第八單元習作教學設計教材分析： 第八單元的習作是自由作文。內容和范圍不限，為學生提供了一個廣闊的空間，讓學生自由表達、暢所欲言。三年級的習作，關鍵是激發學生寫作的興趣，讓學生樂于去寫，樂于去表達情感。這次自由寫作，老師應該鼓勵學生把自己最想告訴別人的人、事、物等寫下來，寫的時候，把自己想表達的意思寫清楚，能運用平時積累的好詞好句就可以了。寫完后，應該引導學生讀讀自己的習作，并把不滿意的地方修改一下，還可以與同伴互相修改，以達到互相促進，共同進步的效果。教學目標： 1、激發學生的寫作興趣，學生樂于去寫。 2、學生能把自己最想表達的意思寫清楚，并能運用平時積累的好詞好句。 3、寫好后，學生能認真地修改自己的習作，培養修改習作的習慣。教學重點：激發學生的寫作興趣；培養學生修改習作的習慣。教學難點：如何運用有效的方法提高學生的寫作能力。教學準備： 1、學生的準備：想想自己要寫什么，并看看這方面內容的習作，積累好詞好句。 2、老師的準備：各種內容的佳作。（以備教學時，能根據大部分學生的寫作傾向有選擇地讀一兩篇范文。）教學過程：一、談話導入，激發學生寫作的興趣。 同學們，這次習作是我們這學期最后一次習作了，前面七次習作，你們一次寫得比一次精彩，老師批改你們的習作時，笑容也一次比一次燦爛，我相信，這次習作，你們肯定能寫得更精彩！這次習作寫什么的呢？快打開書本看看吧！二、明確寫作的要求。 同學們，自己讀讀習作內容，看看它給我們提出了哪幾個要求？【課件出示：這次習作不規定內容、范圍，請你自由寫。可以寫各種各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂或煩惱動筆前，先想一想自己最想告訴別人什么。寫的時候，要把想表達的意思寫清楚。寫完后，把不滿意的地方改一改。另外，建議你把這學期的習作整理一下，保存好。】誰來說說習作內容給我們提出了哪幾個要求？有補充的嗎？ 小結要求：【課件出示：1、自由寫作，內容、范圍不限。2、動筆前，先想一想自己最想告訴別人什么。3、寫的時候，要把想表達的意思寫清楚。4、寫完后，修改習作。】三、選材、構思：同學們，這學期我們都寫過哪些習作？【課件出示：我們的課余生活；熟悉的人的一件事；寫一幅秋天的圖畫；寫一則觀察日記；生活中的傳統文化；風景優美的地方；編動物童話故事。】同學們，你們發現沒有，這學期我們的習作有寫事的，寫景的，還有編童話的，還記得老師教給你們的習作訣竅嗎？1、 我們的課余生活【課件出示：開篇點題：先簡要介紹自己喜歡的活動，再重點介紹自己最喜歡的一種活動；活動過程：活動開展的時間、地點、參加的人物。自己在活動過程中是怎么做的？做的時候心情怎樣？在做的過程中，你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？結尾：總結一下自己的收獲或者要吸取的教訓，語言要簡潔。】范文： 我的課余生活 課余，我和幾個同學在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩啊！我們班的楊振坤是兇惡的老鷹，他在捉我們的時候，我們都覺得他有一雙翱翔的翅膀，兇猛的老鷹東奔西跑的捉我們，雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護我們，我們覺得在雞媽媽身后面真有安全感！ 我的同學鎖瑞，我們跟著雞媽媽跑，他在最后面很難控制方向，就讓狡猾的老鷹給抓住了。