精品文檔幼兒園第一學期大二班開學家長會方案活動時間：9月17日（18：30分）活動地點：大二班教室參加人員：大二班教師及家長 尊敬的各位家長：你們好！首先非常感謝大家能在百忙中抽空來參加這次家長會，這說明您不僅很關注您孩子的成長，同時您對我們幼兒園及班級的工作更是很支持。非常地感謝你們！（一）了解本學期的教學要求：（班級計劃的重點介紹）情況分析：本學期幼兒人數為36名，其中男孩20人，女孩16 人，7位小朋友是新插班生。（三）家長工作介紹1. 開學初召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園，并能積極的參與到此項工作中來。2. 利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時間內完成某項具體的任務，這樣做的目的，一可以培養幼兒做事的效率性，為入小學的學習提供在時間上的保證；二可以培養幼兒責任性，使幼兒進入小學的學習能夠堅持有始有終，以防出現在學習上的虎頭蛇尾。3. 利用家訪、家長來園接送幼兒、電話交談等形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發展水平和狀況，并對其進行專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。4. 召開幼小銜接方面的家長沙龍，請班級中擔任小學老師的家長座談孩子上小學，家長做哪些準備。使得家長們掌握正確的家庭指導方法。（四）班級學期目標：1. 形成基本的生活自立能力，養成良好的進餐、盥洗、排泄、整理物品等生活衛生習慣，能獨立地做力所能及的事。2. 積極參與社會實踐，觀察不同職業的人，了解他們勞動的意義，能尊敬他們，愛惜他們的勞動成果。3. 積極參加各種新奇、大膽的體育活動，充分活動身體的各種運動機能，逐步養成運動習慣，動作靈活有耐力，有初步的安全意識和自我保護能力。4. 喜歡探究、操作、實驗、關注、收集、交流周圍環境中自己感興趣的信息，積極探索、嘗試運用簡單的認知方法，發現問題，解決問題。5. 親近自然，樂意觀察了解照顧動植物，了解環境與人們生活的相互關系，有關心保護環境的意識。6. 了解中國，了解我國著名的名勝古跡和傳統節日。關注上海的過去、現在與未來，以及上海的重大變化，萌發愛中國、愛上海、愛浦東的情感。7. 初步理解數的概念，了解現實生活中加減的實際意義，學會多角度的分類、測量、排序等智力活動。8. 能從形、色、聲等方面留意和感受周圍生活中的美，大膽地用繪畫、歌舞、構造、制作、游戲等形式表現自己的感受和體驗。9. 注意傾聽他人講話，理解別人說話的意思，并能清楚地用完整的較連貫的語言進行表達表述，學習圍繞一個主題進行討論。10. 認識生活中常見的標志、文字，喜歡閱讀，養成良好的閱讀習慣。11. *愿意與父母、老師、同伴及生活關系密切的人友好交往并體驗共處的快樂，并在生活、學習、游戲上愿意遵守創造使用規則，形成初步的規則、合作意識和責任感。（五）、有關幼兒園收費調整的事項。物價局、財政局、教育局根據物價的上漲，幼兒園根據孩子的生長發育，整個上海市都對幼兒園的費用進行了調整，現浦東新區對收費進行了進一步統一。1、保育、教育費：即以前幼兒園的管理費。現在小班的孩子這塊收費為225元，因為我們是老生，老生按照老辦法，這塊費用不變，仍舊為200元。2、餐費：上級文件規定，中午餐費每頓規定不超過10元，兩頓點心不超過5元。現我園中午餐費每頓收8元，兩頓點心收4元，合計12元一天。一天不來幼兒園按日退費。希望家長讓孩子每天來園，因為孩子升入大班后，我們將與小學接軌，每周有2-3天下午也有學習活動。如果經常中午回家，會造成孩子與他人之間的差距。如果你半天回家，點心的量已準備好，故無法退點心費。但是點心在中午還沒有燒好，如果你有需要可以請家長在下午點心時間來幼兒園拿取。餐費調整，孩子們的伙食條件相應改善了，菜的品質提升，也就是伙食檔次高了。例如：同樣吃帶魚，以前的餐費標準只能吃相對小點的魚，現在餐費提高了就能吃大一點的帶魚。以前每周會吃幾次水果，現在一周吃的次數要多了。食堂的用料品牌會比以前更加好，總之孩子會吃的更好，更健康，更滿意。3、生活用品收費（每學期35元）包括毛巾和餐具等，我們每天有9套毛巾在滾動讓幼兒使用，餐具也是每天消毒。4、教育類收費包括上課用的配套材料100元，如買操作材料包，紙張、蠟筆、剪刀、固體膠、記號筆、手工紙等等和課外活動費100元，包括老師帶出去的春秋游和木偶戲等社會實踐活動，親子活動以后可能就沒有了。注意：所有收費都是一學期結束結一次帳，多退少不補。5、其他類收費幼兒園只是幫家長代辦）1）保險費用包括城鎮居民醫療保險80元，上海戶口辦理，是看了300元后門診報銷一半；2）平安保險60元，是集體保險，個人無法參保。如：孩子意外摔傷縫針之類，包括孩子在家發生意外。3）中小學嬰幼兒住院醫療保險80元，這一保險不管上海戶口還是外地戶口幼兒都能參保。只要孩子生病住院就能報銷50%。（六）、有關注意事項：2、3、遵守作息時間，按時接送幼兒，每天8：00左右來園、8：30關門。4、認真填寫各類調查表，對老師的工作作出公正、合理的評價。6、繼續豐富自然角（小植物、小動物等）。結束語：最后，再次感謝大家參加今天的家長會，同時我們也希望在未來的一年里，你們能一如既往地支持、配合我們的工作，謝謝大家！ 今天的家長會就到這里結束，如果家長還有什么問題可以留下來個別交流。幼兒園大班上學期家長會發言稿幼兒園第一學期大二班開學家長會方案活動時間：9月17日活動地點：大二班教室參加人員：大二班教師及家長尊敬的各位家長：您們好！首先，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。大班是孩子們在幼兒園十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面.克服依賴性,培養獨立性,提高生活自理能力.今天我們家長會的內容有以下幾個方面：一班級情況分析：今年有我和張開心老師來帶班，我主要負責語言、體育、健康、美術等領域，張老師負責數學、音樂、科學、音樂等領域的課程。我班現有幼兒36名，孩子從中班到大班，各個方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學習能力等。