥。含7%生物質炭的污泥盆栽黑麥草比單純紅壤葉綠素含量及干重都高，表明施用含生物炭的污泥，污泥富含無機成分能促進作物生長。表格中的數據信息可知，單純紅壤PAHs含量527，紅壤+污泥PAHs含量是1079紅壤+7%生物炭污泥PAHs含量是765，黑麥草的PAHs含量分別是401、651、428，都有所升高，僅對比紅壤+污泥PAHs數據和紅壤+7%生物炭污泥PAHs數據可以發現生物炭能夠吸附污泥中的PAHs，從而降低PAHs污染的風險，污水處理后的無機物被植物重新吸收利用，符合生態工程的物質循環再生原理。【考點定位】本題以信息題的形式綜合考查了細胞呼吸作用與ATP，及生態系統的原理等相關的知識點及其內在聯系，而且具有一定的時代性和實踐性，題目綜合屬于中等難度。27（16分）下丘腦體溫調節中樞的冷敏神經元和熱敏神經元放電頻率因體體溫變化而相應改變如圖10，正常情況下C、W曲線交于點S，此點對應的溫度為正常溫度。（1）由圖可知，當體溫低于正常值時，冷敏神經元的放電頻率 熱敏神經元的放電頻率，此時人體感覺到冷，隨即通過 調節，增加 、減少 ，使體溫回升至正常（2）人體感染流感病毒后點S右移，出現發熱。如體溫持續偏高會導致內環境穩態 ，需要采取降溫措施。（3）人體初次感染流感病毒后，免疫系統隨即啟動，裂解被病毒人侵的宿主細胞和清除血液中的病毒請用文字和箭頭描述此免疫過程【答案】（1） 高于（大于） 神經體液調節 產熱 散熱 （2） 失調（失去平衡）（3） 裂解被病毒入侵的宿主細胞過程；T細胞在接受病毒的刺激后-分化成效應T細胞和記憶細胞-小影T細胞接觸病毒入侵的宿主細胞-使病毒入侵的宿主細胞裂解-釋放被入侵的病毒。病毒在血液中被清楚過程：病毒吞噬細胞處理刺激T細胞T細胞分泌淋巴因子B細胞漿細胞和記憶細胞漿細胞分泌和病毒特異性結合的抗體抗體和病毒特異性結合被吞噬細胞吞噬處理。【解析】（1） 根據題目中圖像的信息可知，當體溫低于正常值時，冷敏神經元的放電頻率熱敏神經元的放電頻率，此時人體感覺到冷，由于下丘腦是體溫調節中樞，它通過神經核體液共同調節，增加產熱量、減少散熱量，從而使體溫回升至正常。（2） 根據題目中圖像的信息可知，人體感染流感病毒后點S右移，出現發熱。內環境保持穩態是生物正常生命活動的必要條件，如體溫持續偏高會導致內環境穩態失調，需要采取降溫措施。（3） 人體初次感染流感病毒后，免疫系統隨即啟動體液免疫和細胞免疫，及時清除人體內環境和進入細胞內的病毒，裂解被病毒入侵的宿主細胞的過程；T細胞在接受病毒的刺激后，分化成效應T細胞和記憶細胞，效應T細胞接觸病毒入侵的宿主細胞，使病毒入侵的宿主細胞裂解，釋放被入侵的病毒，病毒在血液中被清除過程，病毒經過吞噬細胞處理后，其抗原刺激T細胞，T細胞分泌淋巴因子作用于B細胞，同時B細胞在接受抗原直接刺激后，分裂分化為漿細胞和記憶細胞。漿細胞分泌和病毒特異性結合的抗體，抗體和病毒態體液內特異性結合，而后被吞噬細胞吞噬處理【考點定位】本題綜合考查了內環境穩態，神經，體液，免疫調節等相關知識點及其內在聯系和運用，綜合屬于中等難度。28（16分）地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。一堆夫婦生有一位重型地中海貧血癥患兒，分析發現，患兒血紅蛋白鏈第39位氨基酸的編碼序列發生了突變（CT）。用PCR擴增包含該位點的一段DNA片段l，突變序列的擴增片段可用一種限制酶酶切為大小不同的兩個片段m和s；但正常序列的擴增片段不能被該酶酶切，如圖11（a）。目前患兒母親再次懷孕，并接受了產權基因診斷。家庭成員及胎兒的PCR擴增產物酶切電泳帶型示意圖見圖11（b）。（終止密碼子為UAA、UAG、UGA。）（1）在獲得單鏈模板的方式上，PCR擴增與體內DNA復制不同，前者通過_解開雙鏈，后者通過_解開雙鏈。