江尾中學八年級物理導學案2.2第二節 聲音的特性 導學案主備人：吳啟環 2013年9月18日學習目標：1了解聲音的3個特性是什么？2知道聲音的音調跟發音體的什么有關？ 響度跟發音體的什么關？ 不同發聲體發出聲音的什么不同？學習重點：聲音的三個特性及其決定因素。學習難點：響度與音調的區別。合作探究：1.音調 生活中我們接觸到的聲音各種各樣，千差萬別。請同學們注意聽下面的歌曲（男低音獨唱曲、女高音獨唱曲），比較這兩支歌曲的演唱有什么不同？你會發現前者的聲音比較 ，后者的聲音比較 。（選填 尖細或悶粗） 在物理學中，我們把聲音的高低叫做音調。探究音調和頻率的關系活動1：閱讀課本19-20頁“音調”部分回答下列問題問題1什么叫頻率？ 頻率的物理意義是什么？ 問題2在國際單位制中，頻率的單位是什么？ 簡稱： 符號： 問題3物體振動得快慢、頻率跟音調的關系是什么？ 問題4大多數人能夠聽到的頻率范圍是什么？ 問題5什么叫超聲波？什么叫次聲波？ 問題6生活中你對超聲波、次聲波了解多少？能說出它們的一些用處嗎？ 填一填：_， ， 是樂音的三個主要特征，人們就是根據他們來區分聲音。1、音調是指聲音的 ，跟物體振動的 有關，物體振動的快，發出的音調就 ；振動的 ，音調就低； 決定音調 （頻率是指物體振動的快慢，物體 叫頻率。 人耳聽覺范圍是 。 超聲波：高于 的聲音 次聲波： 的聲音）思考1：振動會發出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？ 以上兩圖中，哪個圖的頻率高？2.響度：聲音有音調的不同，也有強弱的不同。物理學中把聲音的強弱（或大小）叫做響度。響度也就是我們平常所說的聲音的大小。怎樣才能使物體振動發出的聲音更響？ 探究響度跟什么因素有關？活動2：閱讀課本21-22頁“響度”部分回答下列問題小資料 振幅：物體離開原來位置的最大距離通過上面的探究活動可知，響度跟發聲體 有關，物體振動的幅度越大，產生聲音的響度 拓展1：振幅是確定響度的唯一因素嗎？實際中，響度還跟聽者與發聲體的距離有關。距發聲體越遠，聽到的聲音越小，響度越小。（因為聲音在傳播過程中，越到遠處越分散。）拓展2：日常用語中聲音的“高”“低”有時指音調，有時指響度，含義不是唯一的。例如，合唱時有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是音調；而“引吭高歌”“低聲細語”里的“高”“低”指的卻是聲音的響度。物理學中的用語要求清楚準確，含義惟一，不能產生歧義（音：q y），所以在物理語言中，聲音的“高”“低”只用來描述音調，而用聲音的“大”“小”來描述響度。練習1：一個男低音放聲歌唱，一位女高音輕聲伴唱，誰的音調高？誰的響度大？ 填一填：2、響度是指聲音的 或 。響度跟 有關，振幅越大，響度越 下面兩圖中哪個表示振幅大？3.音色：活動3：閱讀課本22頁“音色”部分回答下列問題頻率的高低決定聲音的音調。但是不同的物體發出的聲音，即便音調相同，我們還是能夠分辨它們。這表明在聲音的特征中還有一個因素是十分重要的，它就是音色。物理上，把不同的物體發出的聲音具有不同的特色叫音色（musical quality）。音色和發聲體的 、 有關填一填：3、音色是指聲音的特色。音色和發聲體的 、 有關 4、三種樂器：打擊樂器、弦樂器、管樂器 樂器(發聲體)的音調：長短（長的音調 ）、粗細（粗的音調 ）、松緊（松的音調 ）P23“想想做做”答案用錄音機錄下自己的聲音并播放,自已聽起來不像是本人所發出聲音。這是因為錄音機錄下的說話聲是通過空氣傳播的。我們聽自己發出的聲音,主要是通過“骨傳導”的方式來傳遞的。