精品文檔 小學足球教學計劃 足球教學工作計劃蓬溪外國語實驗學校唐平小學足球教學計劃一、指導思想進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念， 通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作相信我能行,告別我不行使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規則,并能夠自己組織比賽在學習中充分展現自我增強自信心和意志品質，得到成功的喜悅培養良好的團結協作精神積極進取，樂觀開朗通過對學生的訓練,提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在片比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎二、訓練對象小學三年級三、訓練地點校足球場四、訓練時間1.周二和周四 下午 五、訓練的基本任務，內容要求及手段1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律2.培養榮譽感、責任感，樹立為隊 、為校爭光的信念3. 形成梯隊隊伍4.培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力 足球小組活動計劃目標任務1基礎技術：通過教學訓練，使學生掌握基礎的足球技術，包括、控球、傳球、帶球、射門等2團隊意識：足球是一項集體運動，強調團隊合作在教學過程中，應著重培養學生互相合作的團隊意識和集體榮譽感4足球綜合素質：此次教學，不僅要提高學生的足球技術水平，還要提高學生參與足球運動的熱情、增強學生對于足球的認識和理解，從而成為真正的足球愛好者方法措施1基礎技術：通過一個人或幾個人結合球練習，掌握基本的帶球、傳球和射門技術，主要包括內外腳背帶球、內腳背傳球和腳弓射門旨在使學生熟悉球性，提高球感2團隊練習：通過分小組和小隊訓練和比賽的方式，進行搶圈訓練和分組比賽對抗在這個過程中，使學生綜合運用基本的足球技術，進一步調高競技能力3足球知識教學：在教學過程中，足球技術教學是主體，同時，足球常識和足球文化教學也是重要的組成部分在教學中，應通過口頭傳授、知識比賽、分組討論等多種方式加強學生對足球知識的掌握和理解4獎勵措施：為提高學生的學習熱情，對于表現積極、成績優異的同學要有所獎勵，可以是口頭夸獎，也可以使實物獎勵課程安排每周一課時 時間45分鐘器材；足球30個 障礙物40個 活動球門6個小學三年級足球教學計劃一、指導思想進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念， 通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作相信我能行,告別我不行使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規則,并能夠自己組織比賽在學習中充分展現自我增強自信心和意志品質，得到成功的喜悅培養良好的團結協作精神積極進取，樂觀開朗通過對學生的訓練,提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在片比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎二、訓練對象小學三年級三、訓練地點校足球場四、訓練時間1.周一至周五 下午 五、訓練的基本任務，內容要求及手段1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律2.培養榮譽感、責任感，樹立為隊 、為校爭光的信念3. 形成梯隊隊伍4.培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力 B:a、 進一步提高高年級學生對足球運動的興趣和愛好； b、 繼續熟悉球性和控運球基本技術；c、 學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術；d、 在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力足球教學工作計劃 一、前言本次足球教學課程為期16周，共32課時此次教學活動，旨在培養學生學習足球的興趣、豐富學生的足球運動知識、適當提高學生的足球技術水平、增強學生的身體素質、增強學生在足球練習中自我保護的意識和能力通過單獨練習、團體練習、分組比賽等形式，感受足球運動帶來的樂趣二、指導思想1、遵守義務教學法，尊重學生，依法教學2、參照中小學體育與健康教學大綱，結合學生身心發展的實際情況，展開教學活動考慮到體育教學的特殊性，應重視教學過程的安全性3、努力構建師生互動、共同進步的教學模式和課堂氛圍豐富教學方法，靈活使用教學手段，真正達到寓教于樂的教學目標4、兼顧學生智育與德育，在教學過程中，不僅注重學生足球技術的提高，而且重視學生的思想品德教育和意志品質養成5、樹立“長遠教學”的思路，旨在通過本次教學，能夠使學生加深對于足球這項集體運動的理解，并在以后的生活和學習中，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長6、依據國務院辦公廳轉發教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知，積極營造有利于校園足球普及、發展的教育環境，構建具有我校特點的校園足球文化，發揮校園足球的育人功能，推進我校足球工作三、目標任務1、認知目標：提高學生的足球技術水平，還要提高學生參與足球運動的熱情、增強學生對于足球的認識和理解，從而成為真正的足球愛好者2、技能目標：通過教學訓練，使學生掌握基礎的足球