（2）據圖分析，胎兒的基因型是_（基因用A、a表示）。患兒患病可能的原因是_的原始生殖細胞通過_過程產生配子時，發生了基因突變；從基因表達水平分析，其患病是由于_。（3）研究者在另一種貧血癥的一位患者鏈基因中檢測到一個新的突變位點，該突變導致鏈第102位的天冬酰胺替換為蘇氨酸。如果_，但_，則為證明該突變位點就是這種貧血癥的致病位點提供了一個有力證據。【答案】（1）解旋酶 加熱（2）Aa母親的 減數分裂 患兒的白細胞內合成了不正常的血紅蛋白（3）除了第102位氨基磺酸外，其他氨基酸都正常 但患者表現為貧血癥【解析】（1） DNA 在細胞內復制是通過解旋酶的作用打開雙鏈的。PCR不需要提供ATP,體系中有正反向引物，模板，酶，緩沖液，Dntp, 水緩沖液中有金屬離子等，反應經過變性，復性，延伸，在變性過程中通過加熱溫度升高到94左右，打開雙鏈。（2） 根據圖11（b）電泳圖譜的信息，母親只有的一條1帶，說明基因型是AA,沒有突變位點，不被限制酶切割，父親的一條1帶還有一條s帶和m帶，說明父親是雜合子，基因型是Aa, 患兒只有s帶和m帶，沒有1帶，其基因型是aa, 胎兒和父親一樣因型是Aa，患兒是aa,一個是a來自父親，另一個來自母親，而母親是AA,所以患兒發病的可能原因是母親的卵原細胞在減數分裂是發生突變，患兒發病的原因從基因表達來看，是基因的突變導致mRNA變化，從而使合成的血紅蛋白異常。（3） 研究者在另一種貧血癥的一位患者鏈基因中檢測到一個新的突變位點，該突變導致鏈第102位的天冬酰胺替換為蘇氨酸。如果除了第102位氨基酸外，其他氨基酸都正常，但患者表現為貧血癥，唯一原因就是鏈第102位的天冬酰胺替換為蘇氨酸所致，可以證明該突變位點就是這種貧血癥的致病位點。【考點定位】本題以信息題的形式綜合考查了pcr, DNA復制，基因突變，減數分裂等相關知識點及其內在聯系和應用，而且第三問則考察學生發散性思維的能力，運用知識解決問題的能力，具有一定的創新性。題目個別問題難道較大。29（16分） 某新能源研究興趣小組嘗試用木薯塊根的淀粉制備燃料酒精。他們用酶將木薯淀粉講解成單糖。查閱資料后，安裝的酒精發酵裝置、采用的發酵條件如圖12。 （1）向發酵瓶中加入5g酵母菌開始試驗，發酵初期，通氣閥需要偶爾短時間打開，并在A通氣口處打氣，以利于_；實驗過程中，通氣閥需要偶爾短時間打開，但目的是_。 （2）第3天，取出少量發酵液，滴加含有_的濃硫酸永夜來檢測酒精。 （3）檢測后發現，盡管酵母菌菌種合適、淀粉酶解物充足、操作正確、發酵溫度和PH值適宜，但酒精含量（+）比預期低，我們展開了討論，認為還有其它影響因素，如_，請設計試驗對此因素進行探究并預測實驗結果（用表格形式呈現；用“+”表示酒精量，最高含量為“+”）。（4）請對預測的結果進行分析，并得出結論。【答案】 （1）使酵母菌進行有氧呼吸，以便其增值 排出部分保持裝置內氣壓平衡（2）重絡酸鉀（3）酵母菌數量組別加酵母菌種的量三天后酒精含量15g27g39g411g513 g（3）如果隨著酵母菌種數量增加，酒精含量也增加，則酵母菌數量是影響發酵的因素。如果隨著酵母菌種數量增加，酒精含量沒有增加，則酵母菌數量不是影響發酵的因素【解析】（1）圖中的發酵裝置是選修一果酒制作裝置的一個改變，通氣閥1是進氣口，發酵初期，通氣閥需要偶爾短時間打開，并在A通氣口處打氣，以利于酵母菌進行有氧呼吸，代謝快，增殖快，繁殖大量酵母菌利于后期發酵；實驗過程中，酵母菌進行酒精發酵，產生 ，裝置內氣壓升高，通氣閥需要偶爾短時間打開，排出部分 保持裝置內氣壓平衡。（2）重絡酸鉀在酸性條件下與酒精發生顏色反應，用來鑒定有酒精生產。