他幾聲嘆氣，說：“要是我不在后面就好了”我們又一次玩老鷹捉小雞的游 戲了，這一次可要比上一次玩的充滿團結和力量，我們小雞排成一排，老鷹捉我們的時候，我們像一條辰龍一樣搖擺著，老鷹怎么也捉不住我們。 突然，上課鈴聲一響，老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞，我們很高興！也讓我明白了團結就是力量，這真是一個充滿歡樂、團結的課余生活。2、 熟悉的人的一件事【課件出示：先說說他是誰？可以簡單寫寫這個熟悉的人的外貌；什么時候？在什么地方？發生了一件什么事？事情的經過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動作、語言及心理活動的描寫；最后說說他給你留下了什么印象？】范文： 熟悉人的一件事 我最熟的人是我媽媽。她高高的個子，長長的卷發，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊;我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將，上網查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受!”呢!有一次，老師要教一篇課文，題目叫翠鳥，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥 ”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。作為媽媽她給我了我無限的愛，作為老師她給了我無止境的之時，不僅如此，媽媽更是我生活中的好朋友。3、 秋天的圖畫【課件出示：首先，要仔細地觀察圖畫，弄清畫面的內容。其次，要按一定的順序觀察，抓住秋景的特點。再次，要展開合理的想象，豐富畫面內容。最后，動員我們的“五官”，將我們看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫下來。】范文： 美麗的秋天我愛百花爭芳的春天，我愛綠樹成蔭的夏天，我愛白雪覆蓋的冬天。但是，我更愛黃金般的秋天！夏姑娘一走，秋姑姑就來工作了。秋姑姑走進了果園，把蘋果變成了大大的紅燈籠，把葡萄變成了紫色的珍珠，石榴悄悄換上了大紅袍，可美了。秋姑姑走進了田野，把一望無垠的田野變得金黃金黃。稻子長高了，禾苗成熟了，麥子露出笑臉，玉米笑彎了腰，高粱漲紅了臉，農民伯伯看在眼里，喜在心頭啊！秋姑姑走進了花園，看到只有黃色的菊花，就用了一下魔法把菊花變成了五顏六色的，有粉色的、紫紅色的、淡桃紅色的，和橙色的菊花。順便，還把玫瑰花變了幾朵，看起來美極了！抬頭望藍天，只見天空藍的可愛，藍的鮮明，藍的無拘無束。突然，遠方傳來了大雁的叫聲。哦，大雁就要回南方過冬了。只見他們攜妻帶兒，飛向更廣闊的天空！秋天是有趣的，秋天是引人注目的，秋天是精彩的，秋天是多夢的，我愛這美麗的秋天！4、 寫一則觀察日記【課件出示：（1）題目寫在正中間； （1）日記格式：年月日、星期幾、天氣；（2）把觀察到的事物記清楚就可以了；（3）內容要真實，資料要準確。可以是可愛的小動物，可以是有趣的植物；可以是美麗的風景，也可以是你心愛的物品。可以說它的形狀、顏色，也可以說它的動作、姿態】范文： 小魚 2015年10月16日 星期天 晴 我觀察的小魚是我家養的。我每次看電視時它就快活的游著，我給這條小魚起了個美妙的名字叫游游。我觀察小魚已經有好幾天了，我看到游游的頭部下一點點有一條小小的像翅膀一樣的東西在劃著水。