經過幼兒園兩年的生活和學習，孩子們升入大班后，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也較快。生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣，衛生習慣也得到了鞏固，自我服務意識明顯增強。然而，我們發現幼兒在主題活動中，自主探索的能力較差，喜歡依賴成人，缺乏質疑能力，交往也不夠大膽。分析原因：一方面是因為我們老師在平時活動中較缺乏對幼兒這方面能力的培養，讓孩子接觸外界的機會也較少，為孩子們在此方面搭建的平臺也較少；另一方面是家長工作忙，疏于帶孩子外出以及與孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實踐的機會，缺乏一個相互質疑與辯論的平臺。同樣的，我們還發現我班幼兒的規則意識有待進一步培養。分析原因：首先教師對孩子某些規則方面的要求不能持之以恒；其次教師在家教宣傳中較為忽略對此內容的指導，家園要求也難以達成一致。另外教師對幼兒自發制定規則的鼓勵不夠。（二）本學期班級工作重點及主要措施：工作重點：加強主題活動中幼兒自主探索、自我表達的能力，使主題活動更好地促進幼兒發展。主要措施：1、加強主題開展前的各項準備（班級內外的交流、與家長的溝通），包括對教案、教材的研究。2、在主題活動中，我們將重點發展孩子的自我表現力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現自己。3、設計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。4、本學期繼續根據幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。5、主題結束時及時進行總結和反思，為下一主題工作積累經驗。6、正確地看待孩子在主題中異常的表現，不勉強孩子做不情愿的發言和操作。二教育教學方面1、計算：10以內的分解組成及加減、數字書寫，基本的加減法應用題解答及編題等；2、語言方面，引導幼兒講述學過的兒歌、詩歌、故事、識字方面學習四十個生字。拼音方面學習單韻母，聲母會認會讀會按正確的書寫方式寫。3、區域游戲方面，請家長配合帶一些材料。4、其他領域方面本學期會唱3-4首兒歌、會做手指操、每周一幅幼兒繪畫作品，每學期兩個舞蹈，這些活動，讓孩子們又學會了很多知識，很多技能。三自理能力方面為了使幼兒能順利自然地適應大班的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面.克服依賴性,培養獨立性,提高生活自理能力。在這里我要重點說一下關于這方面的問題： 通過開學這幾個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進一步規范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。1、自理方面：開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。在和家長的交流時我們也發現，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。2常規方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。但是，經過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。3、行為習慣細節決定成敗，良好的行為習慣將影響孩子的一生！上課時我們將重點培養孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請提前跟我們說。四家園合作作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？1.不要事事包辦代替，孩子的發展潛能是非常大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）2.注意孩子的第一次，壞習慣的養成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養成說謊的習慣。家長要及時發現、問清原因、及時解決。）3.孩子之間無大事。一個班三十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發生的矛盾的時候,請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。4、一周中我們總會給孩子們布置作業，有的是書面作業，有的是口頭作業，有的家長認為書面作業重要，口頭作業無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業，這作業就是一個任務，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業的同時，就鍛煉了孩子的責任感。5、根據孩子活動開展的需要，希望家長能與孩子共同收集主題需要的各種材料。如區角活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業一定在家中完成，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。6、請為您的幼兒準備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進行戶外活動。五安全工作1、為幼兒養成良好的生活習慣，注意安全問題。請不要讓幼兒帶危險用品、細小玩具和飾品入園。宗旨：安全第一。2、咱們幼兒園一般來園時間為：30，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。3、孩子下午離園為5：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯系。4、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時