科 目： 英 語 編寫人： 王振宇 審核人： 曹偉利 編 號： 1-1 單元章節Unit1課題How tall are you? A Lets talk.課時設置一課時授課時間 課型新授學習目標1.能聽，說，讀，寫四會掌握句子：How tall are you? Im 164 cm tall. Youre shorter than me. Youre 4cm taller than me.并能在情境中運用。2.能聽懂Lets try部分的錄音并選出正確的選項。3.能調查同學的年齡，體重和身高并就調查結果進行分析比較，做出匯報。重點難點1.四會（聽、說、讀、寫）掌握句型：How tall are you? Im 164 cm tall.Youre shorter than me. Youre 4cm taller than me. 2.運用所學語言知識，調查同學的年齡、身高，并比較。學情分析在三年級下冊Unit3和四年級上冊Unit3中，學生學習了描述人或動物外貌的形容詞，如：thin, fat, tall, short, long, small, big, strong。在三年級上冊Unit6中，學生學習了詢問和回答年齡的句型 How old are you? Im years old.。本節課將在此基礎上學習如何比較人或動物的外貌特征。這是本單元的第一課時，Lets try為與本課主題相關的聽力練習，Lets talk為交際對話，通過Mike和張鵬在博物館里談論恐龍的情景，來比較人或動物的外貌特征。學法指導在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答對話下問題；通過仿讀課文及分角色朗讀能用正確的語音、語調來表演課文中對話。知識鏈接形容詞比較級的變化規則： 一般的直接在詞尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger , 以e結尾的，直接加r ，如 fine finer , 以輔音字母加y結尾的，先改y為i再加er，如funny - funnier 雙寫最后的字母再加er，如big bigger, thin thinner課前自學設計一、自主完成下列各題。1）寫出下列單詞的比較級。tall- short- strong old- young-2）Ask and answer。根據上下文或提示填空。 A. -_? B: Im 160 cm tall. How about you?a) _._.(159,short)b) Yes ,Im taller than you.A. How old are you?B._.(11 years old )_?A. Im 12.Im older than you.B. Yes ,Im one year younger than you. 二、聽Lets chant錄音, 了解大致內容，跟著錄音有節奏的吟唱；三、聽Lets try錄音，并能圈出正確的答案;四、聽Lets talk錄音，跟讀對話，掌握對話的發音及漢語意思，并能正確詢問他人的身高、年齡等，能作出相應回答，如：How tall are you? Im 164 cm tall, you are shorter than me ,you are 4 cm shorter than me 。課中合作交流1、討論自學過程中所遇到的問題；2、聽Lets talk錄音，分角色朗讀課文；3、小組成員間互問互答：How tall are you?并比較一下自己與別人的身高、體重等的差異；4、完成Group work 表格，在全班做調查，再以小組為單位匯報調查結果；5、同學們替換課文內容，分角色進行對話，準備展示。 6、Make a report 小組內就身高、年齡詢問并填表。 每組派一名代表全班匯報。解疑釋惑你能總結出形容詞比較級的一般變化規律嗎？(見知識鏈接)測評演練一、寫出下列單詞的比較級。1. thin _ 2. tall _ 3. hungry _4. old _ 5. big _ 6. long _7. short _8. easy _ 二、單項選擇。( ) 1. -_? -Im 168 cm tall.A. How tall are you? B. How old are you? C. How heavy are you?( ) 2. Im 13 years old. Youre 14 years old. So _. A. youre longer than meB. youre younger than meC. youre older than me( ) 3. -How old is he? -He is _.A. eleven B. 1.58m C. short( ) 4. Im 180 cm. Im _ taller than