（3）影響酵母菌發酵的因素除了菌種、淀粉酶解物充足、操作正確、發酵溫度和PH值外，還有酵母菌數量等因素，可以通過以加入的酵母菌種數量為自變量，以生產的酒精含量為因變量設置實驗進行探究，在表格設計中要注意對照原則，等量原則和單一變量原則。 （4）根據實驗探究過程，其結果應該有兩種情況，即如果隨著酵母菌種數量增加，酒精含量也增加，則酵母菌數量是影響發酵的因素。 如果隨著酵母菌種數量增加，酒精含量沒有增加，則酵母菌數量不是影響發酵的因素。【考點定位】本題綜合考查了實驗探究以及綜合應用。題目綜合屬于中等偏上難度。30.（16分）脫水偶聯反應是一種新型的直接烷基化反應，例如：（1） 化合物的分子式為 ，1mol該物質完全燃燒最少需要消耗 molO2.（2） 化合物可使 溶液（限寫一種）褪色；化合物（分子式為C10H11C1）可與NaOH水溶液共熱生成化合物，相應的化學方程式為_.（3） 化合物與NaOH乙醇溶液共熱生成化合物，的核磁共振氫譜除苯環峰外還有四組峰，峰面積之比為為1：1：1：2，的結構簡式為_.（4） 由CH3COOCH2CH3可合成化合物.化合物是CH3COOCH2CH3的一種無支鏈同分異構體，碳鏈兩端呈對稱結構，且在Cu催化下與過量O2反應生成能發生銀鏡反應的化合物. 的結構簡式為_,的結構簡式為_.（5） 一定條件下，也可以發生類似反應的反應，有機產物的結構簡式為 .C6H10O3 7 溴水或酸性高錳酸鉀 從條件可知是鹵化物的水解反應，化合物為。方程式為從題意可知化合物只能從氯的右邊鄰位消氫，的結構簡式為化合物無支鏈，碳鏈兩端呈對稱結構。所以的結構簡式為 在Cu催化下與過量O2反應生成能發生銀鏡反應的化合物.說明是羥基氧化為醛基，所以的結構簡式為31.(16分)大氣中的部分碘源于O3對海水中I-的氧化。將O3持續通入NaI溶液中進行模擬研究. （1）O3將I-氧化成I2的過程由3步反應組成：I-（aq）+ O3（g）= IO-(aq)+O2（g）H1IO-（aq）+H+(aq) HOI(aq) H2HOI(aq) + I-(aq) + H+(aq) I2(aq) + H2O(l) H3總反應的化學方程式為_ _，其反應H=_ _三者相加：2I-（aq）+ O3（g）+2H+(aq) I2(aq) +O2（g）+ H2O(l) H=H1+H2+H3（2）在溶液中存在化學平衡：I2(aq) + I-(aq) I3-(aq)，其平衡常數表達式為_.（3） 為探究Fe2+ 對O3氧化I-反應的影響（反應體如圖13），某研究小組測定兩組實驗中I3-濃度和體系pH，結果見圖14和下表。圖14 第1組實驗中，導致反應后pH升高的原因是_。圖13中的A為_ _，由Fe3+生成A的過程能顯著提高-的轉化率，原因是_ _.第2組實驗進行18s后，I3-濃度下降。導致下降的直接原因有（雙選）_。A.c(H+)減小 B.c(I-)減小 C. I2(g)不斷生成 D. c(Fe3+)增加由2I-（aq）+ O3（g）+2H+(aq) I2(aq) +O2（g）+ H2O(l) 可知消耗酸，所以pH升高 根據由Fe3+生成A的過程能顯著提高-的轉化率，可知2Fe3+2=2+2Fe2+ 所以A為Fe2+ BD（4）據圖14，計算3-18s內第2組實驗中生成I3-的平均反應速率（寫出計算過程，結果保留兩位有效數字）。直接根據速率公式可求：5.5x10-4mol/(L.S)32. 銀銅合金廣泛用于航空工業。從切割廢料中回收銀并制備銅化工產品的工藝如下： （注：Al(OH)3和Cu(OH)2開始分解的溫度分別為450和80）（1）電解精煉銀時，陰極反應式為 ；濾渣A與稀HNO3反應，產生的氣體在空氣中迅速變為紅棕色，該氣體變色的化學方程式為 。Ag+e= Ag 2NO+O2=2NO2（2）固體混合物B的組成為 ；在生成固體B的過程中，需控制NaOH的加入量，若NaOH過量，則因過量引起的反應的離子方程式為 。