小尾巴也跟著一起動，游得可快了。游游身上的魚鱗在游的時候不受阻力，輕輕地游過去。 別看它個頭小可是它游得很快，我都沒法看到他的身體。對了！我還看到它的小眼睛鼓鼓的像一對玻璃球，它的身體紅紅的像個美麗的公主。我的小魚真可愛！它雖然小，可麻雀雖小，五臟俱全。我愛我的游游！5、 生活中的傳統文化【課件出示：可以介紹一種或兩三種傳統文化；開頭直接點明你要介紹的是什么傳統文化；可以簡介它的由來；介紹人們的活動，把你看到的、聽到的、心里想到的如實地寫出來；寫出你的真心感觸。】范文： 我國的傳統文化 中國有很多傳統文化節日，例如春節、端午節、重陽節等等。我要和大家介紹的節日是“中秋節”。每年農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，所以稱為中秋節。遠在他鄉的人們，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。今年中秋節吃完豐盛的晚餐后，我把月餅切成幾小份，然后放盤子里，讓爸爸和媽媽任意來摸一塊月餅，月餅是圓圓的，象征著團圓的意思。我摸到了一個抹茶葉的月餅，那抹茶月餅松軟而美味。爸爸、媽媽和我坐在椅子上吃得津津有味的在等待月亮出現。月亮隱隱約約地出現了，慢慢地，越來越大，越來越圓，越來越亮，皎潔的月光灑在我們身上，似乎給我們大家披上了銀紗，漂亮極了。在這個萬家團圓的時刻，我們的家庭是溫磬幸福的，月亮也在這個夜晚，展現出她的美。6、 風景優美的地方【課件出示：開頭：介紹優美風景的地點和大致特征。（總寫）中間：（分寫，可分為幾個自然段）第一種：可以按照四季的變化情況來描寫。第二種：可以按照具有代表性的景物特征來描寫。結尾：總結自己對優美景色的內心感受。（總寫）】范文： 風景優美的地方 我去過許多風景優美的地方，最喜歡的就是內蒙古了。今年暑假，我和爸爸、媽媽還有我的朋友們乘坐飛機去內蒙古玩。我們到達了機場，乘坐專車去大草原游玩，草原一望無際，我們跳下車，有的拍照，有的在廣闊的草原上奔跑，我也不甘示弱，直接奔跑去看牛羊群，我看到肥壯的牛在草原上“哞哞”地叫著，在自由自在地走，很像一幅迷人的圖畫。接下來，我們去馬場游玩，大人們騎在一匹匹英俊的馬背上，一抓彊繩，馬就跑起來了，那樣的感覺真是太爽了。可惜我太小，騎上去馬不跑，只能叫爸爸拽著馬籠頭，那真是沒有“風一般”的感覺好啊。后來，我們還去了一個少數民族小鎮，在那里住了兩天，住的地方向左走幾步就能看見一條大江，旁邊有一座山坡，滿山遍野的花兒爭奇斗艷、芬芳迷人。江的對岸是俄羅斯，綠的、黃的小草連成一片，那情形多壯觀啊！雖然過了很久，但內蒙古的景色還是讓我久久難忘。同學們，你們聽了我的介紹，想去那里玩嗎？7、編童話故事【課件出示：有趣好玩、想象豐富、說起來、動起來、增長智慧】同學們，在這些習作中有沒有你想寫而又沒有寫的？同學們，你想寫什么？你現在最想告訴別人什么呢？與小組里的伙伴們交流交流吧！范文： 森林聯歡會 寧靜的夜晚，一輪明月升上天空，照亮了整個森林。忽然森林深處傳來陣陣笑聲，打破了森林里往常的寧靜，原來是小動物們正在舉行“迎新年聯歡會”。而池塘邊大樹下的草地上正是晚會的現場。主持人孔雀穿著漂亮藍色的連衣裙站在舞臺中央說：“我宣布迎新春聯歡會現在正式開始，臺下響起陣陣掌聲。首先請百靈鳥麗麗唱一首歌，名字叫新年好新年好，祝大家新年快樂”小動物們雀躍歡呼起來。 