汕頭市飛廈中學八年級物理第九、十章單元測試卷班別： 姓名： 座號： 一、 選擇題1.有關司南能夠指南的原因，下列說法正確的是( )A.勺頭沒有磁性，勺柄有磁性 B.勺頭是它的北極，勺柄是它的南極C勺頭是它的南極，勺柄是它的北極 D. 以上說法都不正確2、下列四位科學家都對物理學的發展做出了卓越的貢獻，其中首先發現電流磁效應的科學家是( )A.愛因斯坦 B.帕斯卡 C.奧斯特 D.牛頓3. 如圖1所示，彈簧測力計下掛條形磁鐵，將彈簧測力計自左向右逐漸移動時，彈簧測力計的示數( ) A. 逐漸增大 B.逐漸減少 C.先減小再增大 D.先增大再減小4、 如圖所示，通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是 5如圖2所示，甲、乙、丙是軟鐵片，電鍵閉合后，則( )A.甲的左端出現N極 B.丙的左端出現N極C.乙的左端出現N極 D.乙的右端出現N極6如圖所示，當閉合開關S ，且將滑動變阻器滑片P 向右移動時，圖中的電磁鐵（ ）Aa端是N極，磁性增強 Ba 端是S 極，磁性增強Cb 端是N ，磁性減弱 Db 端是S 極，磁性減弱7、沒有鈴碗的電鈴，通常叫蜂鳴器。下列能表示蜂鳴器的原理圖的是（ ）A、 B、 C、 D、8.用一根鋼棒的一端去接觸另一根鋼棒的中間部分，如圖20所示，若兩根鋼棒互相不吸引，則（ ）A、甲和乙一定都沒磁性 B、乙有磁性，甲沒磁性C、甲和乙都有可能有磁性 D、甲可能有磁性，乙一定沒磁性9、電話的話筒小的碳粒和膜片，相當于一個( )A. 開關 B電磁繼電器 C. 電磁鐵 D變阻器10、a為閉合電路的一部分導體，已知最左邊的圖所標的磁場方向、導體運動方向及感應電流的方向是正確的。由此可知，錯誤的是( )11四幅圖中，用來研究通電直導線在磁場中受到力的作用的實驗裝置是（ ） A B C D12下面說法正確的有（ ）A交流電的方向是周期性改變的B玩具電動車的電動機是利用電磁感應現象工作的C直流電動機的線圈里面的電流是直流D閉合電路的部分導體在磁場中運動時，就會產生感應電流13. 下列說法不正確的是( )、A.電磁波不僅可以傳遞聲音，還也可以傳遞圖像B.電腦旁的手機響時，電腦屏幕會不穩定，說明手機是靠電磁波來傳遞信息 C.可見光也是一種電磁波，在真空中其波速約為3.0108 米每秒D.小明給小紅打電話時占線了，說明小紅正在使用電話汕頭市飛廈中學八年級物理第九、十章單元測試卷班別： 姓名： 座號： 評分：一、 選擇題（每題3分，共39分）12345678910111213二、 填空題（每空一分，共30分）1.磁體上 的部分叫磁極。磁極間的相互作用是通過 發生的。磁極間的作用規律是同名磁極相互 ，異名磁極相互 。2.磁體的磁感線的規定是從磁體的 極出來的，回到磁體的 極，磁場的基本性質是 。磁體的南極在磁場中受到磁力的方向與磁場中磁感線的方向 。3電磁鐵是利用電流_ _效應工作的，電爐是根據電流_ _效應來工作的，給蓄電池充電是應用了電流的化學效應。5、右圖是電磁選礦機的示意圖.當電磁選礦機工作時,鐵砂將落入 箱,非鐵物質落入 箱。6我國供生產和生活用的交流電，頻率是 ，可知，其周期為_ _秒，在每秒鐘內電流方向變化_ _次。7閉合電路的一部分導體，在磁場中做_ _運動時，導體中就會產生感生電流，這種現象叫 。感生電流的方向跟_ _的方向和_ _的方向有關8、如圖是 模型，它的工作原理是 。要使直流電動機的線圈持續轉動，就必須加兩個半銅環和電刷的結構，這裝置叫_ _ _，它的作用是使線圈一轉到_ _ _位置，就自動地改變線圈里的_ _ _。9、電話的基本原理是：人對著話筒講話，話筒把聲音振動轉化成 ，電流經聽筒，聽筒由 把它轉化成 10、當你打開或者關閉電燈時，你會從附近收音機中聽到“喀，喀”的雜音這雜音是由于電路電流 時發出的 被收音機接收而產生的；在雷雨天，可在收音機中聽到“咔、咔”聲，這說明在打雷時也向周圍空間發出 。三、 作圖題（每題3分，共18分）1、 圖中磁鐵A靠近懸鐵棒B，B被磁化 2、標出磁鐵N、S極和磁感線方向并使磁針靜止，請標出B和磁針的磁極。 3、據小磁針靜止時指向標出B電源正負極 4、在圖中標出螺線管的N、S極：和N極，C的右端的極性和磁感線的方向。 5（1）如圖8，甲乙兩個線圈在光滑的玻璃棒上可自由移動，通電后兩線圈互相排斥， 請你畫出乙線圈上導線的纏繞方向.（2）如圖9，彈簧下端掛一條形磁體，正下方是通電螺線管。當滑片P向右移動時，彈簧長度增長，畫出符合上述要求的繞線方法。四、實驗題（8分）1、如圖是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察 來確定。電磁鐵(線圈)50匝100匝實驗次數123456電流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘的最多數目 / 枚581071114（2）、右上表是該組同學所做實驗的記錄：比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結論是：電磁鐵的匝數一定時， （1分）；比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結論是：電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系是 （2分） （3）在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？”你對此猜想是： （1分）；現有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法： （2分）五、綜合題（5分）某同學設計了一個由熱敏電阻R和電磁繼電器組成的溫度自動控制裝置。熱敏電阻R的阻值是隨著溫度的變化而變化的，如甲圖