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文檔簡介
威尼斯的小艇威尼斯的小艇 教學設計教學設計 學習目標學習目標 1 學會本課 8 個生字和一個多音字 能正確讀寫生字新詞 能 聯系上下文理解詞語的意思 2 學習課文 了解課文從幾個方面介紹小艇的寫作方法 并以 次為依據給課文分段 3 領會抓住事物特點寫的表達方法 4 了解威尼斯獨特地理風貌 小艇的特點及它同威尼斯水城的 關系 感受威尼斯的風光美 小艇的形態美 教學重點 教學重點 領會抓住事物特點的表達方法 教學安排 教學安排 2 課時 第一課時 一 從作者導入新課 1 板書課題 簡介威尼斯和作者 我們學過一篇小說 金錢的魔力 本文作者是美國著名作家馬 克吐溫 而我們今天會學習他寫的一篇文章 威尼斯的小艇 這是一篇寫景散文 2 這是意大利的一座水上城市 出門見水 這堂課我們就一起 來學習第 26 課 威尼斯的小艇 師板書課題 二 檢查預習 三介紹威尼斯及威尼斯和小艇的關系 1 看到課題 你知道小艇和威尼斯的關系嗎 2 誰來說說你在課前所了解到的威尼斯 在意大利北部的亞德 里亞海濱 蔚藍色的海水中散布著一百多個小島 勤勞勇敢的威尼 斯人民用自己的智慧和汗水在這些小島上營建了一個又一個幸福的 家園 整座城市內 107 條水道縱橫交叉 117 座橋梁橫跨水道 連 接著 108 個小島 因此 威尼斯水城有 千橋之城 水上城市 之 稱 四 品讀課文 合作探究 課文主要講了哪幾方面的內容 1 小艇的樣子和特點 2 船夫的駕駛技術特別好 3 小艇與威尼斯人生活的關系十分密切 五 小組討論 匯報交流 1 課件展示小艇的模型圖 1 把小船比喻成了獨木舟 來說明小船的長 窄 深 2 把小船比喻成新月 來說明小船的船頭和船艄向上翹起 3 把小船比喻成水蛇 來說明小船行動輕快靈活 2 提問 人坐在這樣的小艇里感覺怎樣 3 學生畫小艇 并用投影展示作品 4 指名讀 船夫的駕駛技術非特別好 這一段 5 同學互相合作扮演角色 船夫駕船 游客坐船 6 坐著舒適的小艇 穿梭于古老的水城威尼斯之中 你還會看 到什么 聽到什么 說些什么 想些什么 7 小結 這真是 說不完的情趣 有感情地朗
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