小兔子們跳起了歡樂的拔蘿卜舞，向觀眾們展示它那迷人的舞姿，觀眾們也跟著跳了起來小花貓也不示弱，它表演了一個小品名字叫貓給老鼠拜年只見小老鼠膽戰心驚的走上臺，小花貓給小老鼠拜個年，那兒玩耍幽默的語言給大家逗的哈哈大笑。 夜晚越來越深了，森林里這場別開生面的聯歡會，在小動物們的依依不舍中結束了。 老鼠開會 一天傍晚的時候，老鼠大家族的成員們小心翼翼的從家里走到了漂亮的大教堂開會。 它們商量著怎么不讓我們的天敵-貓威脅到我們的生命。大家開始爭先恐后的議論著。有的老鼠興致勃勃地說：”可以在貓的門口灑 滿膠水，貓一從屋子出來就會踩到，然后安安靜靜的呆著。”有的老鼠得意洋洋地說：我們可以做個電子老鼠在上面安裝在只要貓抓住它就按搖控器，貓就會炸彈 得粉身碎骨。”還有的老鼠興奮地說：“弄一只假老鼠再把貓引到房子，再把門一關，貓就出不來了。”老鼠的首領大聲地說：要不我們弄個鈴鐺掛在貓的脖子 上，只要貓一走就會有聲音，我們可以逃得無影無蹤了。大家都覺得這辦法穩妥，可是誰給貓掛鈴鐺呢？大家你看看我，我瞧瞧你沒人吭一聲。【課件出示要求：把自己想要告訴別人的內容具體說一說，要把內容說清楚。】4、 小組交流想法。提示：同學講的內容哪些地方說清楚了，是怎么說清楚的？5、 附錄寫人、敘事、寫景、狀物、想像范文。1、 寫人范文： 我我喜歡照鏡子，鏡子里的我有著長長的睫毛，小小的鼻子，白白的皮膚，黑黑的頭發，一雙忽閃忽閃的眼睛。平時，我喜歡在校園里和同學嬉戲玩耍，也喜歡背起背包，和爸爸媽媽去旅游，欣賞祖國的大好河山。但是，我最喜歡的卻是一個人坐在古箏前練習，每當那優美的樂曲聲響起，我就陶醉其中，進入了音符的世界。記得有一次，我在大拇指廣場參加演出。快要輪到我的節目了，但我的心里卻非常緊張，手心里都滲出汗了，因為這是我第一次在這么多人面前表演，只聽得主持人叫我上臺表演時，我深深地吸了一口氣，努力地想讓自己“撲撲”直跳的心平靜下來。當我坐到古箏前，無限的音符在我的腦海里連成一首美妙的樂曲，從我的指尖彈出，讓我沉浸在樂曲中。樂曲時而高亢激昂，時而平靜舒緩。當我彈完整首曲子，站起身來，向大家鞠躬致謝的時候，這才發現臺下的觀眾比剛才多了許多他們都在為我的表演鼓掌。這一刻，我心花怒放，我想我成功了。我就是這么一個熱愛音樂的小女孩。 我的同桌 我的同桌，高高的個子，勻稱、結實。留著烏黑發亮的小平頭，長著一張瓜子臉，鑲嵌著一對黑寶石一樣的小眼睛，很有神。濃濃的眉毛，眉宇間有一顆黑痣，很帥氣。 它是一個運動健將。秋季運動會上，他參加了六百米長跑，比賽將要開始時，他有點沉不住氣，急得滿頭大汗。發令槍一響，他起跑有點慢，落在后面，但他并不放棄，奮起直追，就在接近終點的時候，他用盡吃奶的力氣，箭一般飛向前方，奪得了第一名。 他也是一個幽默大王。只要有他在，笑聲就永不停止。有一次上體活課，老師讓自由活動，他就講起了非常可笑的笑話來，逗得我們哈哈大笑，在我們聽得津津有味時，他卻依然一本正經。 他更是一個樂于助人的好學生。每當同學忘帶文具時，他就把文具借給他。每當同學有題不懂時，它就主動給同學講，直到講會為止 只要有閑余時間，他就投入在書的世界里。他的好習慣很多，如做事認真，愛動腦筋，遇到困難時不服輸他有一股倔勁。 他就是我最好的朋友、最好的同桌曾浩然。 我的同桌 你想認識我的同桌嗎？那就由我來介紹一下吧。 你看，班上那個溫文而雅，有著一雙小而亮的長眼睛，笑起來瞇成一條縫；留著極具個性的“逗號”頭，只前額有一撮黑發，其余的地方卻“寸草不生”的男生就是 我的同桌袁野。最近我們班上流行玩一種網絡游戲賽爾號飛船。這是一個太空科幻探險的虛擬世界，里面有很多精靈。