由于空氣和骨頭是不同的介質,所傳播聲音的音色發生改變,聽起來感覺也就不一樣了。當堂訓練：1、請解釋下面幾句話中的“聲音”各指的是聲音的哪個特征？（1）對不起，請您講話聲音高一點（ ）（2）李寧唱歌的聲音真好聽（ ）（3）電鋸發出的聲音很尖，很刺耳（ ） 2、有經驗的養蜂人根據蜜蜂飛行時發出的聲音就可以判斷蜜蜂是采了花粉回來還是出去尋花源，是因為蜜蜂飛行時翅膀振動發出的聲音的（ ）不同。A音調B響度C音色D都不是3、用小木槌輕敲與重敲同一鑼面時，音調、響度、音色中發生變化的是_，不發生變化的是_。 4、寓言故事中的兔乖乖聽見說話和敲門聲之后，根據什么沒有將門打開（ ） A說話聲的響度B說話聲的音調C說話聲的音色D敲門聲音的不同 5、拿一張硬紙片，把它的一頭伸進自行車輪的輻條中間，然后轉動車輪，就會聽到紙片振動發出的聲音。當減慢車輪轉速時，你能聽到（ ） A音調變高B音調變低 C響度變大D響度變小6我們能聽到蜜峰飛行發出的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行發出的聲音，這是由于它們發出聲音的（ ）A音色不同 B音調不同C響度不同 D振幅不同7用吉他和笛子同時演一支曲譜，一聽聲音就能區分別是吉他聲還是笛子聲，這是因為吉他和笛子聲的（ ）A音色不同 B音調不同 C響度不同 D音色和音調都不同8一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，下列說法中正確的是（ ）A男歌手的響度大，女歌手的音調高B男歌手的響度大，女歌手的音調低C男歌手的音調高，女歌手的響度大D他們的響度一樣大9養蜂人分辨蜜蜂是飛去采蜜，還是采蜜回來，根據是（ ）A蜜蜂翅膀振動的頻率 B蜜蜂翅膀振動的振幅C蜜蜂翅膀振動的多少 D蜜蜂翅膀振動的數量10關于聲音，下列說法錯誤的是（ ）A頻率越大，響度越大 B頻率越大，音調越高C不同發聲體它們的音色不同 D振幅越大，響度越大物理閱讀昆蟲的嗡嗡聲為什么昆蟲在飛的時候時常會發出嗡嗡聲來呢？它們大多數是沒有發出這個聲音的特殊器官的；這個嗡嗡聲是只有在昆蟲飛行的時候才聽得到，原因是昆蟲飛行的時候，每秒鐘都要振動它的小翅膀幾百次。振動著的翅膀事實上就是振動著的膜片，而我們知道，所有振動得足夠頻繁的膜片（每秒鐘振動數超過16次的），都會產生出一定高低的音調來。人們是用什么方法知道各種昆蟲飛行時候翅膀振動的次數的呢？這件事情很簡單，只要從聽覺上判定昆蟲發出嗡嗡聲的音調高低就行了。因為每一種音調都是跟一定的振動頻率相當的。在“時間放大鏡”的幫助之下，人們確定了各種昆蟲的翅膀振動次數是幾乎不變的；昆蟲要調節它們的飛行，只是改變翅膀振動的大小就是“振幅”和翅膀的傾斜度；只在受到天冷的影響的時候才增加每秒鐘振動翅膀的次數。正是因為這個緣故，昆蟲在飛行的時候發出的音調總是不變的。人們已經測定了，譬如說，蒼蠅每秒鐘振動翅膀352次。山蜂每秒鐘振動翅膀220次。蜜蜂在空著身子飛的時候，每秒鐘振動翅膀440次，如果帶著蜜飛行，翅膀每秒鐘只振動330次。甲蟲飛行時候發出的音調比較低，兩翅振動得比較慢。相反的，蚊子每秒鐘要振動翅膀500600次。為了使大家對于上面這一些數目有比較進一步的了解，讓我來告訴你一個數目：飛機的螺旋槳，平均每秒鐘只轉25轉。 樂音和音階優美動聽的音樂可以陶冶情操，給人以美的享受，而電鋸鋸木頭的聲音、小刀刮玻璃的聲音使人感到刺耳難聽。聲音可以分為兩種：悅耳動聽的聲音叫做樂音，令人厭煩的聲音叫做噪聲。從物理學的角度看，樂音和噪聲的差別是什么呢？ 樂音的振動雖然不一定按正弦規律變化，但仍是有規則的，振動的周期是一定的；而噪音的振動沒有規則，沒有確定的周期。 既然樂音具有確定的周期和頻率，一種樂音的音調