人教版八年級下冊25課知識要點(2011-04-14 19:01:55) 轉載標簽： 教育分類： 名著閱讀備考資料 一、酬樂天揚州初逢席上見贈唐敬宗寶歷二年，劉禹錫從和州返洛陽，途經揚州時，遇到了白居易。在筵席上白居易寫了一首詩贈他，他就寫了酬樂天揚州初逢席上見贈這首詩作為答謝。劉禹錫，唐代詩人，哲學家。他和柳宗元同中進士，一起參加了王叔文政治集團，在當政的幾個月內實現了一些改革。失敗后，一再遭貶。 他與白居易同年（772）生。兩人在長安認識， 互相唱和詩達數十篇之多，世稱劉白。1/、詩的開頭兩句巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身是什么意思？這兩句意思是寫作者自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區，二十三年就如同棄置在道旁一樣。劉禹錫想改革時弊，遭到打擊，被貶到凄涼荒僻之地。這兩句寫出了作者長期被貶的憤慨心情。、本文有兩個典故，一個是聞笛賦，一個是爛柯人。、關于本文的主題。本文既表現了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，也表現了詩人堅定的信念和樂觀的精神。、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春的本意和比喻義是什么？這兩句的本意是以沉舟病樹比喻作者自己，是抒發詩人的身世之感。但是其中包含的事物新陳代謝的哲理，使詩句具有了普通意義。后人用此句，并不和詩人原意契合，而指新生事物無比美好，社會總是向前發展。二、赤壁1、關于本文的作者。赤壁作者杜牧，唐朝詩人。他生活在日趨衰落的晚唐時期，他的最大政治抱負是恢復唐王朝天寶以前的興盛景象。他反對最高統治者窮奢極欲、不恤國事，更痛恨藩鎮割據和回紇、吐蕃貴族統治集團的侵擾，認為唐王朝必須除去這兩大禍患，加強統一，收復失地，國家才能安定，人民痛苦才能減輕。但他始終沒有得到統治者的重用，未能施展抱負，所以一直慨嘆憂郁。杜牧在詩歌方面成就較顯著，后人稱盛唐時期的杜甫為老杜，稱晚唐時期的杜牧則為小杜。著有樊川集。2、關于本文的主題。作者借周瑜和曹操的故事，表現了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。3、如何理解東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬？如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。三、過零丁洋過零丁洋作者文天祥，南宋末年杰出的民族英雄，著名的愛國詩人。他官至丞相兼樞密使，封信國公。他在職時，正值元蒙軍隊大舉南侵，南宋處于亡國邊緣。為了救亡圖存，他積極組織抗戰，不幸兵敗被俘，英勇就義。他在獄中寫有正氣歌長詩，表現了他的偉大的愛國精神和崇高的民族氣節。1、關于本文的寫作背景。這首詩是作者被俘后第二年正月過零丁洋時所寫。后來元軍統張弘范再逼他招降南宋抵抗人士時，文天祥出此詩以明志節。2、關于本文的主題。作者通過追憶自己抗元的艱辛經歷，表現了詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。3、寫出過零丁洋表達作者視死如歸的赤膽忠心的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。四、水調歌頭明月幾時月蘇軾，北宋文學家、書畫家，唐宋八大家之一。這首詞是蘇軾在密州太守任期中寫的。當時王安石當政，作者在政治上遭到壓抑，所以詞中頗有消極傷感的情緒。但他畢竟有著曠達的胸襟，對人生哲理的探討中達到了自我解脫。、這首詞作之前有一段小序，其作用是什么？交代寫作緣由，引出下文。、這首詞表達了詩人曠達胸襟和對親人的懷念之情。、請寫出作者想象天上之景的句子是：又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 表示時間變化的句子是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。 富有哲理的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。、轉朱閣，低綺戶，照無眠，乃寫景之句。轉、低是從人的視角看月，這使我們聯想起李白的靜夜思中的舉頭望明月，低頭思故鄉；寫的是思鄉之人，抒的是思鄉之情。、在蘇軾這首詞中無眠之人特指的是思念遠方親人的作者自己。、雖然月圓人難圓，但是豁達的詩人還是祝愿：但愿人長久，千里共嬋娟。五、山坡羊潼關懷古1、關于本文作者。張養浩，字希孟，號云莊，濟南人，元代散曲家。這首曲是作者在就任陜西行臺中丞的途中所作。2、興，百姓苦；亡，百姓苦，不管封建王朝的興還是亡，帶給老百姓的都是苦！在作者看來，封建王朝興時