對于精靈的認識，我的同桌就像一部“賽 爾號精靈百科全書”。他知道的精靈可多了！有水系的、火系的、電系的、雷系的他一跟男生說起賽爾號時，整個人都眉飛色舞的，簡直是口若懸河滔滔不絕。 他說起木系精靈巨型樹妖的時候還會一邊說一邊擺出巨型樹妖般酷酷的樣子，他談到土系精靈的最終形態納多雷的時候，仿佛他也化身為納多雷渾身擁有了強大 無匹的超強防御力，一聲“屬性轉換”更是好像擁有了可以隨心所欲地交換屬性，讓對手防不勝防的超能力。可是當我們女生問起他精靈的時候，他卻是一副不太耐 煩的樣子。看來，這部“賽爾號精靈百科全書”還挑人呢！ 這就是我的同桌袁野。 我的媽媽我有一個平凡而又偉大的媽媽。 一頭烏黑秀麗的長發，一雙不大卻有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我的媽媽。 說她平凡，因為她和別人的媽媽一樣每天買菜、做飯、洗衣服、送我上學、接我回家。 記得那是一個炎熱的夏天，那天剛好停電，我睡在床上，額頭發熱，渾身流汗。媽媽見了，趕緊拿起扇子幫我扇風，在微風中我迷迷糊糊的睡著了。突然，一滴水落在了我的臉上，我睜開眼一看，只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風呢。“媽媽，謝謝你！”我在心里默默讀念叨。 還有一次是雨天，放學了，媽媽來接我，當時雨下的很大，可是媽媽只帶了一把傘。走在路上，抬頭看天，媽媽那邊的天空烏云密布，而我這邊的天空卻是紫色的。回到家，媽媽的衣服全濕透了，我一下子明白了怎么回事。 這就是我慈祥的好媽媽。 我的媽媽 我的媽媽長得瘦瘦的,不高也不矮,身材適中,她有一頭烏黑的頭發.媽媽是個家庭主婦,對人很好,常常面帶著微笑,待人更是和藹可親,她在我的心目中是世界上最偉大的媽媽。 媽媽雖然沒有讀很多書,但是她對我們的功課卻要求非常的嚴格,有時我們遇到不會的題目或困難時,她會不厭其煩的指導我們,向我考試考一百分的時候,媽媽會送我禮物,當我不乖調皮搗蛋的時候,會竹筍炒肉絲來痛打我一頓,害我痛得哇哇大叫,四處找救星求救。 媽媽也非常關心我們的健康,每當我生病不舒服的時候,媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻一樣,一會兒問你要不要喝水,一會而又問你肚子餓不餓,要不要吃東西,她日 夜不停地在一旁照顧我。天氣冷的時候她會叫我們多加幾件衣服,天氣熱的時候,她會幫我們準備涼快的衣服。雖然媽媽每天全心全意為這個家付出,卻從沒有埋怨過。 現在我漸漸長大了,也慢慢的懂事了,從今以后,我一定要做個好學生,好孩子,來報答媽的養育之恩,媽媽您是我心目中超級超級美麗的媽媽,我會好好孝順您,愿你永遠身體健康,年輕又美麗。 我的弟弟我的弟弟長得很俊俏。烏黑的頭發，黑亮的大眼睛乎眨乎眨，兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個熟透了的小櫻桃。他那兩排牙齒像瓷器一樣潔白。弟弟的臉蛋圓圓的，粉白中透著粉紅，再添幾分自然的稚氣和童真，顯得那么可愛。弟 弟有只大嘴巴，每一次說話的特別響，。幾乎能讓整幢樓的居民能都聽到，如果弟弟湊在你耳邊說，幾乎能把你耳朵震聾。弟弟有只尖耳朵，如果有大人叫我去拿點 東西，弟弟聽到了，就飛奔過去，比我搶先一步拿走。弟弟有著豐富的表情，要他哭，弟弟就裝出一副擠眉弄眼的神情，要他笑，弟弟就裝出一副欣喜若狂的神情。