教學設計（教案）模板基本信息學 科物理年 級一年級教學形式設問法、講解法、試驗討論法相結合教 師何達安單 位中江縣龍臺中學課題名稱波的干涉學情分析分析要點：1.教師主觀分析、師生訪談、學生作業或試題分析反饋、問卷調查等；2.學生認知發展分析：主要分析學生現在的認知基礎（包括知識基礎和能力基礎），要形成本節內容應該要走的認知發展線；3.學生認知障礙點：學生形成本節課知識時最主要的障礙點。本節重點是對干涉概念的理解和產生穩定干涉條件的應用學習中要注意兩列波的波峰、波峰相遇處是振動最強的地方，波谷、波谷相遇處也是振動最強的地方；而波峰、波谷或波谷、波峰相遇處則是振動最弱的地方干涉的圖樣是穩定的，振動加強的地方永遠加強，振動減弱的地方永遠減弱教學目標分析要點：1.知識目標；2.能力目標；3.情感態度與價值觀。1、知道兩列頻率相同的波才能發生干涉現象；知道干涉現象的特點2、知道波的干涉現象是特殊條件下的疊加現象，知道干涉現象是波特有的現象3、通過觀察波的獨立前進，波的疊加和水波的干涉現象，認識波的干涉條件及干涉現象的特征教學過程新課引入：問題1：上節課我們研究了波的衍射現象，什么是波的衍射現象呢？（波繞過障礙物的現象）問題2：發生明顯的衍射現象的條件是什么？（障礙物或孔的大小比波長小，或者與波長相差不多）這節課我們研究波的干涉現象，如果同時投入兩個小石子，形成了兩列波，當它們相遇在一起時又會怎樣?請學生注意觀察演示實驗一、波的干涉觀察現象：在水槽演示儀上有兩個振源的條件下，單獨使用其中的一個振源，水波按該振源的振動方式向外傳播；再單獨使用另一個振源，水波按該振源的振動方式向外傳播現象結論：每一個波源都按其自己的方式，在介質中產生振動，并能使介質將這種振動向外傳播找兩個同學拉著一條長繩，讓他們同時分別抖動一下繩的端點，則會從兩端各產生一個波包向對方傳播當兩個波包在中間相遇時，形狀發生變化，相遇后又各自傳播（由于這種現象一瞬間完成，學生看不清楚，教師可用計算機多媒體演示）現象結論：波相遇時，發生疊加以后仍按原來的方式傳播，是獨立的1.波的疊加：在前面的現象的觀察的基礎上，向學生說明什么是波的疊加教師板書：兩列波相遇時，在波的重疊區域，任何一個質點的總位移都等于兩列波分別引起的位移的矢量和結合圖下圖解釋此結論解釋時可以這樣說：在介質中選一點P為研究對象，在某一時刻，當波源l的振動傳播到P點時，若恰好是波峰，則引起P點向上振動；同時，波源2的振動也傳播到了P點，若恰好也是波峰，則也會引起P點向上振動；這時，P點的振動就是兩個向上的振動的疊加，P點的振動被加強了(當然，在某一時刻，當波源1的振動傳播到P點時，若恰好是波谷，則引起戶點向下振動；同時，波源2的振動傳播到了P點時，若恰好也是波谷，則也會引起P點向下振動；這時，P點的振動就是兩個向下的振動的疊加，P點的振動還是被加強了)用以上的分析，說明什么是振動加強的區域波源l經過半周期后，傳播到P點的振動變為波谷，就會使P點的振動向下，但此時波源2傳過來的振動不一定是波谷(因為兩波源的周期可能不同)，所以，此時P點的振動可能被減弱，也可能是被加強的(讓學生來說明原因)問題：如果希望P點的振動總能被加強，應有什么條件?如果在介質中有另一質點Q，希望Q點的振動總能被減弱，應有什么條件?總結：波源1和波源2的周期應相同2波的干涉：觀察現象：水槽中的水波的干涉對水波干涉圖樣的解釋中，特別要強調兩列水波的頻率是相同的，所以產生了在水面上有些點的振動加強，而另一些點的振動減弱的現象，加強和減弱的點的分布是穩定的詳細解釋教材中給出的插圖，如下圖所示在解釋和說明中，特別應強調的幾點是：此圖是某時刻兩列波傳播的情況；兩列波的頻率(波長)相等；當兩列波的波峰在某點相遇時，這點的振動位移是正的最大值，過半周期后，這點就是波谷和波谷相遇，則這點的振動位移是負的最大值；振動加強的點的振動總是加強的，振動減弱的點的振動總是減弱的讓學生思考和討論，并在分析的基礎上，給出干涉的定義：（教師板書）頻率相同的兩列波疊加，使某些區域的振動加強，某些區域的振動減弱，并且振動加強和振動減弱的區域互相間隔，這種現象叫波的干涉，形成的圖樣叫做波的干涉圖樣請學生反復觀察水槽中的水波的干涉，分清哪些區域為振動加強的區域，哪些區域為振動減弱的區域最后應幫助學生分析清楚：介質中某點的振動加強，是指這個質點以較大的振幅振動；而某點的振動減弱，是指這個質點以較小的振幅振動，這與只有一個波源的振動在介質中傳播時，各質點均按此波源的振動方式振動是不同的問題：任何兩列波進行疊加都可以產生干涉現象嗎？（不可以）為什么？（干涉是一種特殊的疊加任何兩列波都可以進行疊加，但只有兩列頻率相同）總結：干涉是波特有的現象二、應用請學生思考和討論在我們生活中是否遇到過波的干涉現象，舉例說明：例1、水波的干涉現象例2、聲波的干涉現象三、課堂小結今天，我們學習了波特有的現象：波的干涉請同學再表達一下：什么叫波干涉?什么條件下可能發生波的干涉?板書設計項目波的干涉備注概念頻率相同的兩列波疊加，使某些區域的振動始終加強，某些區域的振動始終減弱，并且振動的加強區和減弱區相互間隔的現象波的干涉是波特有的現象產生穩定干涉條件(1) 兩列波的頻率相同；(2) 振動情況相同.產生的原因波疊加的結果作業或預習1、 認真閱讀課本