未煮沸之前是Cu(OH)2和Al(OH)3，根據Al(OH)3和Cu(OH)2開始分解的溫度分別為450和80可知B為Al(OH)3和CuO. Al(OH)3+OH=AlO+2H2O(3)完成煅燒過程中一個反應的化學方程式： CuO + Al2O3 CuAlO2 + 根據化合價來配平：反應前Cu為+2價，反應后為+1,化合價降低，Al沒有變化，所以另外的升高，只能是生成氧氣。4CuO + 2Al2O3 4CuAlO2 + O2 （4）若銀銅合金中銅的質量分數為63.5%，理論上5.0kg廢料中的銅可完全轉化為 mol CuAlO2，至少需要1.0molL-1的Al2(SO4)3溶液 L。 由銅元素守恒得（5000x63.5%）mol/64=50.0mol。則CuAlO2為50.0mol，由Al元素守恒，得Al2(SO4)3為25.0mol，所以需要體積為25.0L(5)CuSO4溶液也可用于制備膽礬，其基本操作是 、過濾、洗滌和干燥。蒸發濃縮、冷卻結晶33.（17分）化學實驗有助于理解化學知識，形成化學觀念，提高探究與創新能力，提升科學素養。（1）在實驗室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進行相關實驗。 下列收集Cl2的正確裝置是 。要考慮氯氣的密度和尾氣的處理選C將Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是 。氯氣和水反應為可逆反應，所以具有氧化性的含氯粒子是Cl2、HClO、ClO-設計實驗比較Cl2和Br2的氧化性，操作與現象是：取少量新制氯水和CCl4于試管中， 加入適量的NaBr溶液，充分振蕩，靜置。溶液分層，同時下層液體顏色為橙色。（2）能量之間可以相互轉化：電解食鹽水制備Cl2是將電能轉化為化學能，而原電池可將化學能轉化為電能。設計兩種類型的原電池，探究其能量轉化效率。限選材料：ZnSO4(aq)，FeSO4(aq)，CuSO4(aq)；銅片，鐵片，鋅片和導線。 完成原電池的甲裝置示意圖（見圖15），并作相應標注。要求：在同一燒杯中，電極與溶液含相同的金屬元素。 以銅片為電極之一，CuSO4(aq)為電解質溶液，只在一個燒杯中組裝原電池乙，工作一段時間后，可觀察到負極 。溶解 甲乙兩種原電池中可更有效地將化學能轉化為電能的是 ，其原因是 。甲，甲可以保持電流穩定，化學能基本都轉化為電能。而乙中的活潑金屬還可以與CuSO4溶液發生置換反應，部分能量轉化為熱能。（3）根據犧牲陽極的陰極保護法原理，為減緩電解質溶液中鐵片的腐蝕，在（2）的材料中應選 作陽極。Zn 34.（18分）（1）研究小車勻速直線運動的實驗裝置如圖16（a）所示其中斜面傾角可調，打點計時器的工作頻率為50HZ，紙帶上計數點的間距如圖16（b）所示，七中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。 部分實驗步驟如下：A. 測量完畢，關閉電源，取出紙帶B. 接通電源，待打點計時器工作穩定后放開小車C. 將小車依靠在打點計時器附近，小車尾部與紙帶相連D. 把打點計時器固定在平板上，讓紙穿過限位孔上述實驗步驟的正確順序是： （用字母填寫） 圖16（b）中標出的相鄰兩計數點的時間間隔T= s 計數點5對應的瞬時速度大小計算式為V5= 。 為了充分利用記錄數據，減小誤差，小車加速度大小的計算式應為a= （2）圖17（a）是測量電阻RX的原理圖。學生電源輸出電壓可調，電流表量程選0.6A（內阻不計），標有長度刻度的均勻電阻絲ab的總長為30.0cm 根據原理圖鏈接圖17（b）的實物圖 斷開S2，合上S1；調節電源輸出電壓為3.0V時，單位長度電阻絲為電壓u= V/cm.記錄此時電流表A1的示數。