弟弟很聰明，總是學著大人的樣，大人架起二郎腿，弟弟也學著架起二郎腿，因為弟弟的腿短，就應辦上去，結果摔了一腳，但是他沒有哭，反而見我們笑他也笑。我的弟弟真可愛。2、敘事范文： 我的課余生活課余，我和幾個同學在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩啊！我們班的楊振坤是兇惡的老鷹，他在捉我們的時候，我們都覺得他有一雙翱翔的翅膀，兇猛的老鷹東奔西跑的捉我們，雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護我們，我們覺得在雞媽媽身后面真有安全感！我 的同學鎖瑞，我們跟著雞媽媽跑，他在最后面很難控制方向，就讓狡猾的老鷹給抓住了。他幾聲嘆氣，說：“要是我不在后面就好了”我們又一次玩老鷹捉小雞的游 戲了，這一次可要比上一次玩的充滿團結和力量，我們小雞排成一排，老鷹捉我們的時候，我們像一條辰龍一樣搖擺著，老鷹怎么也捉不住我們。突然，上課鈴聲一響，老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞，我們很高興！也讓我明白了團結就是力量，這真是一個充滿歡樂、團結的課余生活。 老鷹捉小雞課間活動的時間到了，同學們像潮水般涌向操場，原本平靜的操場頓時熱鬧起來，他們三五成群，有的玩游戲，有時跳繩，有的打羽毛球，還有的打乒乓球，而我最喜歡玩的游戲老鷹捉小雞。先由劉玉昕當老鷹，呂鵬當雞媽媽，其余的同學全都是小雞。游戲開始了，小雞們一個個躲在雞媽媽的后面，排成一條長龍，老鷹瞪大眼睛，扇動著“翅膀”，一會兒向左，一會向右，撲向她的獵物。可是，老鷹因為左右沖擊的 幅度太大，“啪”的一聲摔了一跤，惹得我們哈哈大笑，就在這時，老鷹迅速的站起來，沖向小雞，還沒等雞媽媽回過神來，一只小雞就被敏捷的老鷹抓住關進“籠 子”里，接著小雞們都沒有逃脫老鷹的“魔爪”，一個個都被抓獲了。“叮呤呤”集合的時間到了，我們快樂的游戲結束了。 童年趣事童年是一個五彩斑斕的盒子，里面裝著許多與眾不同的回憶，我翻了翻盒子，找出了一件讓我樂得不行的有趣的事“洗臉”。聽了這個詞，你可能會說：“洗臉不就是用手搓一搓臉嗎？”那你們就錯了，我說的不是那種洗臉，而是小時候用另一種方法“洗臉”。小時候，媽媽帶我去迎恩奶奶 家玩，迎恩是個小村子，到處都是小河，因此，我和哥哥就去下河抓魚，我們一直抓呀抓，哥哥抓著了一條魚，我不服氣，我趕緊抓魚，經過一場人魚激戰，我終于 抓著一條魚，給哥哥看，但魚亂蹦亂跳，用那魚尾巴，拍了我兩下臉就游走了，哥哥見了哈哈大笑，我說：“我沒想抓魚，只是想讓魚給我“洗洗臉”而已，有什么 好笑的。”這真是件有趣的事，我一定要好好把它珍藏在我童年的這個五彩斑斕的盒子里。3、寫景范文： 美麗的家鄉我的家鄉一年四季景色宜人，不信你來瞧！春天，小河上的冰化了，小河盡情的流淌，清澈的河水下還有幾條活潑機靈的小魚，自由自在地游來游去。夏天，石榴花開得非常鮮艷，幾只調皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢！樹上的知了熱的叫個不停：“知了，知了。”許多人都在郁郁蔥蔥的大樹下盛涼呢！小魚時而露出水面吹了個小泡泡；時而在小河下游來游去，像是在尋找食物；時而又躍出水面，好像在游泳館里游泳呢！秋天果實成熟了，一個個石榴熟得馬上要掉下來似的，田地里農民伯伯正在大豐收，一株株稻谷沉甸甸的，都彎著腰，好像在向我們打招呼呢！冬天，皚皚白雪把小河覆蓋了，小溪上結了冰，調皮的孩子在冰上滑雪，大雪給大地披上了一層厚厚的冬裝，給大樹披上了一層潔白的棉襖，給我們制造了一個打雪仗，堆雪人的游樂場。我的家鄉美吧！是不是一個美麗的地方！ 我愛四季每當季節在變化時，大自然的靈感讓我不由地揮起畫筆，畫出生動的畫。再寫出充滿大自然氣息的詩歌、文章。我愛春天那明媚的陽光，那生機勃勃的大地、那嫩黃的草芽，那金黃金黃的迎春花。這些讓我感受到了新的開始。我愛炎熱的夏天，在這個季節里，我看到那茂盛的大樹，成片的草坪和一蔟蔟鮮艷的花朵。這些景物讓大自然更加成熟。我愛秋天，在秋天中我能看到農民臉上的笑容，成熟的果實一片金黃。楓葉林紅得像太陽。這個季節大自然得到了回報。我愛冬天，這個季節是銀白色的，好像一位純潔的少女。又好像大地鋪上了一層銀紗。在春天我可以在春風中放風箏，在樹林里采野菜。夏天我可以穿漂亮的裙子，喝可口的冷飲。秋天我可以穿越那金黃的田野。冬天我會去雪地里尋找一束梅花。我愛四個不同的季節，大自然的美妙讓我留戀著春夏，又期盼著秋冬。 廣場的夜晚每當夜幕降臨，繁星滿天的時候，美麗的碧貴廣場總是熱鬧非凡。節日的夜晚，廣場比平日顯得更加熱鬧。人們趁著“五一”的休閑時光，紛紛來到這里。廣場中央的噴泉似乎噴得更高了，看它噴出的泉水，在五顏六色的燈光映射下更加燦爛奪目了。那噴出來的泉水，各種各樣，有的象煙火，噴散出濃密的水霧；有的象水球，在空中旋轉著優美的舞蹈；有的象流星，射向天空后慢慢的滑落.美麗的噴泉伴著清脆的音樂聲，讓人們忍不住的停下來觀賞。舞池里的更多，有的在跳拉丁舞，有的在跳華爾茲，有的在跳老年健身操，還有的在做一些其他的娛樂活動。廣場的每一個人都是開開心心的。我也很開心，因為我不僅看到了美麗的噴泉，還欣賞了人們優美的舞蹈。4、 狀物范文： 小鬧鐘今天，媽媽送給我一只小鬧鐘，我仔細地打量著它，嗬！倒還很漂亮。小鬧鐘的外表是只活潑可愛的小白兔，拎著一只籃子，準備回家呢。在 小白兔的肚子上，住著三姐妹，穿著黑衣裳。大姐叫時針；二妹叫分針；三妹叫秒針。大姐最懶，一小時才動一下；二妹勤奮點，一分鐘走一次；三妹最勤勞，一秒 走一次。但是，它們配合的很好，從不超前。每到十二點姐妹三人就會團聚一下，過了一會兒就會分開，干各自的事去了。它們不是不想團聚，可是為了集體的利 益，只好約好十二點再見面。小鬧鐘每天陪著我，早上，催我趕快起床，讓我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。小鬧鐘是我的伙伴，它每天告訴我標準時間，讓我不懶惰，我真要好好地謝謝你，小鬧鐘！ 仙人球我家的陽臺上種著許多美麗的花，有菊花，君子蘭，仙人球，茶花其中,我最喜歡仙人球,它雖然沒有其他花鮮艷奪目,但我還是非常喜歡它。仙人球滿身長滿小刺，像一個個小絨球。橫著看，又像一枝縮成球形的小刺猬，在躲避敵人的追殺。仙人球非常耐旱。有一年五一長假我們全家出去旅游，其他的花都奄奄一息。而仙人球更加綠了。仙人球一個月不澆水，它也能頑強地活著，所以被人稱為“沙漠生靈”。仙人球的花最初是桔紅色，后來又變成粉紅，最后變成大紅。雖然它沒有菊花艷，沒有牡丹高貴，沒有茶花芬香，但我很喜歡它的不張揚。我愛仙人球，因為它頌揚了一種堅強不屈的精神。 可愛的小貓我家養了一只可愛的小貓，它的名子叫小雪。它不但是我的寵物，而且還是我的朋友！小雪的皮毛雪白雪白的，好像是雪姑娘送它的大衣，它的眼睛像黑寶石似的，高興時還會嘀溜嘀溜轉。小巧的鼻子下面，有一張櫻桃小嘴，一張一合好像在向我訴說它的苦惱。有一次早上起來，突然我的襪子找不到了，我去“貓舍